kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Брошюра Артикуляционная гимнастика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Артикуляционная имнастикакоторая подходит для дошкольников и школьников

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Брошюра Артикуляционная гимнастика»









































Самые главные помощники

для логопеда – заботливые и внимательные

родители.













Артикуляционная гимнастика – это упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимой для правильного звукопроизношения.


















Чтобы ребенок научился произносить сложные звуки ([с], [з], [ш], [ж], [л], [р]), его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные переходы от одного движения к другому.

Всему этому поможет научиться артикуляционная гимнастика.




ГКОУ СКОШИ №29


Рекомендации для

родителей:

«Для чего нужна

артикуляционная

гимнастика»



















Подготовила:

учитель-логопед

Шевцова Л.О.




Сентябрь,2024г.



Почему необходимо заниматься артикуляционной гимнастикой:


1.Благодаря своевременным занятиям артикуляционной гимнастикой и упражнениями по развитию речевого слуха, некоторые дети сами могут научиться говорить чисто и правильно.


2.Дети со сложными нарушениями звукопроизношения смогут быстрее преодолеть свои речевые дефекты, когда с ними начнёт заниматься логопед: их мышцы будут уже подготовлены.


3.Артикуляционная гимнастика очень полезна также детям с правильным, но вялым звукопроизношением, про которых говорят, что у них «каша во рту».


4.Занятия артикуляционной гимнастикой позволят всем: и детям, и взрослым - научиться говорить правильно, чётко и красиво.











Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики


1.Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше выполнять упражнения 2 – 3 раза в день по 3 – 5 минут.

2.Каждое упражнение выполнять по 5 – 7 раз.

3.Статические упражнения выполняются по счету от 5 до 10 – 15 (удержание артикуляционной позы в одном положении).

4.Артикуляционную гимнастику выполняют сидя, спина прямая, тело не напряжено, руки и ноги находятся в спокойном положении.

5.Лучше всего, если все упражнения проводятся перед настенным зеркалом. Также ребенок может воспользоваться небольшим ручным зеркалом, но тогда взрослый должен находиться напротив ребенка лицом к нему.

6.Взрослый показывает выполнение упражнения.

7.Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение.



Прежде, чем приступить к выполнению упражнений, обязательно прочтите рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики!



Желаю успехов!







Упражнения для губ
1."Улыбка"- Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны. 2."Трубочка" - Вытягивание губ вперед длинной трубочкой. 3."Хоботок" - Вытягивание сомкнутых губ вперед. 4."Бублик", "Рупор" - Зубы сомкнуты. Губы округлены и чуть вытянуты вперед. Верхние и нижние резцы видны. 5."Кролик" - Зубы сомкнуты. Верхняя губа приподнята и обнажает верхние резцы. Упражнения для языка 1.«Лопаточка» - Рот открыт, широкий расслабленный язык лежит на нижней губе. 2. 2.«Чашечка» - Рот широко открыт. Передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов. 3.«Иголочка» - Рот открыт. Узкий напряженный язык выдвинут вперед. 4.«Горка» - Рот открыт. Кончик языка упирается в нижние резцы, спинка языка поднята вверх. 5.«Часики» - Рот приоткрыт. Губы растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет педагога к уголкам рта. 6.«Качели» - Рот открыт. Напряженным языком тянуться к носу и подбородку, либо к верхним и нижним резцам. 7.«Почистить зубы» - Рот закрыт. Круговым движением языка обвести между губами и зубами. 8.«Лошадка» - Присосать язык к нёбу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Логопедия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Брошюра Артикуляционная гимнастика

Автор: Харченко Светлана Павловна

Дата: 16.03.2025

Номер свидетельства: 666622


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства