Су-Джок терапия в работе логопеда

«Су-Джок терапия в работе логопеда»

учитель-логопед

Штейникова С.Л.

«Ум находится на кончиках пальцев» В.А.Сухомлинский

• Хорошо развитая речь – важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей.
• Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче высказывать ему свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и со взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.
• Важно заботиться о формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых норм языка.
• Тренировка тонких движений пальцев является стимулирующей для общего развития ребенка, для развития речи, и имеет большое значение для овладения письмом.
• Ученые, изучающие психику детей, сделали вывод о том, что речевые области начинают развиваться благодаря импульсам, которые поступают от пальцев и поэтому движения рук, в особенности пальцев, стимулируют кору головного мозга, оказывая большое воздействие на мышечную составляющую речи, активизируя ее.

«Су – Джок терапия» одна из нетрадиционных здоровьесберегающих технологий в логопедии.

• Метод Су – Джок – это ультрасовременное направление, которое объединяет древние знания медицины Востока и последние достижения медицины. Создатель метода Су – Джок – корейский профессор Пак Чже Ву. Первые публикации о методе «Су – Джок» в международной печати появились в 1986 году С этого времени Су – Джок терапия широко распространялась по всему миру. В ряде стран метод Су – Джок входит в государственные программы здравоохранения и образования.

В переводе с корейского «Су» – кисть, «Джок» – стопа. Большой палец – это голова, мизинец и указательный пальцы – это кисти, а средний и безымянный – это стопы. Су – Джок терапия – это уникальный, эффективный и совершенно безопасный метод лечения. Су – Джок с виду симпатичный шарик с острыми шипами. Состоит из двух развинчивающихся полусфер, внутри находятся две «волшебные» пружинки, предназначенные для массажа пальцев.

• Особое место в методике Су – Джок отводится большому пальцу, на котором «лицо» находится на ладонной поверхности, а «затылок» соответственно – на тыльной стороне руки.

Цель:

• Коррекция речевых нарушений у детей с помощью использования Су – Джок терапии.

Задачи:

• Стимулировать речевые зоны коры головного мозга;
• Нормализовать мышечный тонус, развивать общую и мелкую моторику ;
• Содействовать снижению двигательной и эмоциональной расторможенности;
• Использовать элементы Су – Джок терапии в различных видах деятельности.

Неоспоримыми достоинствами Су – Джок являются:

• Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.
• Полная безопасность – неправильное применение никогда не нанесет вред – оно просто неэффективно.
• Универсальность – Су – Джок терапию могут использовать и педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях.
• Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су – Джок шариков / они свободно продаются в аптеке и не требуют больших затрат.

Приемы Су – Джок терапии:

• Массаж специальным шариком – поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук. В каждом шарике есть «волшебное» колечко.
• Массаж эластичным кольцом - помогает стимулировать работу внутренних органов. Так как все тело человека проецируется на кисть и стопу, а также на каждый палец кисти и стопы эффективным способом профилактики и лечения болезней является массаж пальцев, кистей и стоп эластичным кольцом. Кольцо нужно надеть на палец и провести массаж зоны (пораженной части тела), до ее покраснения и ощущения тепла.
• Ручной массаж кистей и пальцев рук – очень полезен и эффективен массаж пальцев и ногтевых пластин кистей. Эти участки соответствуют головному мозгу. Поэтому кончики пальцев необходимо массажировать до стойкого ощущения тепла. Особенно важно воздействовать на большой палец, отвечающий за голову человека.
• Массаж стоп – воздействие на точки стоп осуществляется во время хождения по ребристым дорожкам, массажным коврикам, коврикам с пуговицами и т.д.

Методы и приемы:

• Игровой самомассаж проводится в виде 2 – 3 минутных упражнений, между основными частями занятия, либо применяю в упражнения для автоматизации звуков. Прежде всего, это различные пальчиковые упражнения как шариком Су-Джок, так и с эластичным кольцом. Движения могут быть различными - круговые движения шарика между ладонями, перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию ладони, вращение шарика кончиками пальцев, сжимание шарика между ладонями, сжимание и передача из руки в руку, подбрасывание шарика с последующим сжатием между ладонями и т.д. Каждое упражнение сопровождается небольшим стишком, потешкой и т.д.

Вывод:

• Из этого следует, что для стимуляции речевого развития воздействовать надо на точки соответствия головному мозгу. По теории Су-Джок это верхние фаланги пальцев. И при массаже Су-Джок шариком особое внимание нужно уделять именно этим участкам кисти руки, но в тоже время воздействие на точки соответствия других органов благотворно влияет на самочувствие, приводит в тонус организм, поднимает настроение и, следовательно, достигается дополнительный благотворный эффект от массажа.

Приложение:

• Массаж Су – Джок шариками: «Шарик»

«Этот шарик непростой – Он колючий, вот какой! Будем с шариком играть И ладошки согревать. Раз катаем, два катаем, Сильней на шарик нажимаем. В руку правую возьмем В кулачок его сожмем. В руку левую возьмем, В кулачок его сожмем. Мы положим шар на стол: И посмотрим на ладошки, И похлопаем немножко, Потрясем свои ладошки»

• «Шарик я открыть хочу, Правой я рукой кручу. Шарик я открыть хочу, Левой я рукой кручу».

• Массаж эластичным кольцом «Дорожка» «Кольцо на пальчик надеваю И по пальчику качу. Здоровья пальчику желаю Ловким быть его учу!»