Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. ) Ведь именно, при помощи речи устной и письменной ребенку предстоит усвоить всю систему знаний.
Существуют особые критерии готовности к школьному обучению, предъявляемые к усвоению ребенком родного языка как средства общения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №4 г. Завитинска
Составила:
Козырева
Елена Станиславовна,
учитель - логопед
2016 г.
Особые критерии готовности к школьному обучению
2. Полная сформированность фонематических процессов.
3. Готовность к звуковому анализу и синтезу слова.
4. Умение пользоваться разными способами словообразования и словоизменения.
5.Сформированность грамматического строя речи.
Дисграфия - нарушение письма, сопровождающееся заменой букв, пропусками, перестановками букв и слогов, и слиянием слов, обусловленное нарушением речевой системы в целом.
Основные причины возникновения дисграфии:
процессы и их произвольность;
Направления профилактической работы:
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
