Презентация к логопедическому занятию на тему: "Звуки Б-Бь. Буква Бб"

Логопедическое занятие. Тема: Звуки Б – Б, буква Б б. I этап обучения, 1 класс.

Цель: - Закреплять правильное произнесение звуков Б-Бь,

соотносить их с буквой; различать устно и на письме;

- развивать умение в подборе слов признаков;

- закреплять умение в составлении предложений с заданным

словом;

- совершенствовать уровень развития фонематического

слуха, звуко - слогового анализа слов.

- расширять кругозор.

Структура занятия.

• Организационный момент.
• Релаксация.
• Рефлексия прошлого занятия.
• Основное содержание занятия.
• Рефлексия прошедшего занятия.
• Итог.

1.- Послушайте внимательно слова .

Бабочка, бак, барсук, баран .

Какой первый звук в этих словах?

Белка, берёза, билет.

Вы догадались о каких звуках мы сегодня будем говорить?

Отгадай загадки:

- У маленькой Наташи уселся на макушке

Не мотылёк, не птичка,

Держит две косички.

Какой первый звук в этом слове?

- В дупле живёт

да орешки грызёт?

С какого звука начинается это слово?

Подберем слова – признаки к этим предметам.

Звук Б согласный, губной, звонкий, твердый. Звук Б - согласный, губной, звонкий, мягкий.

Запишем отгадки.

На письме звуки Б – Б обозначаются буквой

Игра «Эхо»

Ба – бо – бу – бу

Бы – ба – бу – бо

Бя – бя – бё – би

Бо – би – бе – ба

Об – боб – аб – бяб

Игра «Найди звук».

• Хлопни вовремя в ладошки!

Делимся на две команды «БИМ и БОМ». 1 – встают, если услышат мягкий звук в словах, 2- твердый.

Батон, бинт, бегемот,

брусника, бетон, бокал,

бусы, бисер, берёза

Кто самый внимательный? -обведи в кружок букву – Б б -.

В м б е с с б ч ы в б ш ж т г п б т

с ы У б б ю з к П ч ы б р п к С ы р

е С д ш э б т И Б б в а Н А б Д Ж

х Б С Ф у ц м Ю Б Р Щ б л к в

• Физминутка.

Божья коровка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба:

Чёрного и белого,

Только не горелого .

Где живёт звук?

б

ы

к

р

е

б

ё

н

о

к

х

л

е

б

« КТО БОЛЬШЕ? » - Составим слова со слогами :

Ба - би -

бо - бе -

бу - бы-

Запишем слова. Составим схемы слов.

Отгадай ребус. Прочитай слоги наоборот – справа налево.

ТА БО РА - РАБОТА

БАН РА БА -

БАРАБАН

НЫ НА БА -

БАНАНЫ

КИ БИ КУ -

КУБИКИ

МОТ ГЕ БЕ -

БЕГЕМОТ

Составим предложения с этими словами. Запишем .

Итог.

• Чем мы занимались на занятии?
• Дайте характеристику звукам. Б-? Бь-.

Подготовила Никишина М.В. – учитель-логопед