Появление заикания у детей дошкольного возраста

Появление заикания

у детей

дошкольного возраста

Заикание - (ЛОГОНЕВРОЗ)

это нарушение темпа, ритма

и плавности устной речи,

обусловленное судорожным

состоянием мышц речевого

аппарата.

Научная разработка проблемы заикания в отечественной логопедии связана с именами известных психиатров :

• И.А. Сикорского,
• Н.Г. Неткачева,
• В.А. Гиляровского.

На фото И.А. Сикорский.

На фото В.А. Гиляровский.

Статистика заикания

Распространённость заикания по признаку пола: у мужчин – 63,1%, у женщин – 26,9%., у мальчиков и девочек в соотношении 1:3.

Время возникновения заикания :

2-3 года – 39,1%

4-5 лет – 35,9%

Старше 7 лет – 12,2%

Не установлен срок – 12,8%

Причины заикания:

- Определённый возраст ребёнка.

- Состояние центральной нервной системы.

- Индивидуальные особенности протекания речевого онтогенеза.

- Особенности формирования функциональной асимметрии мозга.

- Наличие психической травматизации.

- Генетический фактор.

• Половой деформизм.
• Соматическая ослабленность
• Неправильные формы воспитания
• Аномальные черты характера
• Неблагоприятная социальная среда и т.д

Здесь выделены те факторы, которые играют прямую или косвенную роль в возникновении заикания по данным современных многочисленных исследований.

Сопутствующие проявления заикания

• Нарушения речевого дыхания
• Сопутствующие речи движения
• Речевые уловки
• Вегетативные реакции
• Логофобии

Первые признаки заикания

• Если ребенок вдруг внезапно замолкает;

- Употребление перед отдельными словами лишних звуков (а, и);

• Повторение первых слогов или целых слов в начале фразы;

• Вынужденные остановки в середине слова, фразы;

- Затруднения перед началом речи.

Периоды логопедической работы

Тренировочный

период

Подготовительный

период

Закрепительный

период

• Создание щадящего

режима;

• Подготовка ребёнка

к занятиям (режим

молчания, шёпотная

речь);

• Показ образцов

правильной речи;

• Воспитание навыков

Свободной речи и

правильного поведения

в разных формах речи

и разных речевых

ситуациях

• Автоматизация

приобретённых

ребёнком навыков

речи в разных видах

речевой деятельности

Медикаментозное лечение детей является вспомогательным в комплексе общего курса.

1. Речевые зарядки.

• 1. Речевые зарядки.

2. Артикуляционно-мимическая гимнастика.

3. Массаж (самомассаж).

4. Психогимнастика.

5. Невербальный тренинг, «язык тела».

6. Логоритмика.

7. Чтение стихов.

8. Чтение текстов.

9. Пересказ с метрономом.

10. Речевые импровизации.

11. Ролевой тренинг.

• 2. Артикуляционно-мимическая гимнастика. 3. Массаж (самомассаж). 4. Психогимнастика. 5. Невербальный тренинг, «язык тела». 6. Логоритмика. 7. Чтение стихов. 8. Чтение текстов. 9. Пересказ с метрономом. 10. Речевые импровизации. 11. Ролевой тренинг.

Н.А.Власова,

Е.Ф. Рау

Дети дошкольного возраста

Н.А.Чевелёва

Система речевых упражнений, усложняющихся в зависимости от степени самостоятельности речи

Дети дошкольного и мл. школьного возраста

С.А.Миронова

Система коррекционной работы в процессе ручной деятельности при переходе от ситуационной речи к контекстной

Дети дошкольного возраста

В.И. Селивёрстов

Система последовательно усложняющихся речевых упражнений в процессе прохождения различных разделов программы

Дети дошкольного возраста и мл. школьного возраста, находящихся в мед.учреждении

Использование различных приёмов логопедической работы в сочетании с медикаментозным лечением

Г.А.Волкова

Дети дошкольного возраста

И.Г.Выгодская,

Е.Л.Пеллингер,

Л.П.Успенская

Дети дошкольного возраста

Система игр в комплексной работе с заикающимися, воздействие на микросоциальную среду

Система игр и игровых приёмов для поведения расслабляющих упражнений в соответствии с этапами логопедической работы

• Аппарат ЛОГО – БОС,
• ПРОГРАММА-ТРЕНАЖЕР «BreathMaker» («творец дыхания, или тот, кто вдохновляет»).

• Выбор методики коррекционного воздействия зависит от индивидуальных особенностей и проявлений дефекта заикающегося. Эффективность коррекции заикания зависит от комплексности воздействия на дефект. Чем раньше начинается коррекционная работа, тем большую эффективность она приносит.

Источники:

https://ppt4web.ru/medicina/zaikanie0.html

https://infourok.ru/prezentaciya-na-temu-zaikanie-u-detey-1336035.html

Спасибо

за

внимание!