"Коррекционно-логопедический курс для обучающихся с РАС"

Коррекционный курс /логопедия/ для обучающихся с РАС рассчитан на 1 занятие в неделю /1полугодие 17 часов/

1.«Это- Я». Формировать представления о себе, о ближайшем социальном окружении. Познакомить со строением речевого аппарата. 2.«Я- ребёнок» Развитие артик. моторики. Дидакт. игра «Эмоции» Улыбаемся, удивляемся, хмурим брови, грозим пальчиком. 3."Ребенок в семье". Формировать первоначальные представления о себе, о ближайшем социальном окружении. 4."Моя семья" Пальчиковые упражнения «Этот пальчик дедушка, бабушка…я». Учить устанавливать родственные отношения 5."Ребенок и его дом". Артикуляционная, дыхательная и пальчиковая гимнастика. Игра "Давай познакомимся" 6."Ребенок и его игрушки". Аудиальные и визуальные упражнения /использование картинок и предметов/ 7."Ребенок в школе". Формировать представления о себе, о ближайшем социальном окружении. Аудиальные и визуальные упр. 8.Пальчиковая и дыхательная гимнастика. Упр. на развитие дыхания. Дидактическая игра «Дуем на бумажный мяч» 9.Развитие неречевых псих. процессов. Игра «Кто убежал?» «Чего не стало». Жест «Да» 10. Развитие неречевых псих. процессов. Игра «Узнай меня». Жест «Нет»,"Да" 11."Ребенок в мире цвета и звука". Развитие слухового внимания. Дидактическая игра «Кто говорит? Где шумит?» 12. "Ребенок в мире цвета и звука". Развитие зрительного гнозиса. Дидактическая игра «Чего не стало?» Гимнастика для глаз. 13. Дыхательная гимнастика. "Любимая трубочка и гармошка" 14. Упр. на развитие дыхания. Логопедическая распевка. Поём гласные звуки «А»-«У»-«О»-«И» 15. Упражнение на развитие зрительного гнозиса. Гимнастика для глаз "Все просыпается" 16.Упражнения на развитие мелкой моторики. Игра "Волшебный карандашик", "Умные пальчики" 17.Упражнения на развитие мелкой моторики. Игра "Мы идем в цирк", Пальчиковый театр"