Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

ЖЫР АЛЫБЫ -ЖАМБЫЛЫМ

О?у орыс тілінде ж?ргізілетін мектептерді? ?аза? ?дебиеті п?ніне арнал?ан саба? жоспары. О?ушыларды? танымды? ?ызметі ?рбір о?ушыны? ?р берілген о?у материалын ?ш к?рделілік де?гейде ТЫ?ДАУ,ЖАЗУ,К?РУ ж?не АЙТУ?А м?мкіндігі болатындай етіп ??рыл?ан.О?ытуды ойын т?рінде ?йымдастыру ж?не ?р т?рлі белсенді формаларды-топты?, жеке-топты? ж?ппен ж?мыс, диспуттар, пікірталастар ?олдану-о?ытуды? міндетті шарты болып табылады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«ЖЫР АЛЫБЫ -ЖАМБЫЛЫМ »

ЖЫР АЛЫБЫ –ЖАМБЫЛЫМ

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ: Ұлы ақын туралы түсінік беру ,мазмұнымен таныстыру,тақырыптың мәселесі мен идеясын,тәрбиелік мәнін ашу,ерекшелігін айту; тап-

сырмалар, сұрақтар,ойын арқылы оқушылардың дүниетанымын,ойлау қабілетін,жазбаша,ауызша, тіл байлықтарын және шығармашылық қабілеттерін дамыту; қазақ тіліне деген сүйіспеншіліктерін тәрбиелеу.

CАБАҚТЫҢ ТИПІ-жаңа сабақ.

САБАҚТЫҢ ӘДІСІ-мәнерлеп оқыту,түсіндірмелі-иллюстративті оқыту.

ТҮРІ-топпен жұмыс,жеке топтық жұмыс,жаңа білім беру,ойын сабағы.

ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС-дүниетану,бейнелеу өнері,қазақ тілі.

КӨРНЕКІЛІГІ-тірек сызба,суреттер,бейнетаспа, қосымша әдебиеттер.

1.Ұйымдастыру бөлімі.

2.Үй тапсырмасын тексеру.

3. Сабақтың мақсатын айту.

4. Жаңа сабақ.

5. Сөздік жұмыс.

Жыр алыбы өмір кешкен кеңінен мәлім өзекті

Құтты мекен қаршадай бала ұлт-азаттық көтеріліс

Жеңген кең-байтақ өрендерім ұштастыра

Басынан өткеруі қиыншылық пен қайғы өз ғұмырында ел тағдыры

6. Мұғалім тірек сызба бойынша тақырыпты түсіндіреді. Бір ғасыр өиір сүрген жыр алыбының өз тағдырын, ел тағдырымен ұштастыра суреттеуі. Ақынның өз ғұмырында екі дәуір кезеңін басынан өткеруі, соның бірі – халық басына көп қиыншылық пен қайғы әкелген екінші дүниежүзілік соғыс.

Т І Р Е К С Ы З Б А С Ы

1846 ж. Жыр алыбы дастандары

« Ленинградтық өрендерім» ----------- ЖАМБЫЛ --------- 1916 ж.

Екінші дүниежүзілік соғыс

7.» Ленинградтық өренім» атты өлеңін түсіндірмелі-иллюстративті түрде оқыту .

Бейнетаспадан Жамбылдың соғыс , ерлікке щақыру туралы өлеңдерінің мәнерлеп оқылуын тыңдату.

Ақынның соғыс кезіндегі өлең-жырлары, негізінен кеңес жауынгерлерінің майдандағы ерлігін мадақтауға,оларға патриоттық рух беруге, оларды басқыншы жауға мейірімсіз болуға, сөйтіп, Отан үшін, Жеңіс үшін жан аямай күресуге үндейді.

1)Өлеңнен суретпен бейнелейтін детальді бөліп алып, ауызша суреттеу.

2)7Қиялында болған суретті қарындашпен салу.

3)Суретті –иллюстрацияны өлеңнің мәтінімен салыстыру.

4).Өлеңнің идеялық-көркемдік мазмұнын ашуға маңызды эпизодтарды таңдау.

8.БЕКІТУ. Оқулықтың 45- бетіндегі сұрақтарға жауап беру.

9.ҮЙГЕ ТАПСЫРМА. «Ленинградтық өреңім» өлеңін жаттау.