Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Ж?з жаса?ан Жамбыл" Жамбыл Жабаевты? ту?анына 170 жыл толуына орай ?йымдастырыл?ан ?дебиеттен ашы? саба?

?аза? халы? поэзиясыны? ірі ??былысы, ?ле? с?зді? д?лд?лі, жыршы Жамбыл Жабаевты? Отанс?йгіштік та?ылымын ?лгі ету, ?скеле? ?рпа??а ке?інен насихаттау, м??гі есте са?тау.
•   Білімділік: О?ушыларды? Ж.Жабаев туралы білімдерін ?штастыра отырып, ?аза? ?дебиеті мен ?аза? хал?ыны? д?ст?рін ??ындыру.
•   Дамытушылы?: Тіл м?дениетін, с?з байлы?ын, с?здік ?орын молайту, шы?армашылы? ?абілетін арттыру, ?здігінен ж?мыс жасау?а да?дыландыру.
•   Т?рбиелік: О?ушыларды ана тілін ?астерлеуге, с?з ?нерін д?ріптеуге, ?йымшылды??а, е?бек?орлы??а, ізденімпазды??а, білімділікке т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Ж?з жаса?ан Жамбыл" Жамбыл Жабаевты? ту?анына 170 жыл толуына орай ?йымдастырыл?ан ?дебиеттен ашы? саба?»

3-тоқсан

Қазақ әдебиеті	Уақыты:25/02.2016 жыл	Кабинет: №19			Кусманова С.К.
Сабақтың атауы	«Жүз жасаған Жамбыл». Жамбылдың туғанына 170 жыл толуына орай ұйымдастырылған бірыңғай күн.
Сілтеме	Қазақ әдебиеті.
Сабақтың жабдығы	Үлестірмелі парақшалар, слайд, бейнефильм, буклет.
Жалпы мақсаттар	Қазақ халық поэзиясының ірі құбылысы, өлең сөздің дүлдүлі, жыршы Жамбыл Жабаевтың Отансүйгіштік тағылымын үлгі ету, өскелең ұрпаққа кеңінен насихаттау, мәңгі есте сақтау.
Міндеті:	Білімділік: Оқушылардың Ж.Жабаев туралы білімдерін ұштастыра отырып, қазақ әдебиеті мен қазақ халқының дәстүрін ұғындыру. Дамытушылық: Тіл мәдениетін, сөз байлығын, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілетін арттыру, өздігінен жұмыс жасауға дағдыландыру. Тәрбиелік: Оқушыларды ана тілін қастерлеуге, сөз өнерін дәріптеуге, ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа, ізденімпаздыққа, білімділікке тәрбиелеу.
Оқыту нәтижесі:	Жамбыл шығармашылығы арқылы жыршының Отансүйгіштік, достық, бауырмалдық қасиеттерінен сабақ алады. Жыраудың өмірі мен шығармашылығын ғылыми негізде зерттеуге ынталанады. Ұлттық құндылықтарымызға деген құрмет сезімі артады.
Сабақтың түрі: Сабақтың әдісі:	таным сабақ. түсіндіру, сұрақ - жауап, сөз мағынасын ашу, іздендіру, зерттеу.
Топқа бөлу	Сынып алдын ала берілген тапсырма бойынша 4 топ болып бөлінеді.
Мұғалімнің іс-әрекеті				Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы	Мұғалім: «Жылы жүрек» таңғы тілек.			Барлығы бірге: Жүректегі ең ізгі тілектерін бір біріне білдірді.
	Мұғалім Жамбыл Жабаев туралы 3,5 минуттық фильм көрсетті.		Оқушылар бұл фильмнен Сүйінбай қарттың өз домбырасын зерек шәкірті Жамбылға аманаттағанын, Жамбылдың «Ленинградтық өренім» өлеңінің жазылу тарихы мен кедей Жамбылдың дүниеге келгенін, өскен ортасын, ҰОС жеңіске жеткен халық ортасындағы қуанышты Жамбылдың соңғы шығарған өлеңін тыңдады. көріп, қажетті мағлұмат алды.
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану Жаңа сабақ	Әр топ алдын ала берілген тапсырма бойынша жұмыс істейді. 1-топ-Ақынның өмірі мен шығармашылығы. 2-топ- «Ата жаумен айқастық» өлеңін талдайды. 3-топ- «Ленинградтық өренім» өлеңін толық баяндайды. 4- топ – «Патша әмірі тарылды» өлеңіне талдау жасайды.		1-топ Диана, Қуандық, Әлем, Венера ақынның өмірі мен шығармашылығына презентация дайындап қорғады. 2- топ- Альдина, Бақтияр, Әділ, Гүлім, Тоғжан «Ата жаумен айқастық» өлеңін талдап, буклет түрінде дайындаған. 3- топ Арыстан, Әділет, Ернар, Арынғазы бейнефильм мен слайд арқылы «Ленинградтық өренім» өлеңі мен Ленинград блокадасы туралы көптеген мәліметтер берді. 4- топ Зарина, Нұрбол, Мадина «Патша әмірі тарылды» өлеңін талдап, постерде көрсетті.
Сергіту сәті	«Мен қазақ» бейнефильмін қосу		«Мен қазақ» бейнефильмін қосу арқылы сергиді.
Ой толғаныс	«Зымыран сұрақтар» әдісі арқылы бүгінгі сабақтан алынған білімдері тексеріледі.		«Зымыран сұрақтарға» жауап береді.
Талдау. Кері байланыс.	Жүрек кестесіне тілек жаздырту.		Әр оқушы Жамбыл атаға өз ізгі тілектерін жазады.
Жинақтау.	«Ыстық орындық» әдісі арқылы Жамбыл тақырыбы бойынша сұрақтар қойылады.		Әр топтан бір оқушы шығып жауап береді.
Үй тапсырмасы	Жамбылдың өмірі мен шығармашылығы бойынша шығарма жазу.
Бағалау	Топ өзара бір-бірін бағалайды.