Ж?сіпбек Аймауытовты? «?нші» ??гімесі

Саба?ты? ма?саты: жазушыны? ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы м?лімет беру, ??гіме мазм?нымен танысу, та?ырыбы мен идеясын ашу, ?нерді с?юге, ?нер ??діретін сезінуге т?рбиелеу. ?нер адамдарына деген ??рмет, ма?таныш сезімдерін ?ялату?а ы?пал ету. Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, с?ра? – жауап, м?тінмен ж?мыс, СКТ элементтері. Саба?ты? т?рі: кіріккен саба? Саба?ты? к?рнекілігі: жазушы суреті І.?йымдастыру кезе?і ІІ. ?й тапсырмасын тексеру ІІІ. Жа?а саба? 1. О?улы?та берілген жазушы туралы м?ліметпен танысу. Ж.Аймауытовты? ?мір жолы, шы?армашылы?ы туралы хронологиялы? кесте толтыру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ж?сіпбек Аймауытовты? «?нші» ??гімесі»

Сабақтың тақырыбы: Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесі

Сабақтың мақсаты: жазушының өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет беру, әңгіме мазмұнымен танысу, тақырыбы мен идеясын ашу, өнерді сүюге, өнер құдіретін сезінуге тәрбиелеу. Өнер адамдарына деген құрмет, мақтаныш сезімдерін ұялатуға ықпал ету. Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап, мәтінмен жұмыс, СКТ элементтері. Сабақтың түрі: кіріккен сабақ Сабақтың көрнекілігі: жазушы суреті І .Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Үй тапсырмасын тексеру ІІІ. Жаңа сабақ 1. Оқулықта берілген жазушы туралы мәліметпен танысу. Ж.Аймауытовтың өмір жолы, шығармашылығы туралы хронологиялық кесте толтыру.

Жылдар	Оқиғалар	Шығармалары

2. «Әнші» әңгімесі бойынша жұмыс ұйымдастыру. Әңгіме мазмұны бойынша келесі тапсырмаларды орындау:

Мәтінді бірнеше бөліктерге бөлу;
Әр бөлікке атау беру;
Кейіпкерлерді сипаттайтын сөз, сөз тіркесі, сөйлемдерді анықтау;
Мәтіндегі барлық кейіпкерлерді анықтап беру;

Мәтіндегі оқиға орын алған жерлерді атау; 3.Мәтінге сатылай – кешенді талдау жүргізудің үлгісі ұсынылады: Шығарманың аты: «Әнші» әңгімесі Тақырыбы:ән,өнер,өнер адамының тағдыры. Жанр түрі:проза (әңгіме) Идеясы: өнер, ән құдіретін таныту. Кейіпкерлері: Әмірқан,Шәкет, студент жастар. Басты кейіпкердің прототипі: Әміре Қашаубаев. Туған жылы: 1888жыл. Өнері: әншілік, әртістік. Әдеби теориялық ұғымдар: Теңеу: атқан таңдай, шайдай, сыбызғының үніндей, асқар таудай, күзді күнгі дауылдай, тас бұлақтың суындай. Портрет: Әмірқан – кісіге тез үйір болатын, жолдасқа жанын қиятын жігіт. Тәрбиелік мәні: әннің, өнердің құдіретін түсіну, өнер адамына деген құрмет.