kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ж?сіпбек Аймауытов «?нші»

Нажмите, чтобы узнать подробности


І.?йымдастыру б?лімі


М??алім сынып б?лмесіні? тазалы?ын ?ада?алайды.О?ушылармен амандасып,оларды тексеріп шы??ан со?,зейіндерін саба??а аударады.


М??аліммен амандасады.Кезекші  ?ызметін ат?арады.??рал-жабды?тарын шы?арады. Саба??а зейіндерін аударады.

Амандасу ар?ылы м??алім мен о?ушы арасында сыйласты?,

ізеттілік ?арым-?атынасы орнайды.

II.?й тапсырмасын тексеру.

Ахмет Байт?рсынов «?ара б?лт», «Анама хат» ?ле?дерін м??ерлеп о?у.

?й тапсырмасын бекіту с?ра?тары:

1.«?ыры? мысал», «Маса» жина?тарыны? авторы

2.А?ынны? ?мір с?рген жылдарын ата?ыз.

3. «Анама хат» ?ле? ??рлысына  талда.

О?ушылар ?ле?ді м?нерлеп о?иды.

1.Ахмет Байт?рсынов

2.1873-1938

3.Да|ла|ны? к?н|ге к?й|іп ап|та|бы ?т|кен

  ?с|ті|нен б?лт шы?|ты ?ап|тап к?к|тен

  ?у|ан|ды ша|ру|а|лар: «Я, ??|дай|лап».

  Жер|ді бір су|а|рар деп ку|рап  кет|кен.

12 буын, 3 буна?, 6 шума?, 24 тарма? ?ара ?ле?

?й тапсырмасын тексеру ар?ылы о?ушыны? ?ткен материалды ?алай ме?гергені бай?алады.

III.?ткен материалды ?айталау ар?ылы жа?а материалды ме?гертуге дайынды?:

?аза? ?дебиеті?дегі бес арысты ата?ыз.

Ахмет Байт?рсынов, Ма?жан Ж?мабаев, Ш?к?рім ??дайберді?лы, Міржа?ып  Дулатов,

Ж?сіпбек Аймауытов.

?ткен материалды ?айталау ар?ылы о?ушы м??алім к?мегімен жа?а материалды? та?ырыбын ?зі ашады.

ІІІ.Жа?а материалды ме?герту:

Жа?а материалды бекіту:

Жа?а та?ырып:

  С?здік ж?мысы:

Ездік –

Жемірілсін-

О?улы?пен ж?мыс:

?аза? тілі

К?ш кемінді, айбынды ту ??лады,

Кеше батыр- б?гін ?ор?а?, б??ады.

Ерікке ?мтыл?ан ?ш?ыр жаны кісенде,

?ан суын?ан, ж?рек сол?ын со?ады

Мен кім?

Арыстанмын, айбатыма кім шыдар?

Жолбарыспын, ма?ан ?арсы кім т?рар?

К?кте - б?лт, жерде- желмін гулеген,

Жер еркесі – желді? ж?нін кім с?рар?

Бекіту тапсырмалары:

                          1 – тапсырма

І (авторы,та?ырыбы, жанр т?рі, идеясы). «?аза? тілі»  ?ле?і.

1. Авторы

2. Та?ырып.

3.Жанр т?рі.

4.Идеясы.

2 – тапсырма

?ле? ??рылысына талдау.                               

1. Шума?.

2.Тарма?.

3. Буна?.  

4. Буын саны.

5. ?й?ас.

3- тапсырма:

«?аза? тілі» ?ле?інен эпитеттерді  табу.

?аза? тілі

К?ш кемінді, айбынды ту ??лады,

Кеше батыр- б?гін ?ор?а?, б??ады.

Ерікке ?мтыл?ан ?ш?ыр жаны кісенде,

?ан суын?ан, ж?рек сол?ын со?ады.

?ыран ??сты? ?ос ?анаты ?ыр?ылды,

К?ндей к?шті, к?ркіреген ел тынды.

Ас?ар Алтай- алтын ана есте жо?,

Батыр, хандар- ас?ан жандар ?мытылды.

Ерлік, елдік,бірлік, ?айрат, ба?, арды?

Жауыз та?дыр жойды б?рін, не барды?.

Алтын К?ннен ба?асыз бір белгі боп,

Н?рлы ж?лдыз, бабам тілі, сен ?алды?!

Жары? к?рмей жатса?да ?за?, кен тілім,

Таза, тере?, ?ткір, к?шті, ке? тілім.

Тарап кеткен балалары?ды байыры?а

А? ?олы?мен тарта аларсы? сен, тілім!

?аза? тілі

К?ш кемінді, айбынды ту ??лады,

Кеше батыр- б?гін ?ор?а?, б??ады.

Ерікке ?мтыл?ан ?ш?ыр жаны кісенде,

?ан суын?ан, ж?рек сол?ын со?ады.

?ыран ??сты? ?ос ?анаты ?ыр?ылды,

К?ндей к?шті, к?ркіреген ел тынды.

Ас?ар Алтай- алтын ана есте жо?,

Батыр, хандар- ас?ан жандар ?мытылды.

Ерлік, елдік,бірлік, ?айрат, ба?, арды?

Жауыз та?дыр жойды б?рін, не барды?.

Алтын К?ннен ба?асыз бір белгі боп,

Н?рлы ж?лдыз, бабам тілі, сен ?алды?!

Жары? к?рмей жатса?да ?за?, кен тілім,

Таза, тере?, ?ткір, к?шті, ке? тілім.

Тарап кеткен балалары?ды байыры?а

А? ?олы?мен тарта аларсы? сен, тілім!

С?здік ж?мысы:

Ездік –жасы?ты?, ынжы?ты?,босты?. Мыс:Егілгенім на?ыз ездік болды-ау.

Жемірілсін- біртіндеп бітіру, м?жу.

О?улы?пен ж?мыс:

?аза? еліні?  орысты? отарына айналып тілінен айырыла жазда?анды?ы,?анша еркіндікке ?мтыл?анымен жаны кісенде екендігі жазыл?ан.

Б?л ?лені?де М.Ж?мабаев ?зін арыстан?а, жолбарыс?а, к?ктегі б?лт?а жердегі желге те?ейді.

1 – тапсырма

І (авторы,та?ырыбы, жанр т?рі, идеясы). «?аза? тілі»  ?ле?і.

1. Авторы- Ма?жан Ж?мабаев

2. Та?ырып-?аза? тілі

3.Жанр т?рі- патриотты?

4.Идеясы- тіл туралы

2 – тапсырма

?ле? ??рылысына талдау.                               

1. Шума?- 4 шума?

2.Тарма?- 16 тарма?

3. Буна?- 3 буна?

4. Буын саны- 11

5. ?й?ас- ?ара ?ле?

3- тапсырма:

«?аза? тілі» ?ле?інен эпитеттерді табу.

Эпитет: айбынды ту,  ?ш?ыр жаны, к?ндей к?шті, Ас?ар Алтай, алтын ана, алтын к?н, н?рлы ж?лдыз, а? ?олы?мен.

4-тапсырма

Ауызда жиек жо?,

Тілде тиек жо?.

* * *

?деп басы – тіл.

* * *

?рбір халы? ?зіні? ана тілінде ?ана ба?ытты.

* * *

Бас кеспек бар, тіл кеспек жо?.

* * *

Бал там?ан тілден у да тамар.

4– тапсырма

Мен кім?

Мен о?ушымын.Мені? ?азіргі кездегі ма?сатым о?уымды жа?сы ая?тап, ?з ма?саттарыма жету.

Ата анамны? ма?ан арт?ан сенімдерін а?тау.Мен о?ушы кезімді ая?тап, жо?ар?ы о?у орнынын студенті атану.

О?ушы жа?а материалды? та?ырыбын ты?дап,д?птеріне т?сіру ар?ылы жа?а материалды ме?гереді.

Жа?а с?здермен танысады

?ле?ді талдайды

О?ушыларды ?ле?ді талдайды.

О?ушылар тапсырмаларды орындау ар?ылы жа?а материалды ?алай ме?гергендіктерін бай?атады.

О?ушылар тапсырманы орындау ар?ылы та?ырыпты білімдеріне бекіте алады.

О?ушылар «?аза? тілі» ?ле?інен эпитеттерді тауып жазады.

О?ушылар  «?аза? тілі»  ?лені? о?и отырып тіл та?ырыбына ма?ал- м?телдер айтады.

О?ушылар Ма?жан Ж?мабаевты? «Мен кім?» ?ле?ін о?и отырып, ойтол?ау жазады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ж?сіпбек Аймауытов «?нші»»

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Сыныбы:

6 сынып

Уақыты:


Сабақтың тақырыбы:

Жүсіпбек Аймауытов «Әнші»

Құзіреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттер:
а)ақпараттық:

ә)коммуникативтік:

б)проблеманы шешу:



Ақпарат құралдары арқылы оқушыларға Жүсіпбек Аймауытов туралы мәлімет беріп, берілген әңгімесінің мазмұнын, идеясын, тақырыбын меңгерту.


Алған білімдерін ауызша және жазбаша тілде пайдалануын қалыптастыру.

Берілген тапсырмаларды өз бетімен орындауға дағдыландыру.


Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:

Сөздік әдіс, салыстыру әдісі, көркемдеп оқу әдісі,

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:


Білім беруді ізгілендіру, СКТТ,АКТ,СТО,

Көрнекілігі:

Оқулық ,ақыңың портреті, топшамалар, интер белсенді тақта, тірек- сызбалар.

Пәнаралық байланыс:

Қазақ тілі


Сабақтың барысы:


Мұғалімнің қызметі


Оқушының қызметі


Күтілетін нәтиже


І.Ұйымдастыру бөлімі


Мұғалім сынып бөлмесінің тазалығын қадағалайды.Оқушылармен амандасып,оларды тексеріп шыққан соң,зейіндерін сабаққа аударады.



Мұғаліммен амандасады.Кезекші қызметін атқарады.Құрал-жабдықтарын шығарады. Сабаққа зейіндерін аударады.

Амандасу арқылы мұғалім мен оқушы арасында сыйластық ,

ізеттілік қарым-қатынасы орнайды.






II.Үй тапсырмасын тексеру.

Ахмет Байтұрсынов «Қара бұлт», «Анама хат» өлеңдерін мәңерлеп оқу.

Үй тапсырмасын бекіту сұрақтары:

1.«Қырық мысал», «Маса» жинақтарының авторы

2.Ақынның өмір сүрген жылдарын атаңыз.

3. «Анама хат» өлең құрлысына талда.



Оқушылар өлеңді мәнерлеп оқиды.



1.Ахмет Байтұрсынов

2.1873-1938

3.Да|ла|ның күн|ге күй|іп ап|та|бы өт|кен

Үс|ті|нен бұлт шық|ты қап|тап көк|тен

Қу|ан|ды ша|ру|а|лар: «Я, құ|дай|лап»...

Жер|ді бір су|а|рар деп ку|рап кет|кен.

12 буын, 3 бунақ, 6 шумақ, 24 тармақ қара өлең


Үй тапсырмасын тексеру арқылы оқушының өткен материалды қалай меңгергені байқалады.


III.Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды меңгертуге дайындық:



Қазақ әдебиетіңдегі бес арысты атаңыз.


Ахмет Байтұрсынов, Мағжан Жұмабаев, Шәкәрім Құдайбердіұлы, Міржақып Дулатов,

Жүсіпбек Аймауытов.


Өткен материалды қайталау арқылы оқушы мұғалім көмегімен жаңа материалдың тақырыбын өзі ашады.

ІІІ.Жаңа материалды меңгерту:


















































Жаңа материалды бекіту:
































Жаңа тақырып:



Сөздік жұмысы:

Ездік –

Жемірілсін-

Оқулықпен жұмыс:


Қазақ тілі


Күш кемінді , айбынды ту құлады,

Кеше батыр- бүгін қорқақ, бұғады.

Ерікке ұмтылған ұшқыр жаны кісенде,

Қан суынған, жүрек солғын соғады

Мен кім?

Арыстанмын, айбатыма кім шыдар?

Жолбарыспын, маған қарсы кім тұрар?

Көкте - бұлт, жерде- желмін гулеген,

Жер еркесі – желдің жөнін кім сұрар?



Бекіту тапсырмалары:

1 – тапсырма

І (авторы,тақырыбы, жанр түрі, идеясы). «Қазақ тілі» өлеңі.

1. Авторы

2. Тақырып.

3.Жанр түрі.

4.Идеясы.







2 – тапсырма

Өлең құрылысына талдау.

1. Шумақ.

2.Тармақ.

3. Бунақ.

4. Буын саны.

5. Ұйқас.



3- тапсырма:

«Қазақ тілі» өлеңінен эпитеттерді табу.

Қазақ тілі


Күш кемінді , айбынды ту құлады,

Кеше батыр- бүгін қорқақ, бұғады.

Ерікке ұмтылған ұшқыр жаны кісенде,

Қан суынған, жүрек солғын соғады.


Қыран құстың қос қанаты қырқылды,

Күндей күшті, күркіреген ел тынды.

Асқар Алтай- алтын ана есте жоқ,

Батыр, хандар- асқан жандар ұмытылды.


Ерлік, елдік,бірлік, қайрат, бақ, ардың

Жауыз тағдыр жойды бәрін, не бардың...

Алтын Күннен бағасыз бір белгі боп,

Нұрлы жұлдыз, бабам тілі, сен қалдың!


Жарық көрмей жатсаңда ұзақ, кен тілім,

Таза, терең, өткір, күшті, кең тілім.

Тарап кеткен балаларыңды байырыңа

Ақ қолыңмен тарта аларсың сен, тілім!






Қазақ тілі


Күш кемінді , айбынды ту құлады,

Кеше батыр- бүгін қорқақ, бұғады.

Ерікке ұмтылған ұшқыр жаны кісенде,

Қан суынған, жүрек солғын соғады.


Қыран құстың қос қанаты қырқылды,

Күндей күшті, күркіреген ел тынды.

Асқар Алтай- алтын ана есте жоқ,

Батыр, хандар- асқан жандар ұмытылды.


Ерлік, елдік,бірлік, қайрат, бақ, ардың

Жауыз тағдыр жойды бәрін, не бардың...

Алтын Күннен бағасыз бір белгі боп,

Нұрлы жұлдыз, бабам тілі, сен қалдың!


Жарық көрмей жатсаңда ұзақ, кен тілім,

Таза, терең, өткір, күшті, кең тілім.

Тарап кеткен балаларыңды байырыңа

Ақ қолыңмен тарта аларсың сен, тілім!


Сөздік жұмысы:

Ездік –жасықтық, ынжықтық,бостық. Мыс:Егілгенім нағыз ездік болды-ау.

Жемірілсін- біртіндеп бітіру, мүжу.

Оқулықпен жұмыс:




Қазақ елінің орыстың отарына айналып тілінен айырыла жаздағандығы ,қанша еркіндікке ұмтылғанымен жаны кісенде екендігі жазылған.





Бұл өленіңде М.Жұмабаев өзін арыстанға, жолбарысқа, көктегі бұлтқа жердегі желге теңейді.








1 – тапсырма



І (авторы,тақырыбы, жанр түрі, идеясы). «Қазақ тілі» өлеңі.


1. Авторы- Мағжан Жұмабаев


2. Тақырып-Қазақ тілі


3.Жанр түрі- патриоттық


4.Идеясы- тіл туралы



2 – тапсырма


Өлең құрылысына талдау.


1. Шумақ- 4 шумақ


2.Тармақ- 16 тармақ


3. Бунақ- 3 бунақ


4. Буын саны- 11


5. Ұйқас- қара өлең



3- тапсырма:

«Қазақ тілі» өлеңінен эпитеттерді табу.

Эпитет: айбынды ту, ұшқыр жаны, күндей күшті, Асқар Алтай, алтын ана, алтын күн, нұрлы жұлдыз, ақ қолыңмен.



















4-тапсырма

Ауызда жиек жоқ,

Тілде тиек жоқ.

* * *

Әдеп басы – тіл.

* * *

Әрбір халық өзінің ана тілінде ғана бақытты.

* * *

Бас кеспек бар, тіл кеспек жоқ.

* * *

Бал тамған тілден у да тамар.


4– тапсырма

Мен кім?

Мен оқушымын.Менің қазіргі кездегі мақсатым оқуымды жақсы аяқтап, өз мақсаттарыма жету.

Ата анамның маған артқан сенімдерін ақтау.Мен оқушы кезімді аяқтап, жоғарғы оқу орнынын студенті атану.






Оқушы жаңа материалдың тақырыбын тыңдап,дәптеріне түсіру арқылы жаңа материалды меңгереді .















Жаңа сөздермен танысады










Өлеңді талдайды






Оқушыларды өлеңді талдайды.










Оқушылар тапсырмаларды орындау арқылы жаңа материалды қалай меңгергендіктерін байқатады.









Оқушылар тапсырманы орындау арқылы тақырыпты білімдеріне бекіте алады.









Оқушылар «Қазақ тілі» өлеңінен эпитеттерді тауып жазады.





















Оқушылар «Қазақ тілі» өленің оқи отырып тіл тақырыбына мақал- мәтелдер айтады.









Оқушылар Мағжан Жұмабаевтың «Мен кім?» өлеңін оқи отырып, ойтолғау жазады.



IV.Үй тапсырмасын беру:







V.Бағалау. Қорытынды.

«Мен кім?» тақырыбындағы ой толғауды аяқтау.

«Қазақ тілі» өлеңін жаттап келу.





Оқушылар сабаққа қатысулары бойынша бағаланады.

«Мен кім?» тақырыбындағы ой толғауды аяқтап келеді.

«Қазақ тілі» өлеңін жаттап келеді






Оқушылар бағаларын күнделіктеріне қойдырады.




Үйге тапсырмасын орындау арқылы оқушы өз бетімен жұмыстанады, ізденеді



Сабақ қорытындыланып, оқушылар бағаланады.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Ж?сіпбек Аймауытов «?нші»

Автор: Назира Жардем

Дата: 27.04.2016

Номер свидетельства: 323168


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства