"Жемiстер"

Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: Жемістер

Сабақтың мақсаты: Оқу, жазу арқылы оқушының сөйлеу әрекетін қалыптастыру.

Сабақтың міндеттері: 1. Білімділік: Оқушыларды жаңа сөздермен таныстыру, сөйлеу әрекетінде қолдана алуға үйрету. 2. Дамытушылық: Оқушылардың тілдерін, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. 3.Тәрбиелік: Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеуге ықпал ету.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың жүргізу әдісі: көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап, жеке жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: жемістердің суреттері, интербелсенді тақта, жемістер макеті.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу

2. Кезекшімен сұхбат

3. Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанады достарым

Арайлап атқан күнге.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

1. Ізденіс жұмысы. 2. Диалог құру.

• Дәрумендер деген не?

• Дәруменнің қандай топтары бар?

• Дәруменнің пайдасы қандай?

ІІІ. Білімді жан – жақты тексеру

Грамматикалық сұрақтар. Грамматикалық тапсырмалар.

ІҮ. Жаңа сабаққа көшу

1. Сабақтың тақырыбын баяндау

2. Мақсатын айту

Жұмбақ

Әрі қызыл, әрі тәтті,

Татқан жанды таңырқатты.

Бұл не?

• Алма.

• - Алма деген не?

• - Алма – жеміс.

• - Дұрыс, бүгін біз сабақта жемістер туралы өтеміз.

Ү. Жаңа сабақ Жемістер

Жемістер – өсімдіктер гүлдеп болғаннан кейін ұрықтанған аналық жатының жеміске айналуы.

Жемістер

Шырынды жемістер Құрғақ жемістер

Алма, шие, алхор, жүзім т.б. Жаңғак жемісі

Жемістердің пайдасы

ҮІ. Жаңа сабақты бекіту

1 – тапсырма. Сурет арқылы жаңа сөздермен танысыңдар. Сөздікпен жұмыс жүргізіңдер.

(Мұғалім сөздердің мағыналарын түсіндіреді және дұрыс айтуға дағдыландырады).

2 – тапсырма. Мәтінді мәнерлеп және тізбектеп оқыңдар. Сұрақтарға жауап беріңдер.

Жемістер

Біздің саяжай қалаға жақын. Саяжайда әр түрлі жемістер, көкөністер өседі. Жемістерден алма, алмұрт, өрік, алхор, шабдалы бар. Мен бақты суаруға көмектесемін. Құстар бақты зиянды жәндіктерден қорғайды. Піспеген жемісті жеуге болмайды. Піскен жеміс тәтті және денсаулыққа пайдалы.

Сұрақтар:

1. Саяжайда нелер өседі?

2. Бақты зиянды жәндіктерден нелер қорғайды?

3. Піспеген жемісті жеуге бола ма?

3 – тапсырма. Жемістерге көптік жалғауын жалғап жазыңдар. Олармен сөйлемдер құрастырыңдар.

Үлгі: алмалар, алмұрттар, ... .

Анар базардан алмалар сатып алды.

4 – тапсырма. Өлең шумақтарын мәнерлеп оқыңдар. Ұнағанын жаттап алыңдар.

Жемістер

Мен алмамын, алмамын,

Түрлі-түрлі боламын.

Көкпеңбек едім көктемде,

Қызарам күз жеткенде.

Мен алмұртпын, ақылдым,

Күзде жинап алатын.

Балбыраған біреуін

Жесең тойып қаласың.

Мен өрікпін, өрікпін,

Ерте ашатын гүлін.

Қара өрік, сары өрік,

Табиғатқа көрікпін.

Мен анармын, анармын,

Қабығы қалың болармын.

Мөлт-мөлт еткен түрлері

Моншақты еске саламын.

Мен анармын анармын.

Жеке жұмыс

№1 Жемісті тауып ал да, дөңгелетіп сыз.

№2 Аудармашы

Алма - ...

Өрік - ...

Алмұрт - ...

Анар - ...

№3 Жұмбақтың шешуін тап.

Аспай піскен,

Қайнамай түскен. (Жеміс)

ҮІІ. Жаңа сабақты қорыту

Жемістердің макетін көрсетіп, сұрақтарға жауап алу.

• Нені үйрендік?

• Нені білдік?

ҮІІІ. Үйге тапсырма беру

1. Өлең жаттау.

2. Жұмбақтар, мақалдар табу, жаттау.

3. «Менің сүйікті жемісім» тақырыбында мәтін құрастыру.

Оқушылардың білімін бағалау