kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?.Жапаров "?азына к?терген бала" ?ыс?а мерзімді жоспар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырып: ?нуар Жапаровты? «?азына к?терген бала»

Саба? ма?саты:

О?ушы білуге тиіс – ?нуар Жапаровты? «?азына к?терген бала» атты ??гімесі бойынша ?аза?ты? аса к?рнекті геолог-?алымы ?рі ?о?ам ?айраткері ?аныш С?тбаевты? балалы? ша?ымен таныстыру.

Саба? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? жабды?тары: флипчарт, ж?мыс пара?ы, с?зж?мба?, видеоролик.

Саба? ?діс – т?сілі: АКТ, СТО, жас ерекшеліктеріне байланысты о?ыту, дарынды о?ушылармен ж?мыс, диологтік о?ыту, к?шбасшылы?, ба?алау.

Ж?мысты? формасы: ж?ппен, топпен.

Саба? барысы:

Тапсырмалар

Уа

?ыт

М??алімні?

іс-?рекеті

О?ушыны?

Іс-?рекеті

?йымдастыру кезе?і

Топ?а б?лу

О?ушыларды? саба??а ?атысуын тексеру. Психологиялы? ахуал. 

2 мин

- Балалар, сендер ?здері?е ?на?ан г?лдерді алып, г?лшо?ын жаса?дар. Кімге ?андай т?с т?сті сол топтар?а отыры?дар.

Балалар ?здеріне ?на?ан г?лдерді алып, топтар?а б?лінеді.

Білу

С?зж?мба? ар?ылы саба?ты? та?ырыбын аны?та?дар

3 мин

О?ушылар ?йге берілген «??рман?азы» мітінін еске т?сіріп, сол м?тін бойынша ??растырыл?ан с?ра?тар?а жауап бере отырып, с?зж?мба? шешеді.

 «?аныш С?тбаев» фильмі к?рсетіледі.

С?зж?мба? шеше отырып,  саба?ты? та?ырыбын ашады  

Т?сіну

М?тінді о?ып, ?з с?зімен білдіру.

13 мин

І топ: ??гімедегі ?аныш деп отыр?ан бала кім? Ол туралы не білесі??

ІІ топ: Не себептен ?аныш ?ап?а тасты салды?

ІІІ топ: ?анышты? ?стазы суретті к?ргенде ?андай ойда болды?

Ба?ыт – ба?дар беріледі. ЖИГСО

Ж?ппен, топпен м?тінді талдау

?олдану

Шы?армашылы? ж?мыс

7 мин

?анышты? бейнесін ашу. (кластер ?дісі)

У?ж, формативтік ба?алау

О?ушылар шы?армашылы? ж?мыс жасайды.

Талдау

Интербелсенді та?тадан пайдалы ?азбаларды? картада белгілері бойынша табу.

8 мин

О?ушылар ше?берге т?рады. «Доп ла?тыру» ?дісі бойынша доп кімге т?седі сол о?ушы д?рыс жауапты табады.

Интербелсенді та?тадан пайдалы ?азбаларды? картада белгілері бойынша табу.

Тас к?мір

М?най

Алюмини кені

А

Мыс

Алтын

Ас т?зы

«Жер байлы?тары» атты фильм к?рсетіледі.

О?ушылар интербелсенді та?тадан пайдалы ?азбаларды? картада белгілері бойынша табады.

Синтез

Эссе жазу

6 мин

«К?мірді? пайдасы» атты эссе жазу.

Ба?ыт – ба?дар беріледі. У?ж

О?ушылар эссе жазады.

Ба?алау

Серпілген сауал

6 мин

  • Пайдалы ?азбалар адам ?шін ма?ызды ма?

І топ: и?, ма?ызды.

ІІ топ: ма?ызды емес

ІІІ топ:орта? шешім

«Мерген» ба?алау. О?ушылар ?з-?здерін ба?алайды.

?р топ ?з пікірлерін білдіреді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?.Жапаров "?азына к?терген бала" ?ыс?а мерзімді жоспар »

Тақырып: Әнуар Жапаровтың «Қазына көтерген бала»

Сабақ мақсаты:

Оқушы білуге тиіс – Әнуар Жапаровтың «Қазына көтерген бала» атты әңгімесі бойынша қазақтың аса көрнекті геолог-ғалымы әрі қоғам қайраткері Қаныш Сәтбаевтың балалық шағымен таныстыру.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Сабақтың жабдықтары: флипчарт, жұмыс парағы, сөзжұмбақ, видеоролик.

Сабақ әдіс – тәсілі: АКТ, СТО, жас ерекшеліктеріне байланысты оқыту, дарынды оқушылармен жұмыс, диологтік оқыту, көшбасшылық, бағалау.

Жұмыстың формасы: жұппен, топпен.

Сабақ барысы:


Тапсырмалар

Уа

қыт

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының

Іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Топқа бөлу

Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру. Психологиялық ахуал.

2 мин

- Балалар, сендер өздеріңе ұнаған гүлдерді алып, гүлшоғын жасаңдар. Кімге қандай түс түсті сол топтарға отырыңдар.

Балалар өздеріне ұнаған гүлдерді алып, топтарға бөлінеді.

Білу

Сөзжұмбақ арқылы сабақтың тақырыбын анықтаңдар

3 мин

Оқушылар үйге берілген «Құрманғазы» мітінін еске түсіріп, сол мәтін бойынша құрастырылған сұрақтарға жауап бере отырып, сөзжұмбақ шешеді.


«Қаныш Сәтбаев» фильмі көрсетіледі.

Сөзжұмбақ шеше отырып, сабақтың тақырыбын ашады

Түсіну

Мәтінді оқып, өз сөзімен білдіру.

13 мин

І топ: Әңгімедегі Қаныш деп отырған бала кім? Ол туралы не білесің?

ІІ топ: Не себептен Қаныш қапқа тасты салды?

ІІІ топ: Қаныштың ұстазы суретті көргенде қандай ойда болды?

Бағыт – бағдар беріледі. ЖИГСО

Жұппен, топпен мәтінді талдау

Қолдану

Шығармашылық жұмыс

7 мин

Қаныштың бейнесін ашу. (кластер әдісі)


Уәж, формативтік бағалау

Оқушылар шығармашылық жұмыс жасайды.

Талдау

Интербелсенді тақтадан пайдалы қазбалардың картада белгілері бойынша табу.

8 мин

Оқушылар шеңберге тұрады. «Доп лақтыру» әдісі бойынша доп кімге түседі сол оқушы дұрыс жауапты табады.

Интербелсенді тақтадан пайдалы қазбалардың картада белгілері бойынша табу.

Тас көмір



Мұнай



Алюмини кені

А


Мыс



Алтын



Ас тұзы



«Жер байлықтары» атты фильм көрсетіледі.

Оқушылар интербелсенді тақтадан пайдалы қазбалардың картада белгілері бойынша табады.

Синтез

Эссе жазу

6 мин

«Көмірдің пайдасы» атты эссе жазу.


Бағыт – бағдар беріледі. Уәж

Оқушылар эссе жазады.

Бағалау

Серпілген сауал

6 мин

  • Пайдалы қазбалар адам үшін маңызды ма?

І топ: иә, маңызды.

ІІ топ: маңызды емес

ІІІ топ:ортақ шешім

«Мерген» бағалау. Оқушылар өз-өздерін бағалайды.

Әр топ өз пікірлерін білдіреді.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?.Жапаров "?азына к?терген бала" ?ыс?а мерзімді жоспар

Автор: Аушайхова Айман Тасбулатовна

Дата: 11.03.2015

Номер свидетельства: 184659


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства