П?Н
?аза? ?дебиеті 10 «?» сынып
ТА?ЫРЫП
Жамбыл - айтыс а?ыны
МА?САТЫ:
Айтыскер а?ын Жамбылды? айтыс а?ыны ретінде танылуы, айтыстарында?ы сол кездегі ?леуметтік м?селені? к?терілуі, Жамбылды? айтыста?ы а?ынды? шеберлігі туралы ма?л?мат беру;
О?ушыларды? сыни т?р?ыдан ойлау ?абілеттерін арттыру, топпен ?мыс істеу ар?ылы ?зіндік пікір айту да?дыларын дамыту.
К?ТІЛЕТІН Н?ТИЖЕЛЕРІ
1.Жамбыл Жабаевты? ?мірі, шы?армашылы?ы, а?ынды?ы туралы жан - жа?ты біледі; ?ле?ді ??рылысына ?арай талдау?а машы?танады; ?з беттерімен ж?мыс жасау?а да?дыланады; Жамбылды? айтыста?ы а?ынды? шеберлігін таниды.
2. Топпен ж?мыс істеуде о?ушыларды? сыни ойлау ар?ылы білімін ?алыптастырады, сыни т?р?ыдан ойлау ?абілеттері артады
3. Ой белсенділігін дамиды, шы?армашылы? ізденіске ба?ытталады.
О?ыту ?дістері
Жа?а ?дістер
АКТ
СТО
О?ыту ?шін ба?алау
1. Диалог
2. Жеке ж?мыс
3. Топты? ж?мыс
Саба? кезе?дері
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Ба?алау
Ресурстар
І.?йымдастыру кезе?і
3 минут
І.?ызы?ушылы?ты ояту.
6 минут
ІІ.Ма?ынаны тану.
(20 мин)
Тапсырманы игеруге 10 мин
Постер ?ор?ау?а 10 минут
Психологиялы? тренинг, топ?а ынтыма?тасты? ?арым-?атынас орнату?а ы?пал ету. О?ушыларды мозайка ?дісі ар?ылы 4 топ?а б?лу, топтастыру.
Саба?ты? ережесімен таныстыру:
• Белсенді ?атысу
• Тынышты? са?тау
• Бірін - бірі ты?дау
• Ойын ашы? айту
Ынтыма?тасты?
«Ми?а шабуыл» стратегиясын ?олдана отырып, ?й тапсырмасыны? дайынды? д?режесін білу.
«Жамбыл - айтыс а?ыны» та?ырыбына кіріспе. Саба?ты? ма?сатын о?ушылар шы?арады.
Жамбыл атамыз жайлы деректер ?те к?п, кітап ?оры да бар, т?сірілген к?ркем фильмдар де, деректі фильмдер де бар. ?азір мен сендерді? назарлары?а мына бейнетаспаны ?сын?ым келеді (бейнетаспаны к?рсету).
"?рмекші" ?дісімен ж?мыс жасау?а тапсырма беру. ?р топ?а берілген тапсырма бойынша о?ушылар та?ырыпты тал?ылайды, жа?а та?ырыпты ?з беттерімен о?ып шы?ады ж?не жоба ?ор?айды.
І топ. Жамбыл-айтыс шебері
ІІ топ. Жамбылды? ??лмамбетпен айтысы
3. Жамбылды? Айк?міспен айтысы
4. Жамбылды? Айк?міспен айтысынан ?зінді к?рсету.
Осы сипаттарды? б?рі Жамбылды? бойында толы? бол?ан. Жамбыл айтыстарына то?талу. Жамбыл – айтысты? ас?ан шебері. Ол ?з кезе?іні? к?птеген ата?ты а?ындарымен айтысып, бірде бірінде же?ілмеген. Сонымен, Жамбыл айтыс?ан а?ындар
Жамбыл айтыс?ан а?ындар.
Ж Шашубай
А Айк?міс
М Б?лекті? ?ызы
Б Б?лтірік
Ы Сарбас а?ын
Л Досма?анбет
??лмамбет
Мозайка ?дісі ар?ылы топ?а б?лініп, ?а?аз артында саба? та?ырыбы мен эпиграфын аны?тайтындай с?йлеммен топтастыру.
О?ушылар негізгі с?ра?тарды аны?тап, ой ?орыту жасап т?йіндейді, идеяларын толы?тырады.
О?ушылар алдымен берілген тапсырмалар бойынша жеке, ж?пта, топта серіктестік орта ??ра отырып, сыни т?р?ыдан ойлай келе тал?ылап, зерттеушілікпен айналысу барысында, дайында?ан ша?ын жоба ж?мыстарын постер пара?ына т?сіріп, та?таны? алдына шы?ып ?ор?айды.?р м?тінге та?ырыптар ?ояды.
?ш шапала?
Топ ережесі жазыл?ан ватман.
Power point беттері интерактивті та?та
ватман,т?рлі-т?сті ?а?аздар, интербелсенді та?та, ?лестірмелі ?а?аздар.АКТ
?орытындылау
10 минут
« Алты ?алпа?» ?дісі
А? ?алпа? - Жамбылды? айтыстарын ?азіргі кездегі айтыстармен салыстыра сипаттау (ВЕНН диаграммасы )
?ара ?алпа?- а?ын айтыстарында?ы к?ркемдегіш т?сілдері табу.
Жасыл ?алпа?- Жамбыл айтыстарынан ?зінді о?у
?ызыл ?алпа? – Сезімтал.( Жамбыл а?ын?а бес жолды ?ле? шы?ару)
К?к-?орытындылайды,не ?йренді?, ?лгі алды??
О?ушылар ?зіне берілген ?алпа?тар бойынша ?з ойларын айтып шы?ады.
Топты? ба?алауы
Жиынты? ба?алау
Интерактивті та?та
Алты ?алпа?
Стикерлер
ІІІ.Рефлексия
4 минут
«Со??ы с?зді мен айтайын»»
?р топ м?шелері ?ткен саба??а рефлексия жасайды: Мен. таныстым.;
..ма?ан о?ай бол?ан жо?.
Ерекше ?на?аны.;
..рахмет айтамын.
Мен болаша?та.;
. жазып к?ремін.
Келер к?нге тілегім.
БА?АЛАУ
1 минут
О?ушыларды формативті ж?не жиынты? ба?алау. Тапсырма орындау барысында топтар?а екі ж?лдыз бір тілек айтылып, стикерге жазылады. О?ушыларды? ?зін-?зі ба?алау пара?ы бойынша ба?алайды.
І?.?й тапсырмасы
1 минут
Жамбыл айтыстарынан ?зінді жаттау.
?й тапсырмасын білу, т?ртіп алу
Ж Шашубай
