Ы.Алтынсарин ??гімелері

Мен Дуйсенгалиева Гулмира Жумажановна. Батыс ?аза?стан облысы,Казталов ауданы, ?арасу ауылында т?рамын.?аза? тілі мен ?дібиеті п?ніні? м??алімімін. Е?бек ?тілім 12 жыл, санатым 1, Екінші де?гей бітірушісімін. Отбасылымын,жолдасым, бір ?лым, екі ?ыздарым бар. Ма?сатым болаша? ?рпа??а т?зу ?мір, білім, т?рбиелі,саналы ?з бетімен ?мірге бейм т?л?а т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ы.Алтынсарин ??гімелері»

Пән мұғалімі: Дуйсенгалиева Гулмира Жумажановна

Деңгейі: ІІ

Пәні: қазақ әдебиеті

Бекітемін: ОІМ Қ.Досатова

Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт», «Мейірімді бала»,

«Әке мен бала» әңгімелері.

Жалпы мақсаттар:	Ы.Алтынсарин шығармашылығы туралы мәлімет. Алтынсарин әңгімелеріндегі еңбек, адамгершілік мәселесі туралы мәлімет. Топтық жұмыстар арқылы өз ойын ортаға сала білу дағдысына ықпал жасау.
Міндеттер:	Бүгінгі тақырыпты түсінулерін анықтау; Оқушылардың өздік жұмыстары арқылы білім беруге ықпал жасау,диалогтік оқыту арқылы әр баланы қамтуға жағдай жасау; Жаңа сабаққа белгілі бір ой қорытындылар жасау;
Негізгі идеялар:	Мейірімділік, қанағатшылдық,еңбек
Тапсырмалар:	Топтық тапсырмалар,комулятивтік әңгіме, зерттеушілік әңгіме
Күтілетін нәтиже:	Теориялық білімдерін тәжірибеде қолдана алады. Ы.Алтынсарин шығармашылық жолы туралы біледі. Әңгімелеріндегі көтерілген еңбек, адамгершілік мәселелері жөнінде ой қорытады.
Көрнекілігі:	Стикер,маркер,бағалау парағы,оқулық,ресурстар
Сабаққтың түрі, әдіс-тәсілдері:	Топтық әдіс, жұптық талқылау, сұрақ-жауап

Кезеңдері	Мұғалімнің іс-әрекеті:	Оқушының іс-әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Ұйымдас тыру	Амандасу, «Жылы лебіз» тренингі Өнер алды-қызыл тіл Анаңдай оны құрметте Қажымай,талмай үйрен біл Аслын сөзін өрнекте Ана тілі-асыл қазына Байлығың-білсең,ол сенің Жеткізер өмір жазына Сонымен өсер өркенің-дей келе сөз асылын, тіл тазалығын сезінетін кезекті әдебиет сабағымызды бастаймыз.	Оқушылармен амандасып, бір –біріне жылы лебіздерін айтып,сәттілік тілеп жағымды ахуал орнатады.
Үй тапсырма- сын тексеру, бекіту	І-топ Ыбырай өмірімен шығармашылығы ІІ- топ Ыбырайдың «Жаз» өлеңін жаттау ІІІ-топ Ыбырайдың «Азған елдің билері» өлеңін жаттау.	Постер қорғайды ІІ-ІІІ топ оқушылары өлеңдерді мәнерлеп жатқа айтады.	Формативті бағалау.	Оқулы, флип чарт
Бағалау критерий лерін құру	Оқушылармен бірлесе отырып, критерийлер құру. 1.Топта бірлесе жұмыстануы 2.Өз ойын көркем тілмен жеткізуі 3.Әңгіменің мазмұнын ашуы	Мұғаліммен бірлесе отырып, критерийлер құру.
Топқа бөлу	Оқушыларды әдебиет теориялары бойынша топқа бөлу. І топ «Әңгіме» ІІ топ «Поэзия» ІІІ топ «Мысал»	Оқушылар өздері топшамаларды таңдау арқылы топтаға бөлінеді.		Қиынды қағаздар
Жаңа сабақ. Ой қозғау.	Ыбырай шығармаларының ішінен әдеби теорияларды әр топ тауып жұмыстану. І топ Әңгіме ІІ топ Поэзия ІІІ топ Мысал	Әр топ өздеріне берілген әдебиет теорияларын тауып айтады, сонымен бірге Ыбырай шығармашылығынан сол ұғымдарды табады.	Формативті бағалау.	Ресурс тар
Сергіту сәті	«Менің үшбұрышты қалпағым»жаңылтпашын қимылмен көрсету.	Оқушылар қимылмен көрсетіп отырады.
Тапсырма лар	І топ «Әңгіме» тобына «Әке мен бала» ІІ топ «Поэзия » тобына «Атымтай жомарт» ІІІ топ «Мысал» тобына «Мейірімді бала»	Әңгімелерді оқып өз беттерімен жұмыстанады. Компазицялық құрылысына талдап, мазмұнын ашады. Swot әдісі	Формативті бағалау	Ресурс тар,оқу лықтар
Сабақты бекіту. «Сиқырлы таяқша» әдісі	І топ сұрақ (қызыл) ІІ топ жауап (сары) ІІІ топ ұсыныс,идея (жасыл)	Оқушылар топтар болып орындайды		Үш таяқша
Бағалау	Оқушылармен бірлесе отырып бағалау, критери бойынша бағалау топтар бір –бірін	Оқушылар өз пікірлерін айтып сыныптастарын бағалайды.	Формативті, сумативті бағалау
Үйге тапсырма	І топ «Ыбырай балалар әдебиетінің атасы» реферат ІІ топ Ыбырай Алтынсаринге тест құрап келу ІІІ топ эссе жазу
Кері байланыс	Оқушылар кері байланыс ұсынылады Біз надан болып өсірдік Иектегі сақалды Өнер-жігіт көркі деп Ескермедік мақалды Біз болмасақ,сіз барсыз Үміт еткен достарым Сіздерге бердім батамды-деп Ыбырай атамыз бұдан көп жыл бұрын сіздер сияқты жас ұрпаққа батасын берген екен. Сол аталар батасын ақтап, ұлтымыздың тілі мен әдебиетін сақтап,жадымызда ұстайық,балалар!	Оқушылар стикерге кері байланыстарын жазады.		Стикер,А3 формат