В.Астафьева «Последний поклон»

Тема: Учитель, перед именем твоим позволь смерено преклонить колено.

Цель: - обучение умению анализировать, работать с текстом.

- развитие творческих способностей.

- воспитание чувства гордости за своих учителей, уважения к труду учителя.

Форма: беседа с элементами диспута.

Оборудование: портреты писателей, стихи об учителях.

Эпиграф: Потому нам таки дорого

Имя нашего учителя.

Ход урока

1) Сегодня на уроке мы обратимся к одной главе повести В.Астафьева «Последний поклон»

Глава эта называется «Фотография, на которой меня нет». (Каждая глава этой повести представляет собой отдельный рассказ) в ней говорится о добром молчаливом дедушке, о друге героя - Саньке, о заботливой бабушке и о многих других односельчанах героя.

Почему же тогда тема нашего урока называется «Учитель……?»

Да, действительно в рассказе говорится о многом и многих, но одно из важных мест занимает рассказ об учителях Овсянской начальной школы. 1 ступени 30-х годов минувшего века. О них, об учителях, наш сегодняшний урок. Начнем мы его с работы с текстом.

2. Работа с текстом.

- Дан ли в тексте портрет учителя? Почему? (Нет. Это не важно. Не важно, как выглядит человек, важно, что у него за душой, каков его характер, каковы цели его по жизни).

- Если бы вы были жителями этой деревни, что бы вы могли рассказать об учителях?

- Как жители деревни относились к учителям?

- В какой школе начали работу учителя? И что они достигли за время своей работы в школе?

- Все ли знал учитель? (стр. 336) Умел ли учитель учиться у своих учеников? Как?

- Какую память оставили о себе учитель и учительница?

Проблема.

- Можно ли сегодня сказать. «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колено?»

- Но почему же сейчас отношение к учителям изменилось?

4 Стихи, посвященные учителям

5. Сочинение-миниатюра «Потому нам так и дорого имя нашего учителя»

6. Д/з. Перечитать текст. Принести альбомы семьи. Подготовить рассказ; «История нашей семьи».