kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Литература
  3. Уроки
  4. Урок-познание «Живая прелесть янтаря…» (янтарь в устном народном творчестве и калининградских поэтов В. Азарова,Р.Жакмьена)

Урок-познание «Живая прелесть янтаря…» (янтарь в устном народном творчестве и калининградских поэтов В. Азарова,Р.Жакмьена)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок-познание «Живая прелесть янтаря…» (янтарь в устном народном творчестве и калининградских поэтов В. Азарова,Р.Жакмьена) Цели урока: -обучение анализу стихотворения; -воспитание в детях любви к родному краю, природе, литературе Задача урока: -знакомство с прибалтииской легендой об янтаре; -знакомство с поэзией янтарного края. Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«схема анализа стихотворения»

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.

Схема анализа стихотворения.

  1. История создания стихотворения.

  2. Тема стихотворения.

  3. Опорные строчки, в которых заключена идея стихотворения.

  4. Художественно-изобразительные средства языка (эпитеты, метафоры, сравнения, олицетворения и др.).

  5. Ваше мнение о стихотворении.



Получите в подарок сайт учителя

Электронная тетрадь по русской...

Русская литература 10 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русской...

Русская литература 5 класс ФГОС

Великие русские писатели и поэты

Русская литература 11 класс ФГОС. Часть...

Русская литература 7 класс ФГОС

Русская литература 6 класс ФГОС

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок-познание «Живая прелесть янтаря…» (янтарь в устном народном творчестве и калининградских поэтов В. Азарова,Р.Жакмьена)

Автор: БИРЮКОВА АНЖЕЛИКА АЛЕКСАНДРОВНА

Дата: 26.01.2016

Номер свидетельства: 283308

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства