Урок внеклассного чтения по творчеству В.П.Крапивина

Видео «Баллада о борьбе» В этом году знаменитому детскому писателю Владиславу Петровичу Крапивину исполнилось 75 лет. Но до сих пор, проснувшись утром, он привык радоваться каждому новому дню, в котором непременно должно произойти что-то хорошее и интересное. Писатель утверждает, что каждый, любой день – чудесная возможность совершить хотя бы один стоящий поступок, полезное дело, испытать себя.

Ведущий 1 Владислав Петрович Крапивин родился в городе Тюмени, 14 октября 1938 года, в семье педагогов. Вырос Крапивин на берегах р.Туры. Выходец из педагогической семьи, он и сам одно время мечтал пойти в педагогический институт, но тяга к творческому самовыражению взяла верх. После окончания школы в 1956 году он поступил на факультет журналистики в Свердловский университет, и уже в студенческие годы стал сотрудничать в ряде местных периодических изданий: писал статьи и заметки. Во время обучения в университете был зачислен в штат газеты "Вечерний Свердловск". Несколько лет работал литературным сотрудником и заведующим отделом журнала "Уральский Следопыт". В 1965 году ушел на творческую работу. Послушайте стихотворение Артёма Ярцева, посвященное Крапивину

Ведущий 2 В детстве Владислав Крапивин мечтал попасть в город Севастополь. Его мечта сбылась и сейчас Владислав Крапивин называет Севастополь своей второй родиной. Здесь же, в городе своей мечты, в 1978 году писатель купил “удивительное существо” — тряпичного зайца и назвал его Митькой. С тех пор Владислав Петрович таскает Митьку за собой в портфеле повсюду. И объясняет: “Это мой талисман, приятель и товарищ по путешествиям”. Трудно представить себе человека, столь же влюбленного в море, как он. В книгах В.П. Крапивина - своеобразный романтический взгляд на мир. В 1961 г. В.П. Крапивин создал детский отряд «Каравелла». Крапивин был Командором «Каравеллы». Но рассказ об отряде мы услышим из уст самого писателя.Видео «Имена Крапивин»

Ведущий 3 Барабаны, море, паруса, шпаги – неизменные атрибуты книг Крапивина. Романтика – в крови крапивинских героев, которые умеют мечтать, ощущая зов дальних дорог и островов. Герои произведений Владислава Крапивина – мальчишки – «мятежники, повстанцы, защитники, воины, романтики». Они умеют по – настоящему дружить, они справедливые, смелые, мужественные, они защищают свою честь, помогают друг другу и спасают тех, кто попал в беду. Послушайте отзыв на книгу «Мальчик со шпагой»

Ведущий 1 Первые книги Владислава Крапивина «Рейс «Ориона» (1962), «Брат, которому семь» (1963) появились, когда писателю было всего 25 лет, но тем не менее они сразу были отмечены читателями и критиками. За ними последовали «Палочки для Васькиного барабана» (1965), «Звезды под дождем» (1965), «Оруженосец Кашка» (1966), «Валькины друзья и паруса» (1967), «Путешественники не плачут» (1968), «Бегство рогатых викингов» (1970), «Тень каравеллы» (1971), «Далекие горнисты» (1971), «Баркентина с именем звезды» (1972), «Посмотри на эту звезду» (1972), «Всадники со станции Роса» (1975), «Мальчик со шпагой» (1976). Эти повести – о мальчишках и девчонках с верными и смелыми сердцами. О тех, кто никогда не встанет к ветру спиной. Даже если это очень сильный ветер. По некоторым книгам сняты фильмы. Послушайте отзыв на повесть «Мальчик со шпагой».

Ведущий 2 Оказывается, Владислав Крапивин не только автор фантастических повестей, но ещё и поэт. Первые стихи он написал в возрасте 14-15 лет. Вот некоторые из них: «Одуванчик», «Я не сплю», «Октябрьское утро». Многие стихи писателя можно встретить почти во всех его повестях и романах, и посвящены они морю и кораблям. Давайте послушаем стихотворение «Кораблик».

Ведущий 3 В настоящее время у Владислава Крапивина около двухсот изданий на различных языках. Его книги были включены в “Золотую библиотеку избранных произведений для детей и юношества”, “Библиотеку приключений и научной фантастики”, “Библиотеку мировой литературы для детей”, в японскую 26-томную серию “Избранные сочинения русских писателей для подростков”. Книги Владислава Крапивина неоднократно переиздавались в Польше, Чехословакии, Болгарии, Германии, Японии, Венгрии, переводились на английский, испанский, персидский и другие языки.Владислав Крапивин является почетным гражданином города Екатеринбурга, в котором живет и работает более сорока лет. Он избран профессором Тюменского государственного университета, ведет в университете школу литературного мастерства. В 2006 году Ассоциацией писателей Урала и региональным общественным фондом Владислава Крапивина учреждена Международная литературная премия имени В.П. Крапивина. В Интернете открыт сайт писателя Крапивина, который ведут его ученики и поклонники. Давайте послушаем стихотворение «Мальчик со шпагой», которое посвящено Владиславу Крапивину

Послушайте отзыв на повесть «Кашка»

Кроссворд По вертикали:

1. Ягода, которую пытался продавать Кашка.

2. Челотяпик, которого Кашке подарил Костя.

3. Полное имя Кашки

4. Жар-птица.

8. Фамилия Кашки.

По горизонтали:

4. Существительное в названии лагеря.

5. Насекомое, по которому «гадал» Кашка.

6. Предмет, который пытался сделать Володя из носового платка.

7. Посуда, которую разбил Володя, стреляя из рогатки.

9. Мальчик, который спас Кашку от наказания, придуманного бабушкой Лизой.

10. Кличка напавшей на героев собаки.

Ответы.

По вертикали: 1. Клубника 2. Альпинист 3. Аркадий 4. Костер 8. Голубев

По горизонтали: 4. Камни 5. Муха 6. Парашют 7. Корчага 9. Пимыч 10. Рекс

III. Анализ повести.

1. Где происходит действие повести? ( пионерском лагере)

2. Что испугало Серафиму одним ранним утром? Нарисуйте. ( )

3. Как связаны с жизнью лагеря следующие предметы?

Какого предмета не хватает? (свистка) (Все предметы связаны с «волнами», которые накатывали на лагерь: шляпная, ракетная, разбойничья, ужасов) А как называлась волна, связанная с предметом, который вы изобразили в начале урока? ( стрелковая)

4. Почему взрослые собрались на совет? ( из-за опасности стрелковой волны). Какой выход из ситуации предложил Сергей? ( провести рыцарский турнир)

5. Почему Володя Новоселов оказался недоволен своим оруженосцем?

6. Оруженосца Володи звали Кашка. А что такое «кашка»? ( травка тихая).

7. Ошибся ли Володя в своих ожиданиях? (не очень, так как Кашка перепутал краску и испортил Володины стрелы). Как повел себя «рыцарь»? («Ба-ал-ван – со звоном сказал Володя. Вырвал у Кашки стрелы…»; « Володя пропустил ужин и возвращался к палаткам голодный и злой, как бенгальский тигр»; «Володя мягкой походкой хищника вошел в палаточный городок»)

8. Чувствовал ли Кашка свою вину? Почему, собирая вещи, он очень торопился? Почему же Володя не выгнал Кашку? (выберите правильное, с вашей точки зрения, объяснение поведения Володи)

• Кашка просил прощения и плакал Кашка обещал, чтобольше такого не повторится Володя увидел его подавленность и пожалел Кашку ваша версия

• И всё же Володя говорит знакомой девочке: «Ну какие, Райка, у такой малявки переживания?»

• 9.Чтобы узнать, какие же «у такой малявки» могут быть «переживания», автор нарушает хронологию событий и погружает читателя в прошлое. Сравним мир главных героев повести:

• МИР КАШКИ, его обитатели:челотяпики добрые люди (Пимыч, матросы, Костя) жар-птица

• Что нового мы узнаем о Кашке? Чем наполнен мир героя? (умением платить добром за добро, отсутствием жадности и зависти, умением прощать (история с мальчишками), чуткостью, состраданием (история с Костей), чувством справедливости (история с бабушкой Лизой), умение дружить).

• 10.МИР ВОЛОДИ НОВОСЕЛОВА.

• Родители девочка Надежда «закон об оружии» Юрка

• Какие черты характера мальчика проявились в рассказанных историях? ( упрямство(история с путевкой), обидчивость, сообразительность, умение дружить, чувство справедливости). Что же объединяет наших героев? (чувство справедливости, умение дружить)

• 11.Что же объединяет наших героев?. Может быть, не случайно связал Володю и Кашку именно рыцарский турнир – спортивное соревнование, и здесь всё должно быть по справедливости. Почему Володя забыл о своём оруженосце? (боялся, что в лагере засмеют за дружбу с малышом). И всё-таки один раз Володя не смог сказать Кашке «нет». С этого начался новый этап их отношений.

• 12. Cобытия ? (разобщили, помирили, сдружили, сблизили) Володю с его бывшим оруженосцем.

• забота о малыше (Володя сам полез в колючие кусты за тросточкой) ответ кашки об альпинисте( Володя увидел в Кашке взрослого человека)

• общие интересы ( запуск парашюта)

• смелость малыша ( история с собакой)

• общая тайна («жар-птица»-костер)

• творчество (Володе «в самом деле интересно, какие стихи получились у Кашки»)

• ответственность друг за друга ( история с собакой, с письмами и драка )

• 13. Прочитаем последние два предложения повести. Как вы думаете, почему Владислав Крапивин именно так закончил свое произведение? 14.Рефлексия: 1. Хотел(а) бы ты иметь такого друга, как Кашка? 2.Понравилась ли Вам повесть?3.Что особенно заинтересовало вас? 4/Есть афоризм: «Берегите друзей, они разведут костер на снегу». Как связана тема повести и этот афоризм? Дружеский совет Чтоб верить в романтику, дружбу и честь, Вам книги Крапивина нужно прочесть! Ребята! Не теряйте времени даром! Читайте книги В. П. Крапивина и других писателей!