Урок литературы " Басни Эзопа и Лафантена"

В разработке проводится сравнительный анализ творческого наследия двух баснописцев, Эзопа и Лафантена.Представлено развтие жанра басни.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

БАСНИ ЭЗОПА И ЛАФАНТЕНА

Цели урока:

-выявление морали басни «Ворон и Лисица»;

-определение жанровых признаков басни;

-сравнение басен Эзопа и Лафантена;

-формирование навыков выразительного чтения,лексической работы,умение выделять главное;

-формирование нравственно-эстетических представлений(тщеславие,легковерный,легкомыслие,лесть,хитрость,коварство).

План урока:

Оргмомент	Проверка готовности
2.Обращение к домашнему заданию	Вопросы к статье учебника об Эзопе
3.Работа с картиной «Эзоп»	Рассказ о Веласкисе,рассматривание картины,выявление впечатлений
4.Работа с текстами	Выразительное чтение басни
	Заполнение таблицы «Жанровые признаки басни»
	Выразительное чтение басен Эзопа и Лафантена
	Заполнение таблицы «Сходство и различие басен Эзопа и Лафантена»
5.Работа с учебником	Составление вопросов по статье
6.Итоги урока	Почему басни современны?
7.Домашнее задание	Вопросы к статье «Русские басни»