Урок литературного чтения В.Бианки "Октябрь"

Предмет: чтение Класс: 6

Тема: В.Бианки «Октябрь»

Цель: Изучить рассказ В.Бианки «Октябрь»

Задачи:

1. Познакомить учащихся с особенностями рассказа В.Бианки «Октябрь», раскрывающего красоту осенней природы.

2. Развивать навыки выразительного, осознанного чтения; формировать умения отвечать на вопросы по тексту. Коррекция внимания, развитие памяти на основе запоминания.

3. Воспитывать бескорыстное отношение к природе, сочувствие к животным.

Ход урока.

1.Организационный момент

- ДАВАЙТЕ ВСПОМНИМ НЕКОТОРЫЕ ПРАВИЛА ВЕЖЛИВОСТИ НА УРОКЕ:

1. На уроке будь старательным,

    Будь спокойным и … внимательным.

2. Всё пиши, не отставая,

    Слушай, … не перебивая.

3. Говорите чётко, внятно,

    Чтобы было всё … понятно.

4. Если хочешь отвечать –

    Надо … руку поднимать.

II. Сообщение темы и цели урока

Отгадайте загадку:

Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

- О каком времени года говорится в загадке? Почему? Докажите. (Об осени )

- Какое сейчас время года?

- Какой месяц? Октябрь – это какой по счету осенний месяц?

- Сегодня на уроке мы познакомимся с рассказом В.Бианки «Октябрь»

III. Работа над дыханием. Работа над чёткостью произношения.

1.Упражнения на дыхание

2.Работа над скороговоркой: Ёж, ёж, где живешь?  Ёж, ёж, что несешь?

3.Текст для речевой зарядки:

Лежит ежик у елки, у ежа иголки,   А внизу, похожие на маленьких ежат,   Шишки прошлогодние на траве лежат.

IV.Проверка домашнего задания

- Игра «Данетка» по рассказу Е.Носова «Хитрюга»

V. Работа над новой темой

1.Вступительное слово учителя Презентация

Виталий Валентинович Бианки (11 февраля 1894, Петербург – 10 июня 1959, Ленинград) - известный русский писатель, автор многих произведений для детей. Отец работал в зоологическом музее Российской Академии наук. Квартира хранителя коллекций находилась прямо напротив музей, и дети – трое сыновей – часто бывали в его залах. Там за стеклянными витринами замерли животные, привезенный со всего земного шара. Летом семья Бианки уезжала в деревню Лебяжье. Здесь Витя впервые отправился в настоящее лесное путешествие. Было ему тогда лет 5-6. С тех пор лес стал для него волшебной страной. Интерес к лесной жизни сделал его страстным охотником. Недаром первое ружье ему подарили в 13 лет. А еще он очень любил поэзию. Разными были интересы, таким же образование. Сначала – гимназия, затем – факультет естественных наук в университете, позднее – занятия в институте истории искусств. А своим главным лесным учителем Бианки считал отца. Именно он приучил сына записывать свои наблюдения. Через много лет они преобразились в увлекательные рассказы и сказки. Всю жизнь он много путешествовал. 35 лет писал Бианки о лесе. Это слово часто звучало в названиях его книг «Лесные домишки», «Лесные разведчики»

2.Чтение текста учителем

- Послушайте текст произведения: стр.35-36

- О каких делах осени рассказывает автор?

3.Словарная работа

Ветры-листодёры – срывают листья с деревьев

Откочёвывают – улетают на юг

Студит - охлаждает

4.Первичное восприятие текста

- Вопросы на стр.36

5.Физминутка

В гости к ёжику пойдем,

Много шишек соберем.

И больших, и маленьких

Для ребят удаленьких!

6.Вторичное восприятие текста

- Подтвердите характеристику октября – листопад, грязник, зазимник выдержками из текста

- Что происходит в октябре с рыбами, насекомыми, животными, птицами?

Найдите ответы в тексте

- Работа с пословицей.

7.Гимнастика для глаз

-Упражнение «Зоркий глаз»

VI.Коррекционное задание

-Работа с Иллюстрациями: всё в лесу готовится к зим Презентация

VII.Закрепление

- Чтение «по цепочке».

- Прочитайте описание осеннего леса. Расскажите.

- Перескажите ту часть рассказа, которая вам больше всего понравилась, выполните рисунок.

VIII.Подведение итогов урока. Оценивание результатов работы. Выставление оценок.

- О чём же главном хотел нам сказать автор в своём произведении?

IX.Домашнее задание: стр.35-36 выразительное чтение.