Урок литературного чтения. “Казахская легенда Или и Каратал."

Литературное чтение

Тема: “Казахская легенда Или и Каратал. “

Дата:

Класс: 3

Задачи

1. Образовательные

• Закрепить знания понятия “Легенда”

• Формировать представления о казахских легендах

• Познакомить с содержанием легенды “Или и Каратал”

• Формировать умение анализировать текст

• Формировать географические представления

• Формировать стремление изучать историю своей страны

1. Развивающие

• Развивать навыки осознанного чтения

• Развивать монологическую речь

• Расширять кругозор учащихся

3.Воспитательные

• Воспитывать любовь к литературе

• Воспитывать читательский интерес.

• Воспитывать эстетические чувства товарищества

4.Здоровье сберегающие

Способствовать сбережению здоровья учащихся

Оборудование: учебник, слайды, иллюстрации

Ход урока

Орг. момент

Постановка целей: сегодня на уроке мы с вами узнаем одну очень красивую казахскую легенду. Вспомним что такое легенда. Будем развивать навыки осознанного беглого чтения.

Повторение. Проверка домашнего задания

Ц: повторить понятие легенда. Закрепить знания по изученному произведению.

Фронтальный опрос:

- что такое “легенда”?

- какие легенды мы уже знаем?

- о ком рассказывается в легенде гора Бура?

- Почему верблюда считали священным животным?

-Что такое джут?

- Куда ходил отдыхать и пить верблюд?

- Кто погубил верблюда?

- Во что превратился верблюд?

-Как стала называться местность?

- вспомните что такое основная мысль произведения? Какова основная мысль этого произведения?

Итог: молодцы мы повторили тему прошлого урока. Вспомнили понятие “легенда”.

Работа по теме урока.

Ц: познакомить учащихся с легендой Или и Каратал

Ребята прочитайте название легенды, как вы думаете о чем она может быть?

Может кто-то из вас уже слышал эту легенду?

Какие географические объекты в Казахстане названы этими именами?

Давайте посмотрим на карту ( слайд)

Площадь озера 16,4 тыс. км;. Это самое крупное озеро в Казахстане. Длина его 600 км. Ширина восточной части 9 – 19 км. Ширина западной части 74 км. Береговая линия озера Балхаш имеет длину 2385 км. Посредине озера Балхаш расположен полуостров Сарыесик который делит его на две части. Западная часть питается водами реки Или и наполнена пресной водой, восточная часть – соленая. Природа озера Балхаш отличается контрастностью.

Существует поверье: искупавшись в водах Балхаша, человек исцелится от болезней и станет намного сильнее и увереннее. Вода в разных частях озера различается по цвету. В западной части - она желтовато - серая, а в восточной – изумрудно – голубая. В прибрежной зоне расположены уникальные озера, полные целебной грязи. И эти грязи по составу не только аналогичны тем, что в водах Мертвого моря, но и превосходят их по лечебным свойствам. Всё дело в уникальном соотношении фтора и брома в солончаках Балхаша. Сказочное озеро содержит более двадцати минералов. Наиболее важные: магний, калий, кальций, натрий, литий, бром, йод и сера. И каждый из них оказывает свое уникальное влияние на организм человека.

- Или и Каратал это реки

Как же они появились мы узнаем из нашей легенды стр 11-12 – чтение по цепочке

Вопросы:

- Вам понравилась легенда?

- кто главные герои?

- Какая была Или? А Каратал?

- Почему главные герои решили сбежать?

- Кто помешал им?

- Какая вода в реке Или, почему?

- Почему река Каратал шумит. На какой звук похоже ее течение?

- Как вы думаете, почему половина Балхаша соленая, а другая пресная?

Верно говорят та часть где озеро соленое это слезы Или ведь она плачет по любимому, а в шуме реки Каратал слышен топот копыт коней на которых влюбленные пытались скрыться от погони.

Итог: молодцы, мы познакомились с содержанием легенды Узнали о происхождении названий рек и озера.

Физминутка

Подготовка к пересказу.

1. Рассматривание иллюстраций, соотнесение их с текстом.

2) Самостоятельное чтение рассказа учащимися. Задание перед чтением: самостоятельно разделить текст на логически законченные части, выделить главное в каждой из них.

Как вы думаете сколько частей в легенде?

Как назовем 1 часть. О ком она?

Как назовем 2 часть. Что такое Байга?

Байге (кирг. байге — приз; каз. , тат. и башк. бәйге /bæjˈge/; узб. Poyga) — один из древнейших и популярнейших видов конных скачек у многих тюркских народов

Байге — это скачка по пересечённой местности на длинную дистанцию (5—15 км, а в прошлом и более 50 км), в которой важнейшую роль играет тактическое мастерство всадника. Зарождение её связано с кочевым бытом, необходимостью подготовки лошадей к длинным переходам.

Как назовем 3 часть? Почему?

Как назовем 4 часть? Почему?

Как назовем 5 часть? Почему?

3) Пересказ текста по плану:

1. Дочь красавица

2. Состязание для женихов

3. Победа Каратала.

4. Побег

5. Гнев отца

- опросить 2-3 учеников.

Итог: Молодцы, мы составили план и пересказали по нему легенду.

Итог урока.

• Что такое легенда?

• Что нового узнали на уроке?

• Какие факты об озере и реках вы узнали?

• Какую легенду мы читали? Кто ее герои?

• О чем вы думали, размышляли, читая легенду?

Дом.зад стр 10-11 выразит.чит. пересказ.+ рис по желанию.