Урок - дебаты "Родион Раскольников - герой!"

Урок – дебаты в 10б классе

Тема: Роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» (заключительный урок).

Цель урока:

• Обучение ораторскому мастерству, расширение кругозора знаний;

• Развитие устной речи, логического мышления;

• Развитие толерантности у молодёжи;

• Умение отстаивать свою точку зрения;

• Воспитывать взаимопонимание, чувство такта, дисциплинированности, уважения к оппонентам;

• Умение цивилизованно вести диалог с соперником.

План урока

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы подводим итог по роману Ф.И. Достоевского «Преступление и наказание». Урок проводится в форме дебатов, где каждая из команд попытается доказать или опровергнуть нашу резолюцию. Каждая команда должна представить дефиниции, выдвинуть свой критерий и к нему аргументы (не менее двух).

Роли спикеров команд:

Команда утверждения (У1)

Команда опровержения (О1)

Представление команды	Представление команды
Формулировка темы, актуальность	Формулировка тезиса отрицания
Определение ключевых понятий, входящих в тему	Принятие определения ключевых понятий
Представление кейса документов	Опровержение позиции утверждения
Заключение	Представление кейса отрицательных сторон
	Заключение

Команда утверждения (У2)	Команда опровержения (О2)
Опровержение аргументов оппонентов
Восстановление и развитие собственной линии
Приведение новых доказательств и поддержек
Заключение

Новые аргументы не приводятся.

Команда утверждения (У3)	Команда опровержения (О3)
Выделение наиболее важных вопросов, по которым произошло столкновение мнений, в порядке следования кейса
Сравнительный анализ позиций сторон по ключевым вопросам и объяснение того, почему приводимые командой аргументы более убедительны.
Эффектное заключение.
Доводы утверждения – доводы отрицания = почему мнения утверждения убедительны	Доводы отрицания – доводы утверждения = почему мнения отрицания убедительны.

ИТАК, РЕЗОЛЮЦИЯ ДЕБАТОВ: РОДИОН РАСКОЛЬНИКОВ – ГЕРОЙ.

Представление команд.

Команда утверждения.

У1.

Дефиниции:

1. Герой – человек, совершающий подвиги.

2. Осознание – факт сознания, предмет которого сама деятельность сознания.

3. Родион Раскольников – главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». В романе показана эволюция главного героя, который, совершив преступление, осознал свою ошибку.

4. Гражданин – общественно полезный, преданный своему Отечеству человек (Толковый словарь русского языка. Ожегова – Шведова, М., 1997)

5. Евангелие – общее название четырёх книг новозаветной части Библии (Энциклопедия для детей, «Аванта+», т.6, «Религии мира»)

Критерий: Признание своих ошибок – подвиг.

Аргумент 1: Вопрос человека и гражданина в Раскольникове не померк.

Аргумент 2: Хорошая цель оправдывает злодейство.

Доказательство к критерию:

Родион Раскольников - главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». В первой части романа он совершает преступление – убивает старуху-процентщицу. В последних частях романа Родион Раскольников мучается, терзается от своего преступления. Он находится на грани жизни и смерти. Его врач Зосимов считает, что Раскольников сходит с ума. Он почти рвёт со своими родными: матерью и сестрой. И, встретив Сонечку Мармеладову, видя условия, в которых она живёт, как она зарабатывает на жизнь себе и детям, совершенно ей чужим, но волею судьбы оказавшиеся рядом с ней, он начинает подходить к осознанию своих ошибок. Соня только помогла Раскольникову, но он сам осознал свои ошибки и пришёл в полицию с повинной. Раскольников – сильная личность, ведь только сильной личности под силу осознание и признание своих ошибок. К тому же Раскольников знал, на что идёт: после признания его ждали долгие годы заточения, которые, может быть, окончательно сломают его жизнь.

Но он совершил это и снял подозрения с совершенно невиновного маляра Миколки. «Спасший одну душу – спасёт тысячи» (критическая статья Тюнькина «Бунт Родиона Раскольникова»). И отсюда вытекает наш первый аргумент.

Доказательство к первому аргументу:

«Вопрос человека и гражданина в Раскольникове не померк». Раскольников жил в Петербурге, в одном из грязных и страшных районах города, в трущобе. Достоевский называл эти части города «жёлтый Петербург». На улице жара стояла страшная, к тому же духота, толкотня, всюду извёстка, кирпич, пыль и та особенная летняя вонь, столь известная каждому петербуржцу. Раскольников жил в маленькой комнате, похожей на гроб, чем на комнату. «Это была крошечная клетушка шагов десять в длину, имевшая самый жалкий вид… и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко». Теперь вы видите, что человеку, живущему в таких условиях, трудно сохранить нормальные человеческие качества, но Раскольников сумел их сохранить: он помог пьяной девушке на бульваре, дав ей денег, отдаёт последние свои гроши Катерине Ивановне, когда умер её муж Мармеладов.

Теперь давайте, сравним Раскольникова со Свидригайловым. Свидригайлов – мерзавец, который, совершив преступление, совершенно не раскаивается и остаётся хладнокровным, принимает всё спокойно. Он ещё и наставляет Раскольникова, так сказать, на «путь истинный». «Понимаю, какие у вас вопросы в ходу. Нравственные, что ли? Вопросы гражданина и человека? А вы их побоку: зачем они вам-то?» Конечно, Свидригайлова совершенно не интересует проблема «человека и гражданина», он «пустил их побоку» и успокоился. К тому же живёт он в прекрасных условиях, под опекой богатой жены, а Раскольников же, совершив преступление. Мучается, переживает, тоскует. Он не переступил черту. Отделяющую преступников от остальных людей. Родион Романович остался на этой стороне.

Признание своих ошибок – подвиг. Не признаваясь в убийстве, Раскольников подставил маляра Миколку. Но он это сделал, чтобы не травмировать

О1.

Дефиниции:

1. Общество – совокупность людей, объединённых какими-либо общими характерными чертами (Толковый словарь русского языка. Ожегов-Шведов, 1997).

2. Свобода – возможность в проявлении субъектом своей воли.

3. Человек – общественное существо, способное производить орудие труда, обладающее сложно организованным мозгом и членораздельной речью.

4. Анти – приставка, употребляющаяся для выражения противоположности или враждебности к чему-либо.

Критерий: Свобода человека – высшая ценность!

Доказательства к критерию:

Величайшим документом всех времён и народов считается Всеобщая Декларация Прав Человека, в которой утверждается, что высшей ценностью является ЧЕЛОВЕК, ЕГО ЖИЗНЬ И СВОБОДА. Поэтому Раскольников, совершив убийство, поставил себя в противоестественное состояние к окружающим его людям. Он вынужден постоянно лгать самому себе и другим. И эта ложь – игра иссушает его, опустошает душу главного героя. Этим преступлением Раскольников отрезал себя от людей. Ощущение преступности порождает катастрофическую депрессию во взаимоотношениях Родиона Романовича Раскольникова с другими людьми. Переступив через высшие ценности человека, Раскольников ни коим образом не может быть героем своего времени. Из этого следует наш 1 аргумент: Раскольников, как неудавшийся Наполеон.

Прочитав роман «Преступление и наказание», мы видим, что Раскольников погружён в болезненное состояние. Он вывел свою теорию, в которой делит людей на две категории: первая – «твари дрожащие», вторая – «власть имеющие». Идея Раскольникова не наивна: она возводит в квадрат бесчеловечность исторического прогресса, которая свойственна многим общественным формациям. Говоря словами Достоевского о Бальзаке, «не дух времени, но целые тысячелетия приготовили борением своим такую развязку в душе человека». После выведения своей теории Раскольников сталкивается с вопросом, а к какой категории он относится сам? Он знал, что великие люди, как, например Наполеон, любыми путями достигают своей цели. Идея Раскольникова органически связана с жизненными условиями, которые окружают студента: «на улице жара стояла страшная, к тому же духота, толкотня, всюду извёстка, леса, кирпич, пыль и та особенная летняя вонь» - всё это потрясло и без того уже расстроенные нервы юноши.

И так как этот опыт Раскольникова не удался, мы можем считать Раскольникова неудавшимся Наполеоном.

У2.

Доказательство к аргументу №1:

Раскольников в остроге приходит к религии, к Евангелию. Евангелие – это свет во тьме для него. В нём отражаются основные догмы религии. Оно провозглашает вечные общечеловеческие ценности: сочувствие, доброту, гуманность. По учению Евангелия человек не должен совершать грехов. «Не убий, не лги, не кради, не завидуй», - говорится в нём. Религия наставляет человека на правильный путь. Так что Раскольников, подойдя к религии, ступил на правильную дорогу. Значит, он к тому времени не переступил черту, после которой становятся отъявленными злодеями, убийцами. Вопрос человека и гражданина для него ещё не решён и не был забыт. И лишь в остроге, прочтя Евангелие, он окончательно уясняет для себя ответ, который так долго искал.

Доказательство к аргументу №2:

Раскольников узнаёт историю семьи Мармеладовых, узнаёт о горькой судьбе Сони. Он встречает обманутую пьяную девушку, видит её несчастье, понимает, что теперь она погибнет («…на а там опять больница, …вино, …кабаки … и ещё больница… года через 2-3 – калека, итого житьё её 19 аль 18 лет от роду всего»)

Р.Раскольников по себе знает судьбу бедного человека, оказавшегося в безвыходной ситуации. Он заложит последнюю, хоть сколько – нибудь стоящую вещь, лишь бы получить деньги, а вместе с ними и надежду выжить. А старуха – процентщица наживалась на этом (по словам студента «…какая она злая, капризная. Даёт вчетверо меньше, чем стоит вещь, а процентов по пяти и даже по семи берёт»). Все деньги старухи нажиты на чужом горе и несчастье. Раскольников знает, что это несправедливо и мерзко. Убийство является своеобразным протестом, бунтом Родиона Раскольникова против этого зла.

О2.

Доказательство к аргументу №1:

Уже с первых страниц романа «Преступление и наказание» главный герой, студент Петербургского университета Родион Раскольников, погружён в болезненное состояние, порабощён философской идеей – страстью, допускающей «кровь по совести». Наблюдая русскую жизнь, размышляя над отечественной и мировой историей, Р.Раскольников решил, что исторический прогресс и всякое развитие осуществляется за счёт чьих-то страданий, жертв и даже крови, что всё человечество подразделяется на две категории: есть люди, безропотно принимающие любой порядок вещей – «твари дрожащие», и люди, нарушающие моральные нормы и общественный порядок – «сильные мира сего». Великие личности, «творцы истории», такие как Ликург – основатель города Спарты, Магомет – основатель новой религии Ислам и , наконец, Наполеон – император Франции, пройдя путь от простого капрала до императора. Эти люди, как считает Раскольников, не останавливаются ни перед чем – ни перед жертвами, насилиями, кровью, ради осуществления своей идеи.

Поделив людей на две категории, Раскольников сталкивается с вопросом, к какому разряду людей принадлежит он сам: «Вот ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу? Осмелюсь ли я нагнуться и взять? Тварь ли я дрожащая или право имеющая?…»

Убийство старухи-процентщицы – это самопроверка героя? Выдержит ли он идею о праве сильной личности на кровь, является ли он избранным, исключительным человеком, Наполеоном? Но Раскольников не выдержал этой проверки, он «сломался». И его можно назвать неудавшимся Наполеоном. В своём выступлении мы использовали выдержки из критической статьи Чиркова «Стиль Достоевского», М, 1967.

У3.

Здравствуйте, уважаемые судьи, не менее уважаемые оппоненты, тайм-кипер, присутствующая здесь аудитория! Я – третий спикер утверждающей команды и в данный момент я прошу разрешение на проведение анализа прошедшей игры. В своём выступлении хочу сразу обратить внимание на три причины, по которым я считаю, моя команда оказалась сильнее команды опровержения:

1. Опровержение со стороны оппонентов не состоялось.

2. Команда утверждения наоборот укрепила свои позиции.

3. В ходе перекрёстных допросов наши оппоненты вынуждены были согласиться с нашей точкой зрения – Раскольников – герой!

О3.

Здравствуйте, уважаемые судьи, не менее уважаемые оппоненты, тайм-кипер, присутствующая здесь аудитория! Я – третий спикер опровергающей команды и в данный момент я прошу разрешение на проведение анализа прошедшей игры

Открытый урок-дебаты

по русской литературе в 10б классе «Родион Раскольников – герой!»

(по произведению Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»)

Учитель Ш.А. Жаманбаева

• Встать над «муравейником»?

• Да! Но при этом не переступить «вопросы гражданина и человека».

• Пролить кровь?

• Да! Но «кровь по совести»… Р. Раскольников

«Главное – люби других, как

себя – вот что главное». Соня Мармеладова