kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Т?рмыс – салт жырлары"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік:    О?ушылар?а  т?рмыс – салт  жырлары  туралы ?деби білім беру.

2.Т?рбиелік: О?ушыларды елімізді? тарихын ?астерлеуге, ?лтжандылы??а, адами ??нды ?асиеттерге  т?рбиелеу.

3.Дамытушылы?: О?ушыларды?  ?деби д?ниетанымдарын ке?ейту, м?нерлеп о?у да?дыларын дамыту, п?нге деген ?ызы?ушылы?тарын арттыру.

Саба?ты? типі: жа?а білім беру

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі саба?

Саба?ты? ?діс-т?сілі: баяндау, с?ра?-жауап, м?нерлеп о?у, ??гімелеу

Саба?ты? к?рнекілігі: «?аза? ?дебиеті» энциклопедиясы.

П?наралы? байланыс: тіл, тарих.

 

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і:      1. О?ушылармен с?лемдесу.

                                                 2. О?ушыларды? саба??а ?атысын тексеру.

                                                 3. О?ушыларды? зейіндерін саба??а аудару

 ІІ. ?й тапсырмасын тексеру

 1. Халы?  ауыз  ?дебиеті  туралы  т?сінік

   2Ертегілер о?у

 

ІІІ. Білім  тексеру:

  1. ?аза?  ?дебиеті  нешеге  б?лінеді?
  2. Ауыз  ?дебиеті  деген  не?
  3. Жазба  ?дебиет  деген не?
  4. Ауыз  ?дебиетіні?  ?лгілері  бізге  ?алай  жеткен?
  5. Ауыз  ?дебиеті  ?алай  пайда  болды?
  6. Ауыз  ?дебиетіні?  бізге  берері не?

ІV. Жа?а  саба??а  дайынды?

   1.Саба?  та?ырыбын  та?та?а  жазу

   2.Саба?  ма?сатын  т?сіндіру

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Т?рмыс – салт жырлары"»

Пәні: Әдебиет Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: Тұрмыс – салт жырлары

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқушыларға тұрмыс – салт жырлары туралы әдеби білім беру.

2.Тәрбиелік: Оқушыларды еліміздің тарихын қастерлеуге, ұлтжандылыққа , адами құнды қасиеттерге тәрбиелеу.

3.Дамытушылық: Оқушылардың әдеби дүниетанымдарын кеңейту, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

Сабақтың типі: жаңа білім беру

Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілі: баяндау, сұрақ-жауап, мәнерлеп оқу, әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі: «Қазақ әдебиеті» энциклопедиясы.

Пәнаралық байланыс: тіл, тарих.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: 1. Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.

3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

1. Халық ауыз әдебиеті туралы түсінік

2. Ертегілер оқу


ІІІ. Білім тексеру:

  1. Қазақ әдебиеті нешеге бөлінеді?

  2. Ауыз әдебиеті деген не?

  3. Жазба әдебиет деген не?

  4. Ауыз әдебиетінің үлгілері бізге қалай жеткен?

  5. Ауыз әдебиеті қалай пайда болды?

  6. Ауыз әдебиетінің бізге берері не?

ІV. Жаңа сабаққа дайындық

1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу

2.Сабақ мақсатын түсіндіру


V. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Қазақ әдебиетінің үлкен бір саласы – тұрмыс – салт жырлары. Күнделікті тұрмыста өлең айту қазақтың ең қасиетті салты болған. Ондай өлеңдерді, жырларды сондықтан да тұрмыс- салт жырлары деп атаған.

Тұрмыс – салт жырларында халықтың өзіне тән тұрмысы, тіршілігі салт – дәстүрі сөз болады, төрт түлік мал және басқа жануарлар туралы, наурыз

дағы, көктемдегі ел қуанышы туралы жырлар айтылады. тұрмыс – салт жырларының түрлері:

  1. Бесік жыры.

  2. Тұсау кесер жыры.

  3. Жар – жар

  4. Той бастар.

  5. Беташар.

  6. Бата-тілек.

  7. Жоқтау.

Тұрмыс- салт жырларының төрт түлік малға, басқа жануарларға арналған түрлері көп.

Тұрмыс – салт жырларының ең көп тараған түрі – наурыз жырлары. Көктемнің келуін жаңа жылдың келуі деп түсінген халық, күн жылып, мал көкке тойынған шақты қуаныш көріп, жауын көп болсын, ақ мол болсын, елге тоқшылық болсын деп өлеңдер айтқан. Оны біз Наурыз жырлары деп атаймыз.


VІ. Түсінік тексеру

Сұрақ - жауап

  1. Тұрмыс – салт жырлары дегеніміз не?

  2. Оларды неге тұрмыс – салт жырлары деп атаған?

  3. Тұмыс – салт жырларының қандай түрлері бар?

  4. Тұмыс – салт жырларының ең көп тараған түрі қандай?

  5. Наурыз жыры дегеніміз не?


Қосымша ақпараттармен жұмыс:

  1. «Малдың баласын сүюі» атты өлеңді мәнерлеп оқу

  2. «Төрт түлік мал туралы» атты өлеңді тізбектеп оқу


VІІ. Жаңа сабақты бекіту.

  1. Өлеңнен төрт түлік малға қазақ халқының қалай қарағанын аңғарыңдар.

  2. Әрбір түлік төлінің сипатын ақындық тілмен айтыңдар.

  3. Өлеңдегі әрбір төлдің сипатына лайықтап шағын суреттемелер жазыңдар.

  4. Өлең шумақтарын жалғастырып жазып көріңдер.

VІІІ.Сабақты қорыту:

  1. Бағалау

  2. Үй тапсырмасын беру.

  1. Тұрмыс – салт жырлары туралы оқу және мақал – мәтелдер жаттап келу.

  2. «Малдың баласын сүюі» атты өлеңді жаттау

  3. Төрт түлік мал, жан – жануарлар, табиғат құбылыстары туралы жырларды оқу.







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Т?рмыс – салт жырлары"

Автор: Достанова Асель Жангелдиевна

Дата: 24.02.2016

Номер свидетельства: 298357


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства