Образовательные: познакомить учащихся с таким жанровым видом как
стихотворения в прозе;
развивающие: расширить знания учащихся о творчество И.С.Тургенева;
воспитательные: привить любовь к русскому языку, к Родине;
Наглядность: Учебники о творчестве И.С.Тургенева, иллюстрации,
портрет писателя, учебник для 10 класса средней школы
Ход урока
І. Оргмомент.
ІІ.Опрос дом.зад.
1. Роман «Отцы и дети»
2. Образ Базарова
3. Образ старших Кирсановых
4. Образ Андрея Кирсанова
ІІІ. Обобщение
Проблема отцовство –одна из проблем романа «Отцы и дети». В ней выражается идея преемственности развития всего человечества. «Дети принимают в наследстве от «отцов» весь духовный опыт человечества. При этом происходит некая переоценка ценностей, новое поколение часто не жалеет копировать опыт «отцов». В романе «Отцы и дети » такой отказ от опыта «отцов» воплощен в базаровском нигилизма.
Объяснение новой темы:
Несколько месяцев до смерти Тургенев издал первую часть «Стихотворения в прозе»- цикл лирических миниатюр, который стал своеобразным прощанием писателя с жизнью, родиной, искусством. Последняя книга Тургенева, названная литературной критикой его лебединой песней, вобрала в себя главные темы и мотивы его творчества. В ней преклонение перед силой любви и нравственным величием подвига, восхищение природой, поэзией и красотой, а вместе с тем- ощущение подвластности року, невозможности управлять не только законами бытия, но и собой, своими чувствами. Сборник стихотворения в прозе Тургенев выступил уже в конце своей жизни, в 1882 году, как своеобразный итог размышлений о себе, о творчестве. Сборник «Стихотворения в прозе» - насчитывал 51 стихотворения. Тургенев создал новый для русской литературы жанр произведений - стихотворения в прозе. Выявив ведущие темы тургеневского цикла (Родина, жизнь, смерть, природа, любовь) записываем ключевые слова. И точно такой жанр – стихотворения в прозе есть в казахской литературе. Это «Слова назидания» Абая Кунанбаева. Их всего 45. Это то же своеобразный лирико-публицистические, социально-философские, общественно-политические, морально-этические этюды о многочисленных явлениях действительности, жизни людей, общества, природы. «Слова назидания»раскрывают взгляды мыслителя на наиболее актуальные проблемы.
Тематика у Тургенева и Кунанбаева- разнообразная. «Слово» Абая содержит критику феодально- патриархального общества, мысли о судьбе народа, о достоинствах человека, о роли труда и разума в формировании личности, о значении образовании и культуры для развития общества. Абай написал «Слово назидания» на склоне лет. Он знает цену всем- делам и дням, искушениям и соблазнам. Всё проходит, остается мудрость. Именно она и составляет суть и сердцевину «Слову назидания». Абай подробно говорит о стоящей перед человеком необходимости воспитывать в себе благородные качества.
Ряд «Слов назидания» представляет собой наставления мудреца, познавшего законы жизни. Много и страстно пишет мыслитель о труде, науке, знании, о родном и русском языках. О чем бы ни писал, о чем ни размышлял Абай «Словах назиданиях» можно видеть образ гражданина-мыслителя, просветителя, который горячо любил свой народ и был глубоко встревожен его судьбой.
Абай призывал казахов изучить русский язык, русскую культуру и перенять трудолюбие русского народа.
Выразительное чтение и анализ текста «Русский язык».
Здесь всего 3 предложения – две восклицательных, и одно – вопросительное. Это говорит, что автор взволнован. Четыре определения дается русскому языку и это определяет значения русского языка. Нельзя просто так читать стихотворение.(Читают 2-3 учащихся стихотворение.
Теперь чтение «Двадцать пятого слова» из «Слов назидания» Абая. Он призывал казахов изучить русский язык, русскую культуру и перенять трудолюбие русского народа. «Наука, знание, достаток. Искусство-всё это у русских,- писал Абай в «Слове назидания». Русские видят мир. Если ты будешь знать их язык - на мир откроются и твои глаза. «Слова назидания» Абая можно рассмотреть как урок и размышление над вопросами, волнующими каждого человека. (Читают 2-3 учащихся выразительно и переводим на казахский язык.)
И Тургенев, и Абай писали свои труды в последние годы жизни. Они ставят и решают самые разнообразные социальные, нравственные и эстетические проблемы. И «Стихотворение в прозе», и «Слова назидания» - единое целое, имеющие то или иное воспитательное значения и эстетическую ценность. Отличие между трудами Тургенева и Абая в том, что у Тургенева каждое стихотворения имеет заголовок, а у Абая – иначе, идет нумерация слов.
VI. Домашнее задание.
Выучить наизусть стихотворение «Русский язык» Тургенева и «Двадцать пятое» слова Абая, прочитать понравившиеся 1-2 стихотворения в прозе, сделать их анализ.
VII. Выставление оценок.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тема урока: «Стихотворения в прозе» И.С.Тургенева »
Тема урока: «Стихотворения в прозе» И.С.Тургенева
«Стихотворения в прозе растут вместе с нами,
Мы растем вместе с ними.
Так И.С.Тургенев становится нашим
Другом и спутником на всю жизнь.»
Лев Озеров
Цели урока:
Образовательные: познакомить учащихся с таким жанровым видом как
стихотворения в прозе;
развивающие: расширить знания учащихся о творчество И.С.Тургенева;
воспитательные: привить любовь к русскому языку, к Родине;
Наглядность: Учебники о творчестве И.С.Тургенева, иллюстрации,
портрет писателя, учебник для 10 класса средней школы
Ход урока
І. Оргмомент.
ІІ.Опрос дом.зад.
1. Роман «Отцы и дети»
2. Образ Базарова
3. Образ старших Кирсановых
4. Образ Андрея Кирсанова
ІІІ. Обобщение
Проблема отцовство –одна из проблем романа «Отцы и дети». В ней выражается идея преемственности развития всего человечества. «Дети принимают в наследстве от «отцов» весь духовный опыт человечества. При этом происходит некая переоценка ценностей, новое поколение часто не жалеет копировать опыт «отцов». В романе «Отцы и дети » такой отказ от опыта «отцов» воплощен в базаровском нигилизма.
Объяснение новой темы:
Несколько месяцев до смерти Тургенев издал первую часть «Стихотворения в прозе»- цикл лирических миниатюр, который стал своеобразным прощанием писателя с жизнью, родиной, искусством. Последняя книга Тургенева, названная литературной критикой его лебединой песней, вобрала в себя главные темы и мотивы его творчества. В ней преклонение перед силой любви и нравственным величием подвига, восхищение природой, поэзией и красотой, а вместе с тем- ощущение подвластности року, невозможности управлять не только законами бытия, но и собой, своими чувствами. Сборник стихотворения в прозе Тургенев выступил уже в конце своей жизни, в 1882 году, как своеобразный итог размышлений о себе, о творчестве. Сборник «Стихотворения в прозе» - насчитывал 51 стихотворения. Тургенев создал новый для русской литературы жанр произведений - стихотворения в прозе. Выявив ведущие темы тургеневского цикла (Родина, жизнь, смерть, природа, любовь) записываем ключевые слова. И точно такой жанр – стихотворения в прозе есть в казахской литературе. Это «Слова назидания» Абая Кунанбаева. Их всего 45. Это то же своеобразный лирико-публицистические, социально-философские, общественно-политические, морально-этические этюды о многочисленных явлениях действительности, жизни людей, общества, природы. «Слова назидания»раскрывают взгляды мыслителя на наиболее актуальные проблемы.
Тематика у Тургенева и Кунанбаева- разнообразная. «Слово» Абая содержит критику феодально- патриархального общества, мысли о судьбе народа, о достоинствах человека, о роли труда и разума в формировании личности, о значении образовании и культуры для развития общества. Абай написал «Слово назидания» на склоне лет. Он знает цену всем- делам и дням, искушениям и соблазнам. Всё проходит, остается мудрость. Именно она и составляет суть и сердцевину «Слову назидания». Абай подробно говорит о стоящей перед человеком необходимости воспитывать в себе благородные качества.
Ряд «Слов назидания» представляет собой наставления мудреца, познавшего законы жизни. Много и страстно пишет мыслитель о труде, науке, знании, о родном и русском языках. О чем бы ни писал, о чем ни размышлял Абай «Словах назиданиях» можно видеть образ гражданина-мыслителя, просветителя, который горячо любил свой народ и был глубоко встревожен его судьбой.
Абай призывал казахов изучить русский язык, русскую культуру и перенять трудолюбие русского народа.
Выразительное чтение и анализ текста «Русский язык».
Здесь всего 3 предложения – две восклицательных, и одно – вопросительное. Это говорит, что автор взволнован. Четыре определения дается русскому языку и это определяет значения русского языка. Нельзя просто так читать стихотворение.(Читают 2-3 учащихся стихотворение.
Теперь чтение «Двадцать пятого слова» из «Слов назидания» Абая. Он призывал казахов изучить русский язык, русскую культуру и перенять трудолюбие русского народа. «Наука, знание, достаток. Искусство-всё это у русских,- писал Абай в «Слове назидания». Русские видят мир. Если ты будешь знать их язык - на мир откроются и твои глаза. «Слова назидания» Абая можно рассмотреть как урок и размышление над вопросами, волнующими каждого человека. (Читают 2-3 учащихся выразительно и переводим на казахский язык.)
И Тургенев, и Абай писали свои труды в последние годы жизни. Они ставят и решают самые разнообразные социальные, нравственные и эстетические проблемы. И «Стихотворение в прозе», и «Слова назидания» - единое целое, имеющие то или иное воспитательное значения и эстетическую ценность. Отличие между трудами Тургенева и Абая в том, что у Тургенева каждое стихотворения имеет заголовок, а у Абая – иначе, идет нумерация слов.
VI. Домашнее задание.
Выучить наизусть стихотворение «Русский язык» Тургенева и «Двадцать пятое» слова Абая, прочитать понравившиеся 1-2 стихотворения в прозе, сделать их анализ.
