kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?здерді? байланысу т?рлері туралы т?сінік

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні: ?аза? тілі

Сыныбы:  7-сынып

Саба?ты? та?ырыбы: С?здерді? байланысу т?рлері

Саба?ты? ма?саты: білімділік – с?йлем ??рылысынан с?здерді? байланысу т?рлерін ажырату?а ?йрету,с?йлемнен тыс т?р?ан с?з тіркесіні? ??рылымын,байланысу за?дылы?тарын ме?герту,с?здерді? байланысу т?сілдері мен байланыстылы?ын білдірту; дамытушылы? – о?ушыларды? жеке ?німді ?ызметтерін дамытушылы? тапсырмалар ар?ылы бай?ау,логикалы? тапсырмалар ар?ылы ж?мыстану,танымды? тапсырмалар мен шы?армашылы? тапсырмаларды? ара жігіндегі дамытушылы? ?ызметтер,практикалы? тапсырмалар ар?ылы о?ушы ?ызметіні? ?рекетін арттыру;

т?рбиелік – лексикалы? тапсырмалар ар?ылы о?ушыны? сезіміне ?сер ету,жан д?ниелерін байыту.

?дісі: баяндау,т?сіндіру,анализ,синтез.

К?рнекілігі: сызбалар,?лестірме топшамалар,к?ркем шы?армалар,портреттер.

П?наралы? байланыс: ?дебиет,математика.

Саба?ты? ж?ру барысы.

?йымдастыру б?лімі.

?й тапсырмасын с?рау.

Ойын «Грамматикалы? терминді та?дау». Терминдер: с?з,с?йлем,с?з тіркесі,синтаксис.

О?ушылар берілген терминдерден саба??а ?атысты термин с?зді аны?тайды ж?не оны? ?ажеттілігн д?лелдейді.?ажетті термин – с?з тіркесі.

  • С?з тіркесі дегеніміз не?
  • С?з тіркесіні? ?андай айыры?ша белгілері бар?
  • «?атені т?зеу» ойыны.

        С?з тіркесі

        ?атесі

      Д?рысы

1.Ізгілік кілті

Шылау ар?ылы

2.К?пір ар?ылы ?ту

Интонация ар?ылы

3.Абай - а?ын

Орын т?ртібі ар?ылы

4.Ба?ытты балалы?

Жал?ау ар?ылы

5.Самал жел

Орын т?ртібі ар?ылы

6.Адамзатты с?ю

Жал?ау ар?ылы

7.Білу ?шін о?у

Жал?ау ар?ылы

8.Е?бекті? сыйы

Шылау ар?ылы

9.?аныш С?тбаев – ?алым

Орын т?ртібі ар?ылы

10.?ажайып ?лем

Интонация ар?ылы

Шарты: с?здерді? байланысу т?сілдерін д?рыс орналастыру.

  • С?здерді? байланысу т?рлеріні? ?андай т?сілдері бар?
  • С?здерді? осындай т?сілдері ар?ылы байланысуы міндет пе,ма?сат па?

Жа?а та?ырып: С?здерді? байланысу т?рлері.

Ма?сат ?ою кезе?і.

«Б?гінгі та?ырыпта нені білуіміз керек?»

С?ра? барысында о?ушыларды? болжау пікірлерімен таныса отырып,саба?ты? негізгі ма?саты слайд ар?ылы к?рсетіледі.

Саба?ты? ма?саты

1.С?здерді? байланысу т?рлері.

2.Грамматикалы? белгілері.

3.С?здерді? байланысу т?сілдерімен байланыс.

4.За?дылы? (ереже).

1.?иысу.Мен к?рдім ?зын ?айы? ??ла?анын. (Абай).

2.Матасу. Досты? деген – адамны? к?рігі екен,

                 Досты? деген – адамны? серігі екен. (М??а?али).

3.Ме?геру. Ас?ар белден к?н н?ры шашырады,

         Шашырап ол да к?лге бас ?рады. (М??а?али)

4.?абысу. С?р?ылт т?ман дым б?ркіп. (Абай).

5.Жанасу. Б?гін бірінші рет ?дейі ал?ызып отыр (М.?уезов)

Ереже шы?ару.

Жатты?у ж?мыстары

1-топ. «А» де?гейі – шы?армашылы? де?гей

М?тінмен ж?мыс.

   Мен ба?ытты к?рсем деуші едім.

  Бізді? ?а?паны? алдында?ы ?лкен жолмен к?нде бір ?айыршы шал ?тетін еді.

 Шал ?зын асасын жо?ары к?теріп алып: -Е,азаматтар,ба?ытты болы?дар,  дейтін еді.

 Мені? ба?ытты к?ргім келді.

 Мен сонан бері талай ба?ытты адамды к?рдім.Талай ба?ытпен бетпе-бет кездестім,?азір ?зім ба?ытты? ??ша?ындамын.

  Мен к?руге ??штар бол?ан ба?ыт ?азір мені де,мені? жолдастарымды да к?теріп шаршатпай ал?а ?арай алып бара жат?ан сия?ты.

 Ба?ыт ?мірмен ?атар келмейді екен,?мірмен араласып,?мір болып келеді екен.Ба?ыт ?олы?ды алмайды екен,ж?регі?ді алады екен.ж?регі? ба?ыт?а шомылып,сен ?мірге ?зімсініп кіріседі екенсі?.Мен ба?ытты к?рдім.

                                                                           (Саттар Ерубаев).

  «А» тобыны? ж?мысы

1.М?тіннамалы? (текстологиялы?) ж?мыс

а) М?тінде не абзац бар?          ?) Жа?а ой ?анша?

б) ?осымша ой бар ма?           в) ?андай с?йлемні? т?рлері кездеседі?

2.Композициялы?-м?тіндік талдау

 Шы?арма неше б?лімнен т?рады? Жоспарын ??р.

.С?здерді? байланысу т?рлерін аны?та.

а) ?иысуды? м?тіндегі саны.

?) Ме?геруді? м?тіндегі саны.

б) Матасуды? м?тіндегі саны.

в) ?абысуды? м?тіндегі саны

г) Жанасуды? м?тіндегі саны.

4.С?здерді? байланысу т?сілдеріні? санын аны?та?дар.

2-топ. «?» де?гейі – танымды? де?гей

К?ркем шы?армалармен ж?мыс(Абай,Жамбыл,М??а?али ?ле?дері)

  • Абай,Жамбыл,М??а?али кім? Оларды? ?дебиеттегі орны ?андай?
  • Абайды?,Жамбылды?,М??а?алиды? ?ай шы?армалары матасу,?абысу,ме?геру тіркесі т?рінде келген?

Тапсырма

а) Абай;Жамбыл,М??а?али шы?армалары бойынша с?здерді? байланысу т?рлерін табу.

?) Жекелеген с?здерге математикалы? талдау жасау.

б) С?йлемдерге морфологиялы? талдау ж?ргізу.

3-топ «Б» де?гей – ма?сатты де?гей

238-жатты?у.

Ойлану с?ра?ы.

  • Грамматикалы? ??рылым ?иысудан бас?а байланысу т?сілдеріне т?н бе? Неге? неліктен?
  • ?абысу мен жанасуды бір-бірінен ?алай ажырату?а болады?

?йге тапсырма. «А», «?» топтары ?сынылып отыр?ан м?тіндегі ойды ая?тап жазады,с?здерді? байланысу т?сілдерін аны?тайды. «Б» тобы к?ркем шы?армадан с?йлемдер жазып,талдау жасау.

Ба?алау. Топ лидерлері ар?ылы о?ушылар ба?аланады.

Т?жырым. Саба? бойынша о?ушылар?а ?орытынды жасату.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«С?здерді? байланысу т?рлері туралы т?сінік »

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 7-сынып

Сабақтың тақырыбы: Сөздердің байланысу түрлері

Сабақтың мақсаты: білімділік – сөйлем құрылысынан сөздердің байланысу түрлерін ажыратуға үйрету,сөйлемнен тыс тұрған сөз тіркесінің құрылымын,байланысу заңдылықтарын меңгерту,сөздердің байланысу тәсілдері мен байланыстылығын білдірту; дамытушылық – оқушылардың жеке өнімді қызметтерін дамытушылық тапсырмалар арқылы байқау,логикалық тапсырмалар арқылы жұмыстану,танымдық тапсырмалар мен шығармашылық тапсырмалардың ара жігіндегі дамытушылық қызметтер,практикалық тапсырмалар арқылы оқушы қызметінің әрекетін арттыру;

тәрбиелік – лексикалық тапсырмалар арқылы оқушының сезіміне әсер ету,жан дүниелерін байыту.

Әдісі: баяндау,түсіндіру,анализ ,синтез.

Көрнекілігі: сызбалар,үлестірме топшамалар,көркем шығармалар,портреттер.

Пәнаралық байланыс: әдебиет,математика.

Сабақтың жүру барысы.

Ұйымдастыру бөлімі.

Үй тапсырмасын сұрау.

Ойын «Грамматикалық терминді таңдау». Терминдер: сөз,сөйлем,сөз тіркесі,синтаксис.

Оқушылар берілген терминдерден сабаққа қатысты термин сөзді анықтайды және оның қажеттілігн дәлелдейді.қажетті термин – сөз тіркесі.

  • Сөз тіркесі дегеніміз не?

  • Сөз тіркесінің қандай айырықша белгілері бар?

  • «Қатені түзеу» ойыны.

Сөз тіркесі

Қатесі

Дұрысы

1.Ізгілік кілті

Шылау арқылы


2.Көпір арқылы өту

Интонация арқылы


3.Абай - ақын

Орын тәртібі арқылы


4.Бақытты балалық

Жалғау арқылы


5.Самал жел

Орын тәртібі арқылы


6.Адамзатты сүю

Жалғау арқылы


7.Білу үшін оқу

Жалғау арқылы


8.Еңбектің сыйы

Шылау арқылы


9.Қаныш Сәтбаев – ғалым

Орын тәртібі арқылы


10.Ғажайып әлем

Интонация арқылы


Шарты: сөздердің байланысу тәсілдерін дұрыс орналастыру.

  • Сөздердің байланысу түрлерінің қандай тәсілдері бар?

  • Сөздердің осындай тәсілдері арқылы байланысуы міндет пе,мақсат па?

Жаңа тақырып: Сөздердің байланысу түрлері.

Мақсат қою кезеңі.

«Бүгінгі тақырыпта нені білуіміз керек?»

Сұрақ барысында оқушылардың болжау пікірлерімен таныса отырып,сабақтың негізгі мақсаты слайд арқылы көрсетіледі.

Сабақтың мақсаты

1.Сөздердің байланысу түрлері.

2.Грамматикалық белгілері.

3.Сөздердің байланысу тәсілдерімен байланыс.

4.Заңдылық (ереже).

1.Қиысу.Мен көрдім ұзын қайың құлағанын. (Абай).

2.Матасу. Достық деген – адамның көрігі екен,

Достық деген – адамның серігі екен. (Мұқағали).

3.Меңгеру. Асқар белден күн нұры шашырады,

Шашырап ол да көлге бас ұрады. (Мұқағали)

4.Қабысу. Сұрғылт тұман дым бүркіп ... (Абай).

5.Жанасу. Бүгін бірінші рет әдейі алғызып отыр (М.Әуезов)

Ереже шығару.

Жаттығу жұмыстары

1-топ. «А» деңгейі – шығармашылық деңгей

Мәтінмен жұмыс.

Мен бақытты көрсем деуші едім.

Біздің қақпаның алдындағы үлкен жолмен күнде бір қайыршы шал өтетін еді.

Шал ұзын асасын жоғары көтеріп алып: -Е,азаматтар,бақытты болыңдар, дейтін еді.

Менің бақытты көргім келді.

Мен сонан бері талай бақытты адамды көрдім.Талай бақытпен бетпе-бет кездестім,қазір өзім бақыттың құшағындамын.

Мен көруге құштар болған бақыт қазір мені де,менің жолдастарымды да көтеріп шаршатпай алға қарай алып бара жатқан сияқты.

Бақыт өмірмен қатар келмейді екен,өмірмен араласып,өмір болып келеді екен.Бақыт қолыңды алмайды екен,жүрегіңді алады екен.жүрегің бақытқа шомылып,сен өмірге өзімсініп кіріседі екенсің.Мен бақытты көрдім.

(Саттар Ерубаев).

«А» тобының жұмысы

1.Мәтіннамалық (текстологиялық) жұмыс

а) Мәтінде не абзац бар? ә) Жаңа ой қанша?

б) Қосымша ой бар ма? в) Қандай сөйлемнің түрлері кездеседі?

2.Композициялық-мәтіндік талдау

Шығарма неше бөлімнен тұрады? Жоспарын құр.

.Сөздердің байланысу түрлерін анықта.

а) Қиысудың мәтіндегі саны.

ә) Меңгерудің мәтіндегі саны.

б) Матасудың мәтіндегі саны.

в) Қабысудың мәтіндегі саны

г) Жанасудың мәтіндегі саны.

4.Сөздердің байланысу тәсілдерінің санын анықтаңдар.

2-топ. «Ә» деңгейі – танымдық деңгей

Көркем шығармалармен жұмыс(Абай,Жамбыл,Мұқағали өлеңдері)

  • Абай,Жамбыл,Мұқағали кім? Олардың әдебиеттегі орны қандай?

  • Абайдың,Жамбылдың,Мұқағалидың қай шығармалары матасу,қабысу,меңгеру тіркесі түрінде келген?

Тапсырма

а) Абай;Жамбыл,Мұқағали шығармалары бойынша сөздердің байланысу түрлерін табу.

ә) Жекелеген сөздерге математикалық талдау жасау.

б) Сөйлемдерге морфологиялық талдау жүргізу.

3-топ «Б» деңгей – мақсатты деңгей

238-жаттығу.

Ойлану сұрағы.

  • Грамматикалық құрылым қиысудан басқа байланысу тәсілдеріне тән бе? Неге? неліктен?

  • Қабысу мен жанасуды бір-бірінен қалай ажыратуға болады?

Үйге тапсырма. «А», «Ә» топтары ұсынылып отырған мәтіндегі ойды аяқтап жазады,сөздердің байланысу тәсілдерін анықтайды. «Б» тобы көркем шығармадан сөйлемдер жазып,талдау жасау.

Бағалау. Топ лидерлері арқылы оқушылар бағаланады.

Тұжырым. Сабақ бойынша оқушыларға қорытынды жасату.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
С?здерді? байланысу т?рлері туралы т?сінік

Автор: Бекбергенова Лаура Казбековна

Дата: 20.04.2015

Номер свидетельства: 203704


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства