Система уроков литературы по изучению творчества И.А. Гончарова

№ урока

Тема урока

Тип урока, форма урока

Основное содержание

Использование ИКТ, наглядность

Виды и формы контроля

1

И.А. Гончаров. Очерк жизни и творчества. Гончаров в Симбирске. Отражение симбирских впечатлений писателя в его романах.

изучение нового материала, виртуальная экскурсия

Обзор жизни и творчества. Симбирск – родина Гончарова. Очерк «На родине». Памятные места, связанные с именем Гончарова.

портрет Гончарова,

просмотр авторской презентации «Достопримечательности Ульяновка, связанные с именем Гончарова»

сообщения

учащихся

2

Урок-экскурсия в дом-музей Гончарова.

урок-экскурсия

изучен. нового материала

Знакомство с экспозицией музея, построенной по тематико-хронологическому принципу и максимально воссоздающей атмосферу эпохи И.А.Гончарова.

Изучение экспозиции залов музея, в которых подробно освещаются основные этапы жизни писателя и его творчества и последнего зала «Гончаров и современность» ,

рассказывающего о современном восприятии гончаровских романов и образов.

экспозиция дома-музея Гончарова

викторина

3

И.А. Гончаров. Роман «Обломов». Тайна главного героя. Конфликт «чистой души» и бездуховного общества.

изучение нового материала, аналитическая беседа

История создания романа. Обломов и его сущность, характер и судьба. Тайна главного героя.

К&М урок 10

анализ эпизода «Сон Обломова»

4

«Обломов». Прием антитезы в романе. Обломов и Штольц.

изучение нового материала, аналитическая беседа

Штольц – антипод Обломова или его двойник? Отношение автора к Штольцу. Деятельность Штольца, его идейная позиция. Привлекательные черты и слабости героев.

К&М урок 11

иллюстрации к роману

сравнительная характеристика

5

Испытание любовью. Обломов и Ольга Ильинская.

закрепление, аналитическая беседа

Характер и идеалы Ольги. Можно ли ОльгуИльинскую считать положительной героиней романа?

Женские образы романа.

К&М урок 12

анализ эпизода «Объяснение в любви»

6

«Обломовщина». Роман «Обломов» в русской критике. Историко-философский смысл романа.

закрепление, семинар

диспут

Добролюбов. Обломовщина – социальное явление. Типичность Обломова.

Дружинин. Добродетель- Обломов.

Писарев. Обломов – невинная жертва. С чьим мнением согласятся уч-ся.

К&М урок 14

развернутый ответ на проблемный вопрос, выборочное конспектирование критеческой статьи

7

Экскурсия к памятным местам города Ульяновска, связанным с именем И.А. Гончарова Гончарова.

урок-экскурсия

изучение нового материала,

комплексное применение знаний,

развитие речи

Дом-памятник И.А.Гончарова,

автор проекта – симбирский архитектор А.А.Шодэ.

Бронзовый бюст писателя работы скульптора А.В. Ветрова.

Дворец книги, где хранится собрание книг и журналов, подаренных Гончаровым городу.

Памятник работы скульптора Л.М.Писаревского.

«Философский диван Обломова» как своеобразный памятник герою романа «Обломов».

достопримечательности города Ульяновска

инсценировка сцен из романа

8

Сочинение по творчеству

И. А. Гончарова.

комплексное применение знаний

развитие речи

сочинение

9

Внеклассное чтение. Три романа Гончарова.

И.А. Гончаров «Обрыв».

1 вариант:

изучение нового материала, аналитическая беседа

«Этот роман – моя жизнь». Любовь и борьба Веры и Марка Волохова. Две силы в молодом поколении. Многоплановость, многосюжетность романа.

иллюстрации к роману

2 вариант:

просмотр спектакля драматического театра

обсуждение спектакля, рецензия

3 вариант:

урок-экскурсия

Экскурсия к беседке-памятнику И.А.Гончарову (автор проекта – симбирский архитектор А.А.Шодэ) на волжский обрыв, в те места, которые Гончаров описал в романе "Обрыв".

сообщения учащихся