Ш.М?ртаз

Сыныбы

8-сынып

Күні:10.02.2015ж

Сабақтың тақырыбы

Ш.Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар,әдістемелік құралдар,8-сынып қазақ әдебиеті, Ғаламат жұт шежіресі (деректі хикаят), Ш.Мұртаза 4-том

Жалпы мақсат

1. Ш.Мұртаза өмірі мен шығармаларымен танысады,оқып біледі.

2. Оқушылардың ойлау,есте сақтау қабілеті мен еркін сөйлеу қабілеті артады.Сөйлеу тілі дамиды.

3. Топтағы ынтымақтастыққа тәрбиеленеді.

Оқу нәтижелері

Оқушы өз ойын толық жеткізе алады.

Адам өміріндегі сан түрлі қиындықтарды жеңе білуге дағдыланады, адами асыл қасиеттері қалыптасады, дос басына түскен қиындықтарды бірге жеңе білуге шыңдалады

Түйінді идеялар

Оқушылардың сыни ойлауын дамыта отырып Ш.Мұртаза өмірі мен шығармаларын оқи отырып адам өмірінің әр түрлі кезеңдерден тұратындығына көз жеткізеді.

Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың орындайтын іс-әрекеті

Оқыту әдісі

Бағалау

1.Ұйымдастыру

Сыныптағы ахуалды анықтайды.Оларды жеңу жолын қарастырады.

Кезекші сынып туралы мәлімет береді.

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

Топқа бөлу.

Суреттер арқылы бөлу.

Оқушылар мұғалімді мұқият тыңдайды,топқа бөлінеді.

Топқа бөлу тәсілі

ІІ.Ұй тапсырмасын сұрау

Постер құру.

Мұғалім үйден оқуға берілген тапсырма бойынша тест жүргізеді. 1-топ.Драмалық шығармадан үзінді дайындайды.

2-топ.: 1930-1933 жылдардағы Қазақстандағы әлеуметтік жағдай.

(постер қорғау)

3-топ.: Қолдан жасалған аштық Ашық хат жазу.

4.4-топ: Кейіпкерлер келбеті. (Ф.Голощекин .Ғ.Мүсірепов) кейіпкерлерге мінездеме

Әр топтан екі оқушы жұп болып постерді қорғап береді.

Топтар «Кері байланыс бутерброды» әдісімен баяндамашыларды бағалайды.

Сергіту сәті

Сыйлықтар сыйлайық.

Мұғалім оқушыларға «Жақсы сөз жарым ырыс» деген ниетпен әркім өзі сыныпқа жақсы сөзін айту.. Мәселен: жүрек-ынтымақ.

Оқушылар ойлана отырып тапсырманы орындайды. Басқа топтарға сый-сияпат тарту етеді.

Жаңа сабақ

МШ.

1. Ақын Ғ.Қайырбеков естеліктерінен пікірлер.

Оқушылар өз білетін мәліметтерін айтады.

СТО әдісі. Диалогтік оқыту.

Пікірталас

Халқымыз маңдайына жазылған қара таңба ұмытылады!

Ешқашан ұмытылмайды.

Оқушылар өз түсінігі бойынша жауап береді.

СТО әдісі. Оқыту мен оқуды бағалау әдісі.

«Елші мен баяндамашы»әдісі.

Кері байланыс.

Үйге тапсырма

.Ш.Мұртаза «Бесеудің хаты» драмасы оқып және мәліметтер жинап келу.

Оқушылар үй жұмысын күнделіктеріне толтырады.

Сын тұрғыдан ойлау.

Оқуды бағалау

Формативті, өзін-өзі бағалау.

Рефлексия

Стикер таратылады.

Бүгінгі сабақ туралы оқушылар өз пікірлерін жазады.

Сын тұрғыдан ойлау.