kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

С?бит М??анов "Лашын"

Нажмите, чтобы узнать подробности

            К?ні:  а?пан 2011 жыл

Сыныбы: 5-сынып

Саба?ты? та?ырыбы: С?бит М??ановты? «Лашын» ??гімесі

Саба?ты? ма?саты:

а) білімділік: С?бит М??ановты? шы?армашылы?ы туралы жан-жа?ты білім беру, та?ырыпты ме?герту.

?) т?рбиелік: таби?атты аялай білуге ша?ыру, ынтыма? пен бірлікті, адамгершілік ?асиеттерді ба?алай білуге ?йрету.

б) ойлау ?абілетін дамыту, с?здік ?орын молайту, шапша?ды??а баулу.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

?діс-т?сілі: сын т?р?ысынан ойлау, салыстыру, ?зін-?зі ба?алау.

К?рнекілігі: интерактивті та?та, жазушыны? портреті

Саба? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

1. О?ушылармен амандасып, оларды? саба??а ?атысымын тексеру.

2. «Мені? тілегім.» /о?ушылар тілегі/

3. Саба?ты? ма?сатымен таныстыру.

ІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту.

  • С?бит М??анов кім? Ол туралы біздер не білеміз?
  • «Лашын» ??гімесіні? та?ырыбы не?
  • ??гімені? кейіпкерлері кімдер?

ІІІ. Жа?а саба?

С?бит М??анов «Лашын»  («?мір мектебі» ?мірбаянды? трилогиясынан ?зінді)

Жа?а саба?ты? жоспары:

  1. Жазушыны? есінде ?ал?ан жал?ыз адам – саятшы Ораз.
  2. Оразды? М??анны? ?й – ішіне к?мек к?рсетуі
  3. Оразды? а?шылы?ы адамгершілігі
  4. Шы?армада?ы к?ркемдегіш ??ралдар.

                        С?здік ж?мыс

Саятшы – ??сбегі, ??с баптаушы.

Сау?а беру – а?ысыз беру, сада?а беру.

Лашын – жырт?ыш, денесіні? к?лемі ж?дыры?тай ?ана ??с

Поселке – ша?ын ауыл.

Шілік – т?рт т?лік мал  с?йсініп жайылатын жайылым ?сімдігі.

Ителгі – ?аза?станны? барлы? ??ірінде кездесетін биік а?аштар мен ??здарда ?мір с?ретін б?ркітті? бір т?рі.

?аршы?а – ?те ал?ыр ??с, ?ар?адан к?лемдірек. ?аза?станда Алтай, Алатау  тауларыны? б?ктерлерінде мекен етеді.                                                            

Т?й?ын – ?анаты ?ыс?а,??йры?ы ?зыныра? ?аршы?аны? бір т?рі. ?са?  а?дар мен ??с аулау?а ?те ы??айлы.

  1. Портрет – шы?арма кейіпкерлеріні? сырт?ы т?р-т?л?асын суреттеу.

К?к к?зді, шабдан м?ртты, а? с?р, ?ушы? бетті, т?рін байыр?ы орыстан айырып ала-алмайтын б?л жігітті? бойында?ы бар ?асиеті – атбегілік пен ??сбегілік.

  • Балалар, ??сбегілік деген не?

??сбегілік – ?аза?ты? ежелден келе жат?ан ?лтты? ?неріні? бірі. ??сбегілікпен, я?ни ?ыран б?ркіт асыраумен, баптаумен айналысу ?нері.

  • А?шылы? туралы ?андай шы?армаларды білеміз?

Абайды? «?ансонарда б?ркітші шы?ады а??а» ?ле?ін кім жат?а айтып береді.

 

Концептуалды? кесте

 

Кейіпкер

?мірге деген

?ызы?ушылы?ы

Адамгершілік ?асиеті

Кейіпкерге  берілетін ба?а

 

 

 

 

 

ІV. Тест (саба?ты бекіту)

  1. С?бит М??анов неше ?ай жылы д?ниеге келді?

А) 1902ж

?) 1905ж

Б) 1900ж

ІІ.  “Лашын” ??гімесіндегі ??сбегі жігітті? аты кім?

  1. А?мет
  2. Мырзатай
  3. Бекберді

ІІІ.“Лашын” ??гімесіндегі басты кейіпкер  немен ш??ылданады?

  1. Балы? аулаумен
  2. Тері илеумен
  3. ??сбегілікпен

І?. А?мет ??с салумен ?ай жыл мезгілінде  айналысады?

  1. Жазы-?ысы
  2. Тек  жазда
  3. Тек  ?ыста     

?.  С?бит М??ановты?  к?лемді е?бегін белгіле.

  1. “?мір мектебі”
  2. “К?ксерек”
  3. “Саятшы Ораз”

 

Тестті? д?рыс жауаптары:

  • І – Б
  • ІІ – А
  • ІІІ – с
  • І? – а
  • ? – А

Ба?алау реті

«5»

«4»

«3»

5-6 жауап д?рыс болса

4 жауап д?рыс болса

3 жауап д?рыс болса

V. ?йге тапсырма

С.М??анов ?мірбаянын, «Лашын» ??гімесін о?у, мазм?ндап келу

VI. Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«С?бит М??анов "Лашын"»



/5-сынып/























Күні: ақпан 2011 жыл

Сыныбы: 5-сынып

Сабақтың тақырыбы: Сәбит Мұқановтың «Лашын» әңгімесі



Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: Сәбит Мұқановтың шығармашылығы туралы жан-жақты білім беру, тақырыпты меңгерту.

ә) тәрбиелік: табиғатты аялай білуге шақыру, ынтымақ пен бірлікті, адамгершілік қасиеттерді бағалай білуге үйрету.

б) ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту, шапшаңдыққа баулу.


Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Әдіс-тәсілі: сын тұрғысынан ойлау, салыстыру, өзін-өзі бағалау.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, жазушының портреті

Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

1. Оқушылармен амандасып, олардың сабаққа қатысымын тексеру.

2. «Менің тілегім...» /оқушылар тілегі/

3. Сабақтың мақсатымен таныстыру.


ІІ. Қызығушылықты ояту.

  • Сәбит Мұқанов кім? Ол туралы біздер не білеміз?

  • «Лашын» әңгімесінің тақырыбы не?

  • Әңгіменің кейіпкерлері кімдер?

ІІІ. Жаңа сабақ

Сәбит Мұқанов «Лашын» («Өмір мектебі» өмірбаяндық трилогиясынан үзінді)


Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Жазушының есінде қалған жалғыз адам – саятшы Ораз.

  2. Ораздың Мұқанның үй – ішіне көмек көрсетуі

  3. Ораздың аңшылығы адамгершілігі

  4. Шығармадағы көркемдегіш құралдар.


Сөздік жұмыс

Саятшы – құсбегі, құс баптаушы.

Сауға беру – ақысыз беру, садақа беру .

Лашын – жыртқыш, денесінің көлемі жұдырықтай ғана құс

Поселке – шағын ауыл.

Шілік – төрт түлік мал сүйсініп жайылатын жайылым өсімдігі.

Ителгі – Қазақстанның барлық өңірінде кездесетін биік ағаштар мен құздарда өмір сүретін бүркіттің бір түрі.

Қаршыға – өте алғыр құс, қарғадан көлемдірек. Қазақстанда Алтай, Алатау тауларының бөктерлерінде мекен етеді.

Тұйғын – қанаты қысқа,құйрығы ұзынырақ қаршығаның бір түрі. Ұсақ аңдар мен құс аулауға өте ыңғайлы.



  1. Портрет – шығарма кейіпкерлерінің сыртқы түр-тұлғасын суреттеу.

Көк көзді, шабдан мұртты, ақ сұр, қушық бетті, түрін байырғы орыстан айырып ала-алмайтын бұл жігіттің бойындағы бар қасиеті – атбегілік пен құсбегілік.


  • Балалар, құсбегілік деген не?

Құсбегілік – қазақтың ежелден келе жатқан ұлттық өнерінің бірі. Құсбегілікпен, яғни қыран бүркіт асыраумен, баптаумен айналысу өнері.


  • Аңшылық туралы қандай шығармаларды білеміз?

Абайдың «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңін кім жатқа айтып береді.


Концептуалдық кесте


Кейіпкер

Өмірге деген

қызығушылығы

Адамгершілік қасиеті

Кейіпкерге берілетін баға







ІV. Тест (сабақты бекіту)

  1. Сәбит Мұқанов неше қай жылы дүниеге келді?

А) 1902ж

Ә) 1905ж

Б) 1900ж

ІІ. “Лашын” әңгімесіндегі құсбегі жігіттің аты кім?

  1. Ақмет

  2. Мырзатай

  3. Бекберді

ІІІ.“Лашын” әңгімесіндегі басты кейіпкер немен шұғылданады?

  1. Балық аулаумен

  2. Тері илеумен

  3. Құсбегілікпен

ІҮ. Ақмет құс салумен қай жыл мезгілінде айналысады?

  1. Жазы-қысы

  2. Тек жазда

  3. Тек қыста

Ү. Сәбит Мұқановтың көлемді еңбегін белгіле.

  1. “Өмір мектебі”

  2. “Көксерек”

  3. “Саятшы Ораз”


Тесттің дұрыс жауаптары:

  • І – Б

  • ІІ – А

  • ІІІ – с

  • ІҮ – а

  • Ү – А


Бағалау реті

«5»

«4»

«3»

5-6 жауап дұрыс болса

4 жауап дұрыс болса

3 жауап дұрыс болса


V. Үйге тапсырма

С.Мұқанов өмірбаянын, «Лашын» әңгімесін оқу, мазмұндап келу

VI. Бағалау




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
С?бит М??анов "Лашын"

Автор: Маликова Айн?р ?нет?ызы

Дата: 23.03.2016

Номер свидетельства: 309134


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства