kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сайын М?ратбеков «Жусан иісі» шы?армасында?ы кейіпкерлерге мінездеме

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні:                   ?дебиет
Сыныбы:           7
Саба?ты? та?ырыбы: Сайын М?ратбеков «Жусан иісі» шы?армасында?ы        кейіпкерлерге мінездеме
Саба?ты?ма?саты:
А) Білімділік:              О?ушыларды? С.М?ратбековты? «Жусан иісі»           шы?армасын ?алай ме?гергенін аны?тау, бас     кейіпкерді? бойында?ы ?асиеттерді на?тылап к?рсету; Сайын М?ратбеков  ?мірі жайлы ?осымша                                              м?ліметтермен таныстыру;
?) Т?рбиелік:              Жа?сыдан ?йреніп, жаманнан жиренуге, с?з ?адірін т?сінуге, адамгершілікке, адал да ?діл болу?а, ата-  ананы  ??рметтеуге т?рбиелеу;
Б) Дамытушылы?:    О?ушыларды? шы?армашылы? ?абілеттерін, ?зіндік  пікір айту, жоспар ??ру да?дыларын дамыту, с?йлеу   тілі мен жазу м?дениетін, сыни т?р?ыда ойлауын  дамыту;
Саба?ты? т?рі:                    Білімді ж?йелеу
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: Салыстыру, талдау, ж?йелеу
Саба?ты? к?рнекілігі: Компьютерлік слайдтар
Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і:
1. О?ушылармен амандасу;
2. О?ушыларды т?гелдеу;
3. Сыныпты екі топ?а б?лу;                                                                           4.О?ушы зейінін саба??а аудару;

Ба?алау пара?ы

            Тапсырма

топ

Б??

Білгенге маржан

Семанти-калы? карта

Талдау табыс кілті

Ойтол?ау

Кітаппен ж?мыс

?орытынды

І топ

ІІ топ

ІІ.?й тапсырмасын с?рау    Б?? ?дісі

Білетінім

?йренгенім

?йренгім келеді

ІІ.?й тапсырмасын бекіту

                       «Білгенге маржан»

    С.М?ратбековты? ?мірі мен шы?армашылы?ына ?ыс?аша то?талып, «Жусан иісі» шы?армасында?ы кейіпкерлерді ж?не шы?арма мазм?нымен таныс?андарын білу ма?сатында бірнеше с?ра?тар ?ойып, саба?ты бекітемін.

  1. Сайын М?ратбеков ?ай жылы, ?ай жерде д?ниеге келд? (1936 жылы Талды?ор?ан ??ірі ?апал ауданы, ?о?ыр ауылында д?ниеге келген)
  2. ?ай жылы ?ай о?у орнын бітірді? ( 1971 жылы М?скеудегі  М. Горький атында?ы ?дебиет институтын)
  3. «.Сайын ?зіне ?ана т?н тап?ырлы?, жанрлы?, стильдік даралы?ы, ерекше с?з на?ышы, ашы? ?ні, ?зіндік бояуы бар шы?армаларымен танылды» деп пікір айт?ан кім? (Мырзатай Сер?алиев)
  4. ?ай салада ?ызмет етті  (М??алім)
  5. Жазушыны?  е? ал?аш  шы?армалары ?ай жылы  жарияланды? (1954жылы)
  6. Ел арасына тара?ан ?андай шы?армаларын білесі?дер?

Семантикалы? карта

??гімеден ?зінді

Мінездеу

Портрет

Те?еу

Антоним

-Жар?а? сары тоны ?аудырла?ан,тобы?ы тай?ан сол ая?ын с?йрете ж?гіретін,шілбиген ары?,а?са? ?ара бала.

-Шола? же? а? жиде,тізеден жо?ары ?ыс?а ?ара шалбар киген,кекіл шашы бар м?нтаздай таза бала.

Аян –а?к??іл,е?бек?ор,білімге ??штар,жігерлі,т?зімді,дос?а адал бала.

Ылди-?рге бірдей сыр?анайтын шана.Киімні? кімдікі ?ара,кімдікі а? екенін біліп болмайды.    

?отыр тай?а тіл бітеді.Естімеген адамша міз ба?пайды.?ас пен к?зді? арасында ?ыбырла?ан бала

толып кетуші еді.  

VІ. Жа?а саба?
                   Талдау табыс кілті

І-топ?а

-         Аян?а мінездеме;

-         Аянны? портретін  жазу;

-         Жа?ымды – жа?ымсыз кейіпкерлерді ажырату тапсырмасы беріледі.

ІІ-топ?а

Композициялы? ??рылысына талдау
Басталуы -
Дамуы.
Шиеленісуі-
Шары?тау шегі -  
Шешімі -

V. Жа?а саба?ты бекіту    Ойтол?ау

 І-топ«Со?ысты? зардабы»

ІІ-топ«Жетімні? та?дыры»

?р топ бірлесіп ж?мыс жасайды. Берілген та?ырып бойынша бірінші топ «Жетімні? та?дыры» та?ырыбында ойтол?ау жазады.  Ойланады, а?ылдасады, тал?ылайды, ойларын ?а?аз?а т?сіреді.

?р топ бір-бірін «Екі ж?лдыз, бір ?сыныс» ар?ылы ба?алайды.

VI. Жа?а саба?ты ?орытындылау

Кітаппен ж?мыс

Шы?армалардан ?зінді о?имын. О?ушылар ?ай кейіпкерлерді? ?ашан, ?ай жерде айт?анын табады.

  1. - ?й, анау кім,ей? (Сады?ты? Аянды  е? ал?аш атыспа? ойнап ж?ргенде к?рген кезі)
  2.  – Барлы? ?ріптерді неге тезірек ?йретпейді екен? (Аянны? мектепке барып ж?ргендегі с?зі)
  3. - ?йбай, бетім –ай, б? д?бірлеген не десем, мыналар екен ?ой (Бапайды? кемпіріні?  ертегі ты?дап отыр?ан балалар?а айт?ан с?зі)
  4. – Т?ра ? ой. Мына  жарты к?решкідегі с?тті Аян?а апарып берейін (Есікбайды? анасы, Аянды Т?ражан сабап таста?анда с?т апарып беретін кезі   )
  5. – И?, неге келді?дер, балалар? (Аян ая?ын салдыру?а бар?ан да?ы Асылдбек шалды? айт?ан с?зі)
  6. - ?й, жетпегірлер, т?ры?дар! (Т?ражанны? жер жырту нау?анында?ы балалар?а к?рсеткен ?орлы?ы)

«Ойлауды? алты ?алпа?ы» ?дісімен саба?ты бекіту. Алты о?ушы?а т?рлі ?алпа?ты кигізе отырып, та?ырып бойынша ойларын ты?дау.

«Жетімдерді? та?дырына кім кін?лі?» деген та?ырып ?сынылады, сол бойынша б?гінгі та?ырыппен байланыстыра с?йлеу.

О?ушылар саба? бойынша ал?ан білімдерін орта?а салады, бір-біріні? жауаптарын толы?тырады, К?к ?алпа? бар жауапты бір жерге то?ыстырып, ?орытындылайды.

VII. ?й  тапсырмаcы
Ойтол?ау “Мені? досымны? басынан кешкендері” ж?не «Бая?ыда бір жетім бала болыпты.» деп басталатын Аянны? ертегісін жал?астырып келу.
VIII. Ба?алау

О?ушыларды топ бойынша ж?не жеке-жеке тиісті ба?асын ?ойып беру.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сайын М?ратбеков «Жусан иісі» шы?армасында?ы кейіпкерлерге мінездеме »

Пәні: Әдебиет
Сыныбы: 7 «В»
Сабақтың тақырыбы: Сайын Мұратбеков «Жусан иісі» шығармасындағы кейіпкерлерге мінездеме
Сабақтыңмақсаты:
А) Білімділік: Оқушылардың С.Мұратбековтың «Жусан иісі» шығармасын қалай меңгергенін анықтау, бас кейіпкердің бойындағы қасиеттерді нақтылап көрсету; Сайын Мұратбеков өмірі жайлы қосымша мәліметтермен таныстыру;
Ә) Тәрбиелік: Жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге, сөз қадірін түсінуге, адамгершілікке, адал да әділ болуға, ата- ананы құрметтеуге тәрбиелеу;
Б) Дамытушылық: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін, өзіндік пікір айту, жоспар құру дағдыларын дамыту, сөйлеу тілі мен жазу мәдениетін, сыни тұрғыда ойлауын дамыту;
Сабақтың түрі: Білімді жүйелеу
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Салыстыру, талдау, жүйелеу
Сабақтың көрнекілігі: Компьютерлік слайдтар
Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу;
2. Оқушыларды түгелдеу;
3. Сыныпты екі топқа бөлу; 4.Оқушы зейінін сабаққа аудару;

Бағалау парағы

Тапсырма

топ

БҮҮ

Білгенге маржан

Семанти-калық карта

Талдау табыс кілті

Ойтолғау

Кітаппен жұмыс


Қорытынды

І топ








ІІ топ








ІІ.Үй тапсырмасын сұрау БҮҮ әдісі

Білетінім

Үйренгенім

Үйренгім келеді






ІІ.Үй тапсырмасын бекіту

«Білгенге маржан»

С.Мұратбековтың өмірі мен шығармашылығына қысқаша тоқталып, «Жусан иісі» шығармасындағы кейіпкерлерді және шығарма мазмұнымен танысқандарын білу мақсатында бірнеше сұрақтар қойып, сабақты бекітемін.

  1. Сайын Мұратбеков қай жылы, қай жерде дүниеге келд? (1936 жылы Талдықорған өңірі Қапал ауданы, Қоңыр ауылында дүниеге келген)

  2. Қай жылы қай оқу орнын бітірді? ( 1971 жылы Мәскеудегі  М. Горький атындағы Әдебиет институтын)

  3. «...Сайын өзіне ғана тән тапқырлық, жанрлық, стильдік даралығы, ерекше сөз нақышы, ашық үні, өзіндік бояуы бар шығармаларымен танылды» деп пікір айтқан кім? (Мырзатай Серғалиев)

  4. Қай салада қызмет етті  (Мұғалім)

  5. Жазушының  ең алғаш  шығармалары қай жылы  жарияланды? (1954жылы)

  6. Ел арасына тараған қандай шығармаларын білесіңдер?

Семантикалық карта

Әңгімеден үзінді

Мінездеу

Портрет

Теңеу

Антоним

-Жарғақ сары тоны қаудырлаған,тобығы тайған сол аяғын сүйрете жүгіретін,шілбиген арық,ақсақ қара бала.





-Шолақ жең ақ жиде,тізеден жоғары қысқа қара шалбар киген,кекіл шашы бар мұнтаздай таза бала.





Аян –ақкөңіл,еқбекқор,білімге құштар,жігерлі,төзімді,досқа адал бала.





Ылди-өрге бірдей сырғанайтын шана.Киімнің кімдікі қара,кімдікі ақ екенін біліп болмайды.    






Қотыр тайға тіл бітеді.Естімеген адамша міз бақпайды.Қас пен көздің арасында қыбырлаған бала

толып кетуші еді.  








VІ. Жаңа сабақ
Талдау табыс кілті

І-топқа

  • Аянға мінездеме;

  • Аянның портретін жазу;

  • Жағымды – жағымсыз кейіпкерлерді ажырату тапсырмасы беріледі.

ІІ-топқа

Композициялық құрылысына талдау
Басталуы -
Дамуы.
Шиеленісуі-
Шарықтау шегі -
Шешімі -

V. Жаңа сабақты бекіту Ойтолғау

І-топ«Соғыстың зардабы»

ІІ-топ«Жетімнің тағдыры»


Әр топ бірлесіп жұмыс жасайды. Берілген тақырып бойынша бірінші топ «Жетімнің тағдыры» тақырыбында ойтолғау жазады. Ойланады, ақылдасады, талқылайды, ойларын қағазға түсіреді.

Әр топ бір-бірін «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайды.

VI. Жаңа сабақты қорытындылау

Кітаппен жұмыс

Шығармалардан үзінді оқимын. Оқушылар қай кейіпкерлердің қашан, қай жерде айтқанын табады.

  1. - Әй, анау кім ,ей? (Садықтың Аянды  ең алғаш атыспақ ойнап жүргенде көрген кезі)

  2. – Барлық әріптерді неге тезірек үйретпейді екен? (Аянның мектепке барып жүргендегі сөзі)

  3. - Үйбай, бетім –ай, бұ дүбірлеген не десем, мыналар екен ғой (Бапайдың кемпірінің  ертегі тыңдап отырған балаларға айтқан сөзі)

  4. – Тұра ғ ой. Мына  жарты күрешкідегі сүтті Аянға апарып берейін (Есікбайдың анасы, Аянды Тұражан сабап тастағанда сүт апарып беретін кезі   )

  5. – Иә, неге келдіңдер , балалар? (Аян аяғын салдыруға барған дағы Асылдбек шалдың айтқан сөзі)

  6. - Әй, жетпегірлер , тұрыңдар! (Тұражанның жер жырту науқанындағы балаларға көрсеткен қорлығы)



«Ойлаудың алты қалпағы» әдісімен сабақты бекіту. Алты оқушыға түрлі қалпақты кигізе отырып, тақырып бойынша ойларын тыңдау.

«Жетімдердің тағдырына кім кінәлі?» деген тақырып ұсынылады, сол бойынша бүгінгі тақырыппен байланыстыра сөйлеу.

Оқушылар сабақ бойынша алған білімдерін ортаға салады, бір-бірінің жауаптарын толықтырады, Көк қалпақ бар жауапты бір жерге тоғыстырып, қорытындылайды.



VII. Үй тапсырмаcы
Ойтолғау “Менің досымның басынан кешкендері” және «Баяғыда бір жетім бала болыпты...» деп басталатын Аянның ертегісін жалғастырып келу.
VIII. Бағалау

Оқушыларды топ бойынша және жеке-жеке тиісті бағасын қойып беру.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Сайын М?ратбеков «Жусан иісі» шы?армасында?ы кейіпкерлерге мінездеме

Автор: Ормаханова А?жанк?л Серік?ызы

Дата: 27.05.2015

Номер свидетельства: 215431


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства