kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Сайын М?ратбеков "?ылау" ??гімесі 2 са?аты

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба? жоспары

К?ні: 04.03.2016

Сыныбы: 6 «А»,  1 – саба?, 20 – кабинет, уа?ыты: 08:00-08:45

П?ні: ?аза? ?дебиеті

П?н м??алімі: Мадыбаева Акыл Отанбековна

Саба?ты? та?ырыбы: Сайын М?ратбеков  "?ылау" ??гімесі, Сатай мен Р?би?а?а мінездеме беру /екінші са?аты/.

Саба?ты? ма?саты:

а) білімділік: о?ушылар?а к?ркем шы?арманы  талдау ар?ылы  ??гімені? мазм?нын ашу, кейіпкерлер бейнесін  жан- жа?ты аша білу;

?) дамытушылы?: о?ушыларды?  ?зіндік пікірін ?алыптастыру, ауызша тіл байлы?ын дамыту;

б) т?рбиелік: кейіпкерлерді? ?рекеті ар?ылы  адамгершілікке, шынайы досты??а ж?не мейірімділікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі емес саба?

Саба?ты? ?дісі:  «Интервью», «Кубизм», «Аквариум» ?дістері.

 К?рнекілігі: теледидар, с?зж?мба?, микрофон, ?лестірмелі ?а?аз, кітаптар к?рмесі, стикер,

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, а?ылшын, орыс тілі, бейнелеу ?нері, музыка

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.

- О?ушылармен с?лемдесу.

- Кезекші м?лімдемесі.

-Психологиялы? ахуал.

?й тапсырмасы. (5 минут)

 «Интервью» ?дісі (с?хбаттасу, д?птердегі тапсырмасын тексеру)

С?ра?тар:

Сайын М?ратбековты? ?мірі жайлы не айтасыз?

Сайын М?ратбековты?  ?андай шы?армаларын білесіз?

Сайын М?ратбековты? шы?армалары жайында не айтасыз?

Сайын М?ратбеков шы?армаларыны? басты та?ырыбы ?андай?

«?ылау» ??гімесімен таныссыз ба?

Сізді? ойы?ызша ?азіргі жас буын?а ?аламгерді? туындыларыны? берер пайдасы жайында не айтасыз?

Жа?а саба?.

Кіріспе с?з: «К?п ?лтты ?дебиетімізді? г?лдеп т?р?ан м?уелі ба?ында Сайын М?ратбековты? жас талдай желкілдеп бой к?терген тамаша прозасы бітік шы?ып, алыстан к?зге т?сіп, к?з тартары с?зсіз» ?абит М?сірепов

(Сынып екі топ?а б?лінген)

І-топ: «Бірлік»                                           ІІ-топ: «Досты?»

І.Композициялы? ??рылысына талдау (5 минут)

(карточка таратылады, ?ыс?аша мазм?ндау, д?птермен ж?мыс)

                                 О?и?аны? басталуы

                                ?й?ы ??ша?ында?ы Сатай.

                                 О?и?аны? байланысы

                                 ?ке тапсырмасы.

                                 О?и?аны? дамуы

                                 Сатайды? Р?би?амен кездесуі

                                 Шиеленісі

                                 Балалар арасында?ы ??гіме.

                                 Шары?тау шегі

                                 Сатайды? ?ор?ынышы

                                 Шешімі

                                 Р?би?аны?  сыйлы?ы.

ІІ. «Кім жылдам?» (3 минут)

С?зж?мба? шешу (с?зж?мба? жасырыл?ан пара? таратылады)

ІІІ.«Кейіпкерлер ?леміне саяхат» (1

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Сайын М?ратбеков "?ылау" ??гімесі 2 са?аты»

Сабақ жоспары

Күні: 04.03.2016

Сыныбы: 6 «А» , 1 – сабақ , 20 – кабинет, уақыты: 08:00-08:45

Пәні: Қазақ әдебиеті

Пән мұғалімі: Мадыбаева Акыл Отанбековна

Сабақтың тақырыбы: Сайын Мұратбеков  "Қылау" әңгімесі, Сатай мен Рәбиғаға мінездеме беру /екінші сағаты/.

Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: оқушыларға көркем шығарманы  талдау арқылы  әңгіменің мазмұнын ашу, кейіпкерлер бейнесін жан- жақты аша білу;

ә) дамытушылық: оқушылардың  өзіндік пікірін қалыптастыру, ауызша тіл байлығын дамыту;

б) тәрбиелік: кейіпкерлердің әрекеті арқылы  адамгершілікке , шынайы достыққа және мейірімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес сабақ

Сабақтың әдісі:  «Интервью», «Кубизм», «Аквариум» әдістері.

Көрнекілігі: теледидар, сөзжұмбақ, микрофон, үлестірмелі қағаз, кітаптар көрмесі, стикер,

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, ағылшын, орыс тілі, бейнелеу өнері, музыка

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Оқушылармен сәлемдесу.

- Кезекші мәлімдемесі.

-Психологиялық ахуал.

Үй тапсырмасы. (5 минут)

«Интервью» әдісі (сұхбаттасу, дәптердегі тапсырмасын тексеру)

Сұрақтар:

Сайын Мұратбековтың өмірі жайлы не айтасыз?

Сайын Мұратбековтың қандай шығармаларын білесіз?

Сайын Мұратбековтың шығармалары жайында не айтасыз?

Сайын Мұратбеков шығармаларының басты тақырыбы қандай?

«Қылау» әңгімесімен таныссыз ба?

Сіздің ойыңызша қазіргі жас буынға қаламгердің туындыларының берер пайдасы жайында не айтасыз?

Жаңа сабақ.

Кіріспе сөз: «Көп ұлтты әдебиетіміздің гүлдеп тұрған мәуелі бағында Сайын Мұратбековтың жас талдай желкілдеп бой көтерген тамаша прозасы бітік шығып , алыстан көзге түсіп, көз тартары сөзсіз» Ғабит Мүсірепов

(Сынып екі топқа бөлінген)

І-топ: «Бірлік» ІІ-топ: «Достық»

І.Композициялық құрылысына талдау (5 минут)

(карточка таратылады, қысқаша мазмұндау, дәптермен жұмыс)

                                 Оқиғаның басталуы

                                Ұйқы құшағындағы Сатай.

                                 Оқиғаның байланысы

                                 Әке тапсырмасы.

                                 Оқиғаның дамуы

                                 Сатайдың Рәбиғамен кездесуі

                                 Шиеленісі

                                 Балалар арасындағы әңгіме.

                                 Шарықтау шегі

                                 Сатайдың қорқынышы

                                 Шешімі

                                 Рәбиғаның  сыйлығы.

ІІ. «Кім жылдам?» (3 минут)

Сөзжұмбақ шешу (сөзжұмбақ жасырылған парақ таратылады)

ІІІ.«Кейіпкерлер әлеміне саяхат» (10 минут)

(кейіпкерлерге мінездеме беру)

Кейіпкер – кез келген әдеби шығармадағы негізгі орталықтағы басты тұлға.

Сатай (ақылды, қамқор, әңгімешіл, мейірімді, жалқау, жанашыр, арам пиғылы жоқ, ақкөңіл, батыл, мақтаншақ)

Рәбиға (өнерлі қыз, қарапайым, өзіндік ойымен бөліседі, досқа адал, көпшіл, ақкөңіл, үздік оқушы)

ІV.Оқулықпен жұмыс: (3 минут)

194 – бет кестені толтыру.

Сатайдың іс – әрекеттерін бағалау.

Мына іс-әрекеттерін қолдаймын

Бұл іс – әрекеттерін қолдамаймын



VІ. Поэзия минуты (музыка ырғағымен өлең оқылады) (3 минут)

VІІ. Кубизм әдісі. ( Қайда? Қалай? Кім? Неге? Не? Қашан?) (3 минут)

Сұрақтар:

Кім? Шығарманың кейіпкерлері кімдер?

Қайда? Рәбиға жол бойында қайда бармақ болып тұрады?

Қалай? Сатай сабақты қалай оқиды?

Қашан? Әкесі Сатайды қашан оятты?

Не? Сатайдың Бірлік ауылына баруына не себеп болды?

Неге? Әкесі Сатайды Тастөбе ауылына неге жіберді?

VІІІ.Сабақты бекіту (10 минут)

Шығармашылық тапсырма. (хат келді)

І-топ.

  1. Дос туралы өлең құрастыру

  2. Дос туралы мақал- мәтел айту

ІІ-топ.

  1. Дос туралы шағын мәтін құрастыр.

  2. Тұрақты тіркестің мағынасын ашу.

Шашасына шаң жұқпады - жүйрік

Ізі суымады – көп уақыт өтпеді

Қорытындылау: (10 минут)

Аквариум әдісі

(Сұрақтар оқылады жауап береді)

Бағалау. (2 минут)

Матрица әдісі арқылы бағалаймын.

Үй тапсырмасы: Автор орындығы «Егер мен жазушы болсам..» шағын мәтін жазу

Кері әдіс:

Бүгінгі сабақ мен үшін қызықты, қызықты емес болды.

Мен сабақта белсенді болдым, белсенді болмадым.

Сабақ барысында қосымша білім алдым, алған жоқпын.

Мен өз білімімді бағаладым, бағаламадым.


Қосымша мәлімет: Көркемсөз өнеріне бар болмысымен адал қызмет еткен аяулы ел перзенті , қазақтың классигі, көрнекті жазушы, Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген қайраткері Сайын Мұратбеков 2007 жылы 71 жасқа қараған шағында дүние салды.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Сайын М?ратбеков "?ылау" ??гімесі 2 са?аты

Автор: Мадыбаева Акыл Отанбековна

Дата: 12.04.2016

Номер свидетельства: 317887


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства