Саба? жоспары Абай Отыз бірінші ?арас?з

Қазақ әдебиеті

6-сынып

22.10.2014 жыл

14.50 – 15.35

Сабақтың тақырыбы:

Абай Отыз бірінші қарасөз

Сілтемелер:

Алматы «Атамұра» 2011. К.Ісләмжанұлы, С.Тілешова, Б.Әрінова, Р.Баттал

71 бет. Әдістемелік кітаптар. Абай «Қарасөздер» жинағы, Google.

Мақсаты:

Отыз бірінші қарасөздің негізгі идеясын түсіндіру

Міндеттері:

1. Қарасөздің мазмұнын ашу

2. Жүйелі ойлау, пайымдай білу қабілеттері мен ойын еркін жеткізе білу шеберлігін дамыту

3. Топтық жұмыстағы ынтымақтастыққа баулу

Оқыту нәтижесі:

1. Пікірін еркін жеткізе біледі

2. Жан-жақты ойланады

3. Топта жұмыс жасай білу тіртібіне үйренеді

4. Талқылауға үйренеді

Сабақтың типі:

Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі:

Аралас сабақ

Оқыту технологиясы мен әдістер:

Жаңа әдістер

Блум таксаномиясы

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Шығармашылық жұмыс

ЖИГСО 1

Диалог

Негізгі идея:

1. Ұжымдық жұмыста өз орны мен қажеттілігін сезінеді

2. Жигсо әдісін қолдана отырып, мағынаны ашу

Құралдар мен көрнекіліктер

1. Оқулық, түрлі түсті қалам, интерактивті тақта

2. Слайдты көрсетілімдер, суреттер

Пәнаралық байланыс:

Тарих, қазақ тілі

Педагог қызметі

Оқушы қызметі

Тапсырмалар жүйесі

Күтілетін нәтиже

І Ұйымдастыру кезеңі

3 мин 50 – 14.53

Топ ережесін қабылдау

Психологиялық ахуал тудыру

Топқа бөлу (Шаттық шеңбері)

Сабақтың критерийлерімен таныстыру

Топ ережесін қабылдау

Бір-біріне жылулық сыйлайды

Реттік санақ арқылы топқа бөлу

( бірінші, екінші, үшінші, төртінші)

Өзін-өзі реттеу, ынтымақтастықты қалыптастыру

Сынып ынтымақтастығы артады

ІІ Үй тапсырмасын сұрау

3 минут 14.53 – 14.56

«Кубизм» әдісі бойынша өлең мазмұнын сұрау

Өлеңді мәнерлеп оқу

Жылқының суретін салып келу

Жылқы туралы ізденіп, слайд жасау.

Салған суреттерін көрсетеді

Жасаған слайдтары болса көрсетіледі

Жеке жұмыс

ІІІ Жаңа сабақ

15 минут 14.56 – 15.11

Білу

Түсіну

Қолдану

«Интервью» әдісі

«Қарасөз» дегенді қалай түсінесіңдер?

Қара және сөз деген сөздің бірігуі арқылы жасалғанына назар аударту

Абай Құнанбаевтың неше қарасөзі бар?

( Абайдың басқа ақындардан ерекшелігін айтып өту)

Өз беттеріңше Абайдың қарасөзін оқыған немесе жаттаған оқушы бар ма?

Бірінші қарасөзінде Абай не туралы айтатынын былесіңдер ме?

(Қарасөз жазудағы мақсатын айтып өту.)

АКТ пайдалану

Отыз бірінші сөзді күйтаспадан тыңдату

ЖИГСО 1

1. Әр топқа қарасөзден үзінді таратылады

Берілген сұрақтарға жауап береді

Оқығаны не жаттағаны болса айтады

Қарасөзді мұқият тыңдайды

-Өз топтарында оқып, талқылайды

-Оқушылар басқа топтарға бөлініп талқылауды жалғастырады

-Қайтадан өз топтарына оралып, талқылағандары жөнінде өз тобымен бөліседі, қайта талқылайды

-Ортақ пікірге келіп, диограмманы толтырады

1 2 3 4

Қосымша материалдарман жұмыс

Топпен жұмыс

Ынтасы, қызығушылығы артады.

Белсенділігі, тапқырлығы артып, өзіне деген сенімділігі қалыптасады, жауапкершілікті сезінеді.

Сергіту сәті

(Айгүл қолын көтерді)

3 минут 15.11 – 15.14

Топпен жұмыс

ІҮ Дамыту жұмысы

10 минут 15.14 – 15.24

Талдау

«Миға шабуыл» әдісі

1. Қарасөздегі ой-тұжырымдардың шынайылығы мен өміршеңдігін дәлелдеп көріңдер

2. ХІХ ғасырда айтылған сөздің қазіргі кезде мәні бар ма?

І және ІІ топтар қарасөздің қаншалықты шынайы екенін дәлелдеуге тырысады

ІІІ және ІҮ топтар қарасөздің қазіргі кездегі мәні қаншалықты екенін айтады

Топпен жұмыс

Салыстыру дағдысы қалыптасады.

Ү Шығармашылық жұмыс

3 минут 15.24 – 15.27

Жинақтау

Авторға хат.

Өмірде естеріңде қалған сәтті қалай есте сақталып қалғаны жөнінде жазып, Абай аталарыңа хат жолдаңдар

Хатта есте сақталған сәті жөнінде баяндай орырып Абайдың отыз бірінші қарасөзінде айтылған пікірлерге келісетін-келіспейтіндігі жөнінде өз пікірлерін білдіреді

Өзіндік жұмыс

Өз білімін бағалауға дағдыланады

ҮІ Бағалау

3 минут 15.27 – 15.30

Мұғалім қорытынды баға қояды.

Әр оқушы өзін-өзі критерийлер арқылы бағалайды. Таудың қай жеріне жеткенін көрсетеді.

ҮІІ Қорытынды

3 минут 15.30 – 15.33

Бағалау

Ой толғаныс сәті

Бір нәрсені есте сақтаудың маңызы бар ма?

Есте сақтаудың маңызы жайында айтады

Жеке жұмыс

Алған білімін өмірде қолдануға дағдыланады.

ҮІІІ Үйге тапсырма

2 минут 15.33 – 15.35

Қарасөзді жаттау

Есте сақтау қабілетіне байланысты эссе жазу

Кері байланыс парағын толтыру