Саба?ты? та?ырыбы: Т?леген Айбергенов «Ана» ?ле?і.
Саба?ты? ма?саты:
а )білімділік: о?ушылар?а Т?леген Айбергеновті? ?мірі, шы?армашылы?ы, «Ана» ?ле?і жайлы толы? т?рде м?лімет беру, а?ын ?мірі мен шы?армашылы?ынан ма?л?мат беру, ?ле?ді о?ыта отырып идеялы? мазм?нын ??ындыру.
?)дамытушылы?: ой-?рісін, ойлау белсенділігін, с?йлеу шеберлігін, тіл м?дениетін дамыту, м?нерлеп о?у?а баулу.
б)т?рбиелік : Отанын ?адірлеуге, адамгершілікке, адалды??а, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: жа?а білім ?алыптастыру саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, суреттеу, салыстыру, с?ра?-жауап, с?здікпен ж?мыс, ба?алау, бекіту, ?ортындылау.
Саба?ты? к?рнекілігі: к?ркем ?дебиеттер, а?ын бейнесі, жыр жина?тары.
Саба?ты? барысы:
1. ?йымдастыру кезе?і.
1. С?лемдесу.
2. Кезекші м?лімдемесі.
3. Журнал бойынша т?гендеу.
4. Жа?а саба??а дайынды?.
2. Жа?а саба?ты т?сіндіру.
Б?гінгі жа?а саба?та о?ушылар?а Т?леген Айбергеновті? ?мірі, шы?армашылы?ы, « Ана» ?ле?і жайлы толы? т?рде т?сінік беремін.
Тірек сызба ар?ылы а?ынны? ?мір жолына то?талу
1937 жылы 8 наурыз
1959 жылы Ташкент
Ал?аш?ы ?ле?дері
?аза?стан жазушылар ода?ы
Кітап болып шы??ан шы?армалары
«Ол» деген – Т?леген Айбергенов, ас?а? ?нді а?ын, біртума талант.
Т?лген поэзиясы халы?пен м??гі бірге.
Саба?ты ?орыту:
Та?ауи Ахтановты? «К?й а?ыз» ??гімесімен салыстыру.
?аза? ?ле?дері к?бінесе 7, 8 ж?не 11 буынды болып келсе, а?ынны? ?ле? ??рылысына ?ос?ан жа?алы?ы 18 – 19 буынды ?ле? жаз?анда?ы туралы айту.
С?ра? ?ою ар?ылы жа?а та?ырыпты ?орытындылау.
?йге тпасырма беру: Т.Айбергеновті? ?мір, шы?армашылы?ы жайлы о?ып біліп, «Ана» ?ле?ін м?нерлеп о?у.
Ба?алау.
Тексерді:
Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Т?леген Айбергенов «Ана» ?ле?і.»
Алматы облысы Панфилов ауданы
Үлкеншыған орта мектебі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Шубаева Альмира Жаулбайқызы
Сабақтың тақырыбы: Төлеген Айбергенов «Ана» өлеңі.
Сабақтың мақсаты:
а )білімділік: оқушыларға Төлеген Айбергеновтің өмірі, шығармашылығы, «Ана» өлеңі жайлы толық түрде мәлімет беру, ақын өмірі мен шығармашылығынан мағлұмат беру, өлеңді оқыта отырып идеялық мазмұнын ұғындыру.
ә)дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, мәнерлеп оқуға баулу.
б)тәрбиелік : Отанын қадірлеуге, адамгершілікке, адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа білім қалыптастыру сабағы.
Сабақтың әдісі: түсіндіру, суреттеу, салыстыру, сұрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, бағалау, бекіту, қортындылау.
Сабақтың көрнекілігі: көркем әдебиеттер, ақын бейнесі, жыр жинақтары.
Сабақтың барысы:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
1. Сәлемдесу.
2. Кезекші мәлімдемесі.
3. Журнал бойынша түгендеу.
4. Жаңа сабаққа дайындық.
2. Жаңа сабақты түсіндіру.
Бүгінгі жаңа сабақта оқушыларға Төлеген Айбергеновтің өмірі, шығармашылығы, « Ана» өлеңі жайлы толық түрде түсінік беремін.
Тірек сызба арқылы ақынның өмір жолына тоқталу
«Ол» деген – Төлеген Айбергенов, асқақ үнді ақын, біртума талант.
Төлген поэзиясы халықпен мәңгі бірге.
Сабақты қорыту:
Таһауи Ахтановтың «Күй аңыз» әңгімесімен салыстыру.
Қазақ өлеңдері көбінесе 7, 8 және 11 буынды болып келсе, ақынның өлең құрылысына қосқан жаңалығы 18 – 19 буынды өлең жазғандағы туралы айту.
Сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты қорытындылау.
Үйге тпасырма беру: Т.Айбергеновтің өмір, шығармашылығы жайлы оқып біліп, «Ана» өлеңін мәнерлеп оқу.
Бағалау.
Тексерді:
