Саба?ты? та?ырыбы: Бас?а тілден енген атаулар. Неологизмдер 10 сынып

К?ні: 07/12/15ж Сыныбы: 10 П?ні: ?аза? тілі Саба?ты? та?ырыбы: Бас?а тілден енген атаулар. Неологизмдер

Саба?ты? ма?саты
1.Білімділік: Бас?а тілден енген атаулар ж?не неологизмдер туралы т?сінік беру.
2.Дамытушылы?: Тіл байлы?ын дамыту, ?з ойын еркін жеткізе білуге баулу, білім-білік да?дыларын ?алыптастыру, о?ушы ?ызы?ушылы?ын ояту.
3.Т?рбиелік: М?дениеттілікке, ?дептілікке, адалды??а т?рбиелеу, бір – біріні? пікірін сыйлау?а баулу.

Саба?ты? к?рнекілігі: о?улы?
Саба?ты? т?рі: жа?а саба?
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ?з бетімен ж?мыс,с?ра?-жауап
Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?і.
- О?ушылармен амандасу

- Т?гелдеу
- Сыныпты? саба??а дайынды?ын тексеру
ІІ. ?й тапсырмасын пысы?тау.

ІІІ. Жа?а саба?.

?о?амда?ы тарихи о?и?алар?а, ?о?амды? ?згерістерге байланысты тілімізге жа?адан енген с?здер жа?а атаулар немесе неологизмдер деп аталады

І ?. Д?птермен ж?мыс.

43-жатты?у. М?тіндегі бас?а тілден енген с?здерді атап, оларды орфографиялы? норма?а сай жазы?дар. ?арамен жазыл?ан с?здерді ?атыстырып ша?ын м?тін ??растыры?дар.

44-жатты?у. Мына с?здерге жо?арыда?ы ?лгі бойынша с?з ??рамына, лексикалы?-грамматикалы? ма?ынасына ?арай талдау жаса?дар.
45-жатты?у. Т?мендегі к?нерген с?здерді? ма?ыналарын аны?тап, бір ба?ан?а архаизмдерді, бір ба?ан?а историзмдерді б?ліп жазы?дар.

?. Саба?ты бекітіп, ?орытындылау

1. Неологизмдер дегеніміз не?

2. Неологизмдер нешеге б?лінеді?

3. Архаизмдерге, историзмдерге мысал келтір.

?І. О?ушыларды ба?алау

О?ушыларды? білімдеріне ?арай ба?алау.

?ІІ. ?йге тапсырма. 46,47-жатты?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Бас?а тілден енген атаулар. Неологизмдер 10 сынып»

Күні: 07/12/15ж Сыныбы: 10 Пәні: қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Басқа тілден енген атаулар. Неологизмдер Сабақтың мақсаты
1.Білімділік: Басқа тілден енген атаулар және неологизмдер туралы түсінік беру.
2.Дамытушылық: Тіл байлығын дамыту, өз ойын еркін жеткізе білуге баулу, білім-білік дағдыларын қалыптастыру, оқушы қызығушылығын ояту.
3.Тәрбиелік: Мәдениеттілікке, әдептілікке, адалдыққа тәрбиелеу, бір – бірінің пікірін сыйлауға баулу. Сабақтың көрнекілігі: оқулық
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілдері: өз бетімен жұмыс,сұрақ-жауап
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.
- Оқушылармен амандасу - Түгелдеу
- Сыныптың сабаққа дайындығын тексеру
ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау. ІІІ. Жаңа сабақ. Қоғамдағы тарихи оқиғаларға, қоғамдық өзгерістерге байланысты тілімізге жаңадан енген сөздер жаңа атаулар немесе неологизмдер деп аталады І Ү. Дәптермен жұмыс. 43-жаттығу. Мәтіндегі басқа тілден енген сөздерді атап, оларды орфографиялық нормаға сай жазыңдар. Қарамен жазылған сөздерді қатыстырып шағын мәтін құрастырыңдар.

44-жаттығу. Мына сөздерге жоғарыдағы үлгі бойынша сөз құрамына, лексикалық-грамматикалық мағынасына қарай талдау жасаңдар.
45-жаттығу. Төмендегі көнерген сөздердің мағыналарын анықтап, бір бағанға архаизмдерді, бір бағанға историзмдерді бөліп жазыңдар.

Ү. Сабақты бекітіп, қорытындылау

1. Неологизмдер дегеніміз не?

2. Неологизмдер нешеге бөлінеді?

3. Архаизмдерге, историзмдерге мысал келтір.

ҮІ. Оқушыларды бағалау