Саба?ты? та?ырыбы : Т?манбай Молда?алиев "Он алтыншы желто?сан"

А?т?бе облысы, М?рт?к ауданы. А??айы? орта мектебі бастауыш класс м??алімі Тулегенова Роза ?уанышевна

Класс:2 «А»

Саба?ты? та?ырыбы : Т?манбай Молда?алиев Он алтыншы желто?сан. ?айратты? жазу д?птерінен.

Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а 16-желто?сан-?аза?стан т?уелсіздігін жарияла?ан к?ніні? м?н ма?ынасын т?сіндіру.Желто?сан ??рбаны ?айрат Рыс??лбековты? ?мірі,ерлігі жайында,оны? а?ынды?ын насихаттау.

О?ушыларды? бойына патриотты? т?рбие беру.Отанды с?югеж?не ерлікке баулу.Желто?сан о?и?асында ел ?амын жеген ерлерді ?лгі т?ту, ?неге алу?а, хал?ыны? тарихын білуге ?йрету,досты??а ?йымшылды??а т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекіліктері:?айратты? портреті, с?зж?мба?тар.

Саба?ты? барысы:

?тілген саба?ты? кезе?і.

Уа?ыты

М??алімні? іс-?рекеті.

О?ушыны? іс-?рекеті

1.?йымдастыру

кезе?і

2 мин

М??алім психологиялы? жатты?у ?ткізеді. «Мен ?андаймын»

О?ушылар жатты?уды орындайды.

2.Топ?а б?лу.

2 мин

М??алім орта?а ма?алдар жазыл?ан ?а?азды тастау ар?ылы топ?а б?леді.»?з ж?бы?ды тап»

О?ушылар ?з ж?птарын табу ?шін

Ма?алды? басын ая?ымен с?йкестендіру.

1-кезе?

15 мин

Тапсырма:16-желто?сан к?ні ?андай мерекені тойлайды?

2.С?зж?мба? шешу

М??алім жауабыны? тірек с?зін береді.

О?ушылар жаз?ан м?ліметтерін топтар арасында алмасады.

О?ушылар с?зж?мба?ты шешеді ж?не басты с?з шы?ады.О?ушылар ?зара

тексереді

2-кезе?

Т?сіну, м?нін ашу.

10 мин

О?ушылар?а м?тінмен ж?мыс жасау тапсырылады.

Тізбектеп о?у.

Т?манбай Молда?алиев туралы т?сінік беру.

?ле?ді м?нерлеп о?у «Талдау»

?ор?у, сескену,?ор?а?ты?, шегіну, ?аш?а?тау,?зін-?зі шектеу с?здеріні?

ма?ынасын ашу.

Не білдім?

Не ?йрендім?

Не білуім керек?

О?ушылар ж?ппен ж?мыс жасайды.(Кім тез,?атесіз о?иды?)

О?ушылар ?арындашпен белгілеп отырады, с?йлемні? ?алай ая?тал?анын ?здеріне керекті м?ліметтерді ж?мыс ая?тал?анда не білдім? Не ?йрендім? Не білуім керек? С?ра?тарына жауап береді.

Білемін

Білген

жо?пын

Білгім

келеді

3-кезе?

Рефлексия

5 мин

Тапсырма (Синквейн)

4 жолды ?ле? жазу

1-жол-зат есім Желто?сан

2-жол сын есімге халы?ты? мереке

3-жол етістік мерекелейді, есте са?тайды, еске алады, ?йренеді.

4-жол зат есім Т?уелсіздік

О?ушылар ?з бетімен Синквейн ??растырады,жазады.

?й ж?мысы

2 мин

М?тін бойынша с?ра? ??растыру.Ісіне, с?зіне ?арап, ?. Рыс??лбековті сипаттап айт.

?. Рыс??лбеков жайлы м?лімет жинастыр.

Ба?алау

2 мин

О?ушылар?а ба?алау пара?ын таратады.

О?ушылар ?з пара?ын толтырады.

Рефлексия

2 мин

М??алім ?орытынды жасап ?з ба?асын ?ояды, с?ра? ?ояды

Саба?та ?здері?ді ?алай сезінді?дер?(??мырс?а сия?ты ма? ендеше,

Шегірткедей ме? Онда ол са?ан же?іл болды жа?сы е?бектенді?дер.сен ?шін тапсырманы достары? орындады.

Инсерт

О?ушылар смайликтер ар?ылы ?здерін ба?алайды.

Мен м?ны білемін

Б?ны мен білмедім.Б?л мен ?шін жа?а

Мен б?ны білемін.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы : Т?манбай Молда?алиев "Он алтыншы желто?сан"»

Ақтөбе облысы, Мәртөк ауданы. Аққайың орта мектебі бастауыш класс мұғалімі Тулегенова Роза Қуанышевна

Класс:2 «А»

Сабақтың тақырыбы : Тұманбай Молдағалиев Он алтыншы желтоқсан. Қайраттың жазу дәптерінен.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға 16-желтоқсан-Қазақстан тәуелсіздігін жариялаған күнінің мән мағынасын түсіндіру.Желтоқсан құрбаны Қайрат Рысқұлбековтың өмірі,ерлігі жайында,оның ақындығын насихаттау.

Оқушылардың бойына патриоттық тәрбие беру.Отанды сүюгежәне ерлікке баулу.Желтоқсан оқиғасында ел қамын жеген ерлерді үлгі тұту, өнеге алуға, халқының тарихын білуге үйрету,достыққа ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекіліктері:Қайраттың портреті, сөзжұмбақтар.

Сабақтың барысы:

Өтілген сабақтың кезеңі.	Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті.			Оқушының іс-әрекеті
1.Ұйымдастыру кезеңі	2 мин	Мұғалім психологиялық жаттығу өткізеді. «Мен қандаймын»			Оқушылар жаттығуды орындайды.
2.Топқа бөлу.	2 мин	Мұғалім ортаға мақалдар жазылған қағазды тастау арқылы топқа бөледі.»Өз жұбыңды тап»			Оқушылар өз жұптарын табу үшін Мақалдың басын аяғымен сәйкестендіру.
1-кезең	15 мин	Тапсырма:16-желтоқсан күні қандай мерекені тойлайды? 2.Сөзжұмбақ шешу Мұғалім жауабының тірек сөзін береді.			Оқушылар жазған мәліметтерін топтар арасында алмасады. Оқушылар сөзжұмбақты шешеді және басты сөз шығады.Оқушылар өзара тексереді
2-кезең Түсіну, мәнін ашу.	10 мин	Оқушыларға мәтінмен жұмыс жасау тапсырылады. Тізбектеп оқу. Тұманбай Молдағалиев туралы түсінік беру. Өлеңді мәнерлеп оқу «Талдау» Қорқу, сескену,қорқақтық, шегіну, қашқақтау,өзін-өзі шектеу сөздерінің мағынасын ашу. Не білдім? Не үйрендім? Не білуім керек?			Оқушылар жұппен жұмыс жасайды.(Кім тез,қатесіз оқиды?) Оқушылар қарындашпен белгілеп отырады, сөйлемнің қалай аяқталғанын өздеріне керекті мәліметтерді жұмыс аяқталғанда не білдім? Не үйрендім? Не білуім керек? Сұрақтарына жауап береді.
		V	+	?
		Білемін	Білген жоқпын	Білгім келеді
3-кезең Рефлексия	5 мин	Тапсырма (Синквейн) 4 жолды өлең жазу 1-жол-зат есім Желтоқсан 2-жол сын есімге халықтық мереке 3-жол етістік мерекелейді, есте сақтайды, еске алады, үйренеді. 4-жол зат есім Тәуелсіздік			Оқушылар өз бетімен Синквейн құрастырады,жазады.
Үй жұмысы	2 мин	Мәтін бойынша сұрақ құрастыру.Ісіне, сөзіне қарап, Қ. Рысқұлбековті сипаттап айт. Қ. Рысқұлбеков жайлы мәлімет жинастыр.
Бағалау	2 мин	Оқушыларға бағалау парағын таратады.			Оқушылар өз парағын толтырады.
Рефлексия	2 мин	Мұғалім қорытынды жасап өз бағасын қояды, сұрақ қояды Сабақта өздеріңді қалай сезіндіңдер?(Құмырсқа сияқты ма? ендеше, Шегірткедей ме? Онда ол саған жеңіл болды жақсы еңбектендіңдер.сен үшін тапсырманы достарың орындады. Инсерт			Оқушылар смайликтер арқылы өздерін бағалайды.
V	+	?
Мен мұны білемін	Бұны мен білмедім.Бұл мен үшін жаңа	Мен бұны білемін.