Сынып: 6
П?ні: ?аза? ?дебиеті
Та?ырып:
С.М??анов. Каронмен к?рес
Ма?саты:
?зіндіні т?сініп о?ып, мазм?нын ашу?а, Балуан Шола? туралы білімдерін ке?ейтуге ы?пал жасау
Саба?тан к?тілетін н?тиже:
Шы?армашылы? ойлау ?абілеттерін дамытады, ?з ойын еркін жеткізуге да?дыланады, ?з бетімен ж?мыс жасау?а ?йренеді.
Сілтеме:
?Р Білім беру стандарты.К?нтезбелік жоспар 6-сынып
К.?біл?асымова. С.Ма?пыр?лы. Б.?рінова «?аза? ?дебиеті» о?улы?.
?алам, д?птер, кестелер, маркер, стикер, сюжетті суреттер, проектор, флипчарт,т?рлі т?сті г?лдер.
Модулъдерді? кіріктірілуі:
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер. Сыни т?р?ыдан ойлау. О?ытуда АКТ-ны ?олдану. О?ыту ?шін ж?не о?уды ба?алау. Дарынды ж?не талантты баланы о?ыту. Жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у.
О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?.
?діс т?сілдер:
«Б?йге»ойыны Топтарстыру
«Ой ша?ыру»
Саба? кезе?дері:
Уа?ыт
М??алімні? іс- ?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Кіріспе б?лім
?йымдастыру кезе?і: Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.
3мин
Жа?ымды ахуал ту?ызу: ?айырлы к?н, ?ымбатты балалар! Б?гін мен сендерді ерекше к??іл - к?ймен ?арсы алып т?рмын. Сендер ?шін бір керемет ?рі жа?сы н?рсе жаса?ым келіп т?р. К?неки, дайында?ан а? пара?ты алып, оны т?бемізге ?ойып, ж?птасып, бір - бірі?е ?арап, алдары?ызда т?р?ан сыныптастары?ны? суретін саласыздар.
(Басын, к?здерін, ?астарын, м?рын, ерінді, ??ла?ты, денесін, ?олдарын, ая?тарын салы?ыз). Ал енді сал?ан суреті?ізді о?ан к?рсеті?із. ?алай? ??састы?ы бар ма? Егер ??састы?ы бар болса, онда сіз керемет суретшісіз!
Топ?а б?лу
2мин
?иыл?ан к?ртішкелер ар?ылы топ ??ру.Сыныпты ?шке б?лу.
Топ?а б?лінеді.
?й тапсырмасын пысы?тау
5мин
Серпілген жіптер ?дісін пайдалану
Берілген с?ра?тар?а топ м?шелері жауап береді
Негізгі б?лім
Жа?а саба?.
Білу:
5мин
Балуан Шола? туралы м?ліметтерді айт?ызу
?) Балуан Шола?ты? ?ндерінен ?зінді ты?дату
Балуан Шола? туралы м?ліметтерді айтады
Т?сіну:
5мин
«Каронмен к?рес» ?зіндісі. ?зіндіні т?сініп о?ып шы?у
?зіндіні о?иды
?олдану:
6мин
С?здік ж?мысы:
С?здікпен танысады.
Сергіту с?ті:
2мин
Мен ?аза?пын
?имылдарды ?айталайды
Талдау:
5мин
?зіндіні бірнеше б?ліктерге б?ліп, атау беру. Б?ліктер санына байланысты о?ушылар ?здері де топтар?а б?лінеді. ?р топ м?тін б?лігін та?ы да бір рет зейін ?ойып о?ып шы??аннан кейін, б?лік мазм?нын сурет, сызба, арнайы белгілер ар?ылы берулері керек. Енді пайда бол?ан «шпаргалканы» пайдаланып, м?тін б?лігін мазм?ндап береді. Барлы? топтарды? «шпаргалкаларын» біріктіріп, ?зінді мазм?ны толы? баяндалады.
С?ра?тар?а топпен бірге жауап береді
Жина?тау:
5мин
?зінді мазм?ны бойынша берілген с?ра?тар?а жауап беру:
• Балуан Шола?ты? ата?ы ?андай о?и?адан со? ел ішіне жайылды?
• «Сегіз ?ырлы жігіт» деген ??ымды ?алай т?сінесі?дер?
• Балуан Шола? ?андай сыбыс естіді?
• Балуан Шола? ?андай шешімге келеді?
• Балуан Шола? достарымен ?айда келеді?
• Балуан Шола? пен оны? достары ?ара масканы ?айда кездестіреді?
• Французша к?ресті? ерекшелігі ?андай екен?
• ?ара маска мен Балуан Шола? ?алай к?ресті??зіндіні о?ып бері?дер.
• К?рес ?алай ая?талды?
• Балуан Шола? ж?рт?а ?зіні? к?ш иесі екенін ?алай д?лелдеді?
С?ра?тар?а жауап береді
?оры
тынды
Ба?алау:
2мин
Формативті
Смайликтер ар?ылы ба?алау
Кері байланыс:
3мин
Саба?тан ал?ан ?серлерімен б?лісу, спортпен ш??ылдану?а к?з?арастарын білдіру.
Саба?тан ал?ан ?серлерін жазады
?йге тапсырма:
2мин
Хрестоматияда берілген ?зіндіні пайдаланып, балуандар туралы т?мендегі кестені толтыру ?аза? хал?ыны? ата?ты балуандары туралы шы?армашылы? ж?мыс орындау.
Хрестоматияда берілген ?зіндіні пайдаланып, балуандар туралы т?мендегі кестені толтырады ?аза? хал?ыны? ата?ты балуандары туралы шы?армашылы? ж?мыс орындайды.
