7 – сынып. Саба?ты? та?ырыбы: С?бит М??анов «Балуан Шола?»
Ма?саты: Жазушыны? ?мірі туралы деректер бере отырып, «Балуан Шола?»
??гімесіні? мазм?нын ме?герту,кейіпкер бейнесін ашу.
Шы?армашылы? ж?мыстар ж?ргізу.
Саба?ты? т?рі :топты?,?жымды?,жеке.
Саба?ты? типі:Жа?а білімді игерту саба?ы.
Саба?ты? ?дісі: Блум ж?йесі,ой ?оз?ау,?ызы?ушылы?ты ояту,Инсерт
?дісі,Венн диаграммасы,бес жолды ?ле?,тест-интервью.
Саба?ты? к?рнекілігі: 7-сынып?а арнал?ан о?улы?, С. М??ановты?
шы?армалар жина?ы, слайд, интерактивті та?та,
?лестірмелі материалдар
Саба?ты? ж?рісі:
I.Танып білу кезе?і.
II.?йымдастыру б?лімі.
1.С?лемдесу.
2.О?ушыларды т?гендеу.
3.О?ушыларды саба??а бейімдеу.
4.О?у ??ралдарын т?гендеп тексеру.
Психологиялы? дайынды?. Мотивация. О?ушылар бір-біріні? ?олдарын ?стап,к?здерін ж?мып,жа?сы тілектерін арнайды.
III.?й тапсырмасын тексеру.
« Ыссы микрофон» ?дісі ар?ылы с?ра?тар?а жауап алу.
М.?уезов «К?ксерек»
1. ?ас?ырлар ?ясын адамдар неге тал?андады?
2. Бірінші б?лімдегі ?ас?ырлар іс-?рекеті мен екінші б?лімдегі адамдар іс-?рекетінде ??састы? бар ма? ?айсысы ?аталыра??
3. К?ксерек ??рмаштан г?рі а? ?ас?ырмен неге бауырласты?
4.Ауыл адамдары ала алма?ан К?ксеректі А??ас?аны? же?у себебі не? Жазушы осы ар?ылы не айтпа? бол?ан.
IV.Жа?а саба?: 1. «?ызы?ушылы?ты ояту» стратегиясы. Бейне жазба к?рсету.(Балуан Шола? туралы)
2. Автор туралы м?лімет: «Инсерт» ?дісімен кесте толтыру.
Нені білемін
Нені білдім Нені білгім келеді
3.Білу. ?р топ?а «Балуан Шола?» шы?армасын 3-ке б?ліп тарату. Постер ?ор?ау: «Балуан Шола?» шы?армасыны? мазм?ны, басты о?и?алары.
4.Т?сіну. Концептуалды? кесте:
І топ: «Портрет»
Балуан Шола? Т?йе палуан
II топ: «Зерттеу»
Па? Н?рма?анбетті? ба?асы Халы? берген ба?а Мені? ба?ам
ІІІ топ : «Талдау»
Ма?ан ?на?ан т?стар Себебі Мені ?кіндірген т?стар Себебі
5. ?олдану. Топтар?а тапсырма. Венн диаграммасы «Салыстыру
6.Бес жолды ?ле?
1. Зат есім (1 с?з)
2. Сын есім (2 с?з)
3. Етістік (3с?з)
4. Синоним (4 с?з тіркесі)
5. Т?йін с?з (4-5с?зден ??рал?ан т?йін с?з)
V.Тест – интервью ар?ылы ал?ан білімдерін бекіту.
1. Балуан деген ата?ты Шола??а кім берді?
2. А?ынны? ?мірінде ерекше орын алатын т?л?а?
3. Не себептен а?ын ?удалау?а ?шырады?
4. Балуан Шола?ты? ?айтыс бол?ан уа?ыты?
5. ?андай шы?армаларымен таныс болды?ыздар
VI.РЕФЛЕКСИЯ. Саба? ?андай ?ызы?ымен есі?де ?алды? ?андай ?сер алды??
VII.?йге тапсырма: С?бит М??ановты? «Балуан Шола?» повесін о?у.
VIII.Ба?алау
Просмотр содержимого документа
«С?бит М??анов «Балуан Шола?» »
7 – сынып. Сабақтың тақырыбы: Сәбит Мұқанов «Балуан Шолақ»
Мақсаты: Жазушының өмірі туралы деректер бере отырып, «Балуан Шолақ»
әңгімесінің мазмұнын меңгерту,кейіпкер бейнесін ашу.
Шығармашылық жұмыстар жүргізу.
Сабақтың түрі :топтық,ұжымдық,жеке.
Сабақтың типі:Жаңа білімді игерту сабағы.
Сабақтың әдісі: Блум жүйесі,ой қозғау,қызығушылықты ояту,Инсерт
әдісі,Венн диаграммасы,бес жолды өлең,тест-интервью.
Сабақтың көрнекілігі: 7-сыныпқа арналған оқулық, С. Мұқановтың
шығармалар жинағы, слайд, интерактивті тақта,
үлестірмелі материалдар
Сабақтың жүрісі:
I.Танып білу кезеңі.
II.Ұйымдастыру бөлімі.
1.Сәлемдесу.
2.Оқушыларды түгендеу.
3.Оқушыларды сабаққа бейімдеу.
4.Оқу құралдарын түгендеп тексеру.
Психологиялық дайындық. Мотивация. Оқушылар бір-бірінің қолдарын ұстап,көздерін жұмып,жақсы тілектерін арнайды.
III.Үй тапсырмасын тексеру.
« Ыссы микрофон» әдісі арқылы сұрақтарға жауап алу.
М.Әуезов «Көксерек»
1. Қасқырлар ұясын адамдар неге талқандады?
2. Бірінші бөлімдегі қасқырлар іс-әрекеті мен екінші бөлімдегі адамдар іс-әрекетінде ұқсастық бар ма? Қайсысы қаталырақ?
3. Көксерек Құрмаштан гөрі ақ қасқырмен неге бауырласты?
4 .Ауыл адамдары ала алмаған Көксеректі Аққасқаның жеңу себебі не? Жазушы осы арқылы не айтпақ болған.
IV.Жаңа сабақ: 1. «Қызығушылықты ояту» стратегиясы. Бейне жазба көрсету.(Балуан Шолақ туралы)
2. Автор туралы мәлімет: «Инсерт» әдісімен кесте толтыру.
Нені білемін | Нені білдім | Нені білгім келеді |
| | |
3.Білу. Әр топқа «Балуан Шолақ» шығармасын 3-ке бөліп тарату. Постер қорғау: «Балуан Шолақ» шығармасының мазмұны, басты оқиғалары.
4.Түсіну. Концептуалдық кесте:
І топ: «Портрет»
II топ: «Зерттеу»
Паң Нұрмағанбеттің бағасы | Халық берген баға | Менің бағам |
| | |
ІІІ топ : «Талдау»
Маған ұнаған тұстар | Себебі | Мені өкіндірген тұстар | Себебі |
| | | |
5. Қолдану . Топтарға тапсырма. Венн диаграммасы «Салыстыру
Қазіргі балуандар
Балуан Шолақ
6.Бес жолды өлең
Зат есім (1 сөз)
Сын есім (2 сөз)
Етістік (3сөз)
Синоним (4 сөз тіркесі)
Түйін сөз (4-5сөзден құралған түйін сөз)
V.Тест – интервью арқылы алған білімдерін бекіту.
Балуан деген атақты Шолаққа кім берді?
Ақынның өмірінде ерекше орын алатын тұлға?
Не себептен ақын қудалауға ұшырады?
Балуан Шолақтың қайтыс болған уақыты?
Қандай шығармаларымен таныс болдыңыздар
VI.РЕФЛЕКСИЯ. Сабақ қандай қызығымен есіңде қалды? Қандай әсер алдың?
VII.Үйге тапсырма: Сәбит Мұқановтың «Балуан Шолақ» повесін оқу.
VIII.Бағалау