С.Арон?лы «Жа?сы мен жаман адамны? ?асиеттері»

Білімділік: а?ын ?міріне то?талу,?ле?ді негізге ала отырып, о?ушыларды? бойына жа?сы ?асиеттерді ?алыптастыру, жаман ?асиеттерден жирендіру, о?ушыларды? с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру. Т?рбиелік: о?ушыларды? бойына жа?сы ?асиеттерді ?алыптастыру, жаман ?асиеттерден жирендіру, ?мірден ?ажетін та?дай білуге ба?ыттау. Дамытушылы?: ?ле?ді м?нерлеп о?ыта отырып, о?ушыларды? с?йлеу м?дениетін ?алыптастыру, логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«С.Арон?лы «Жа?сы мен жаман адамны? ?асиеттері»»

Сыныбы: 6 «А»

Пән атауы: қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: С.Аронұлы «Жақсы мен жаман адамның қасиеттері

Сабақтың мақсаты: Білімділік: ақын өміріне тоқталу,өлеңді негізге ала отырып, оқушылардың бойына жақсы қасиеттерді қалыптастыру, жаман қасиеттерден жирендіру, оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру. Тәрбиелік: оқушылардың бойына жақсы қасиеттерді қалыптастыру, жаман қасиеттерден жирендіру, өмірден қажетін тағдай білуге бағыттау. Дамытушылық: өлеңді мәнерлеп оқыта отырып, оқушылардың сөйлеу мәдениетін қалыптастыру, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

Көрнекілігі: оқулық, ақынның портреті, интерактивті тақта.

Әдіс-тәсілдері: баяндау, сұрақ-жауап, тақырып бойынша слайдтар.

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Күтілетін нәтижесі

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру

Жаңа сабақ

Оқулық

Сөздік жұмыс

Кесте толтыру

Тақтамен жұмыс

Кім шапшаң?

(Жарыс ойын)

Үлестірме қағаздар

Қорыту

Үйге тапсырма

Бағалау

Амандасу, түгендеу, сабақтың мақсатын айту.

ХІХ ғасыр әдебиеті туралы ұғым.

С.Аронұлы өмірі

(Интерактивті тақтадан тақырып бойынша слайдтармен түсіндіру)

«Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» өлеңі

Оқып болған соң түсініксіз сөздерді айтып шығады.

Оқушылар өлеңнен жақсы мен жаман адамның қасиеттерін теріп жазып, кестені толтырады.

(Әр топ өзіне берілген кестені толтырады)

«Жақсы мен жаман адамның қасиеттері» СКТ

Авторы
Тақырыбы
Жанр түрі
Идеясы
Шумақ саны
Бунақ саны
Буын саны
Тармақ саны
Ұйқас түрі
Әдеби –териялық ұғымдар
Троп-сөзді құбылту
Сөзді ажарлау
Түсіндірме сөздік

Жақсы мен жаман турасында мақал-мәтел жарысы (Топтық жұмыс)

Түсінік тексеру

«Топтастыру стратегиясы» арқылы жақсы мен жаман қасиеттерін табады.

С.Аронұлы реферат жазу

Зейінін сабаққа бұру.

Д.Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас» мазмұнын айту

Сабақтың тақырыбын жазып алу.

Оқушылар конспект жазып отырады.

Әр топтан оқушыларға өлеңді мәнерлеп оқыту. Оқып отырып, «Түртіп алу» стратегиясы бойынша өздеріңе таныс емес сөздерді қарындашпен белгілеп отырады.

Әмме-барлық, күллі; парқы-бағасы; ұңғы-балтаның сап салатын жері.

Жақсы жігіт	Сөзіне сақ	Екі сөйлемейді
	Елінің ағасы	Сыйлы

Жақсы адам	Жұрт ағасы	Мейірімі
	Елге ерке	Сыйлы
	Жүзі жылы

Жақсы адам	Көзі соқыр	Надан
	Өтірікші, өсекші

Сұраққа жауап жазады.

1.С.Аронұлы 1815-1889 жылдар аралығында Жамбыл ауданында өмір сүрген асқан айтыс шебері, әділ сыншы, Жамбылдың ұстазы.

2. Жақсы адам мен жаман адамның қасиеттері

3.Лирика(көңіл-күй лирикасы)

4.Адамгершілік асыл қасиеттерді дәріптеу

5.3

6.3

7.11-12

8.42

9.аралас

10.сөзді құбылту.Антоним-жақсы-жаман, үлкен-кіші, алыс-жақын. Синоним-үлкен, кесек. Дисфемизм-өтірікші,өсекші. Теңеу ел-жұртының қаласындай, әмме жұрттың анасындай, алма, өріктің ағашындай, жанбай қалған шаласындай, сиырдың тентек болған танасындай, жылқының қотыр болған аласындай, басшы серкесіндей, қалың жүнді көрпесіндей, күймей піскен бөлкесіндей, жыл құсындай, балтаның ұңғысындай, ақылы ауысқан адамның жындысындай.

13.тана-сиыр жасы.

Жақсымен сөйлессең, жаның жадырайды,

Жаманмен сөйлессең тәнің қалтырайды.

Жақсының жанында жақсы-алып, Жаманның жанында жақсы-ғаріп.

1-топ. Жақсы адам туралы өз ойларыңды жазыңдар.

2-топ. Жаман адам туралы өз ойларыңды жазыңдар.

3-топ. Адам бойындағы қандай қасиеттерді бағалайсыңдар?

4-топ. Егер жаныңдағы досыңның бойынан жаман қасиеттерді байқасаң, қалай көмектесер едің?

5-топ. Адам бойындағы қандай қасиеттерді бағаламайсың?

Адам бойындағы қандай қасиеттерді бағалайсыңдар?