Русская народная сказка "Умный мужик" Мудрость простого люда

Тема урока: Русская народная « Умный мужик»

Цель урока:

- Систематизировать представление учащихся о жанрах сказки, через работу над текстом.

- образовательные: выявить степень сформированности умения находить главную мысль, мораль в сказке, учить анализировать текст;

- коррекционные: развивать восприятие, мышление, память (зрительную, слуховую), речь детей, обогащать словарный запас.

- воспитывающие: формировать умение сравнивать поступки и характеры героев; воспитывать у учащихся искренность, честность, скромность на примере сказочных персонажей.

Ход урока:

Организационный момент.

Психологический настрой на урок.

Сообщение темы и цели урока.

Беседа.

Словарная работа.

Знакомство со сказкой.

Работа с текстом сказки.

Чтение сказки вслух.

Физкультминутка.

Чтение сказки по ролям.

Закрепление материала.

Характеристика персонажей басни.

Итог урока.

Домашнее задание.

Выставление оценок.

1. Психологический настрой на урок.

- Орешек знаний тверд, но все же

Мы не привыкли отступать,

И расколоть его мы сможем,

Ведь мы хотим, как можно больше знать!

3. Сообщение темы и цели урока

- Ребята, на уроке мы познакомимся с еще одной русской народной сказкой» Умный мужик», научимся делать выводы, будем работать над выразительным чтением.

4. Беседа.

Прежде чем мы приступим к чтению, давайте вспомним, что называется сказкой.

Сказка – это рассказ о вымышленных событиях, о том чего не бывает.

- А какие бывают сказки?

- Сказки бывают волшебные, о животных и бытовые.

- Вспомните названия волшебных сказок, которые вы уже читали.

- «Сивка- бурка», «Сказка про Василису Премудрую», «Журавль и цапля».

- Какие препятствия преодолевали герои этих сказок?

- На пути главных героев стоит много преград и опасностей, которые они преодолевают, для того чтобы обрести счастье, любовь, богатство и славу.

- Вспомните названия сказок о животных. Кто герои этих сказок?

- «Росомаха и лисица», «Лиса и волк», «Журавль и цапля».

- Какие отличительные особенности есть в сказках о животных?

- Животные говорят на человеческом языке, совершают невероятные поступки. Все, что происходит, кажется нам естественным, потому что это сказка.

- Какие бытовые сказки вы уже читали?

- «Чудесный клад».

- Что особенного в бытовых сказках?

- В бытовых сказках не встречается волшебство. В них говорится о богатых и бедных. Как правило, богач обманывает бедняка, но справедливость всегда торжествует, и находчивый бедняк с честью выходит победителем из любой ситуации.

- А что остается неизменным во всех сказках?

- Добро всегда побеждает зло.

- Молодцы, ребята!

5. Словарная работа.

- В сказке вам встретится слово указ, что же это такое? Подумайте и дайте ваши варианты ответов.

Указ - вид и название нормативного или индивидуального документа, обычно издаваемого главой государства. 

6. Знакомство со сказкой.

- А теперь, ребята, послушаем сказку «Умный Мужик» и узнаем, какая история приключилась с нашими героями.

. Работа с текстом сказки.

- Самостоятельное чтение сказки учащимися.

7.Работа с текстом сказки

Чтение сказки вслух.

- Давайте попробуем прочитать эту сказку выразительно. Постарайтесь читать так, чтобы слушатели действительно увидели мудрость главного героя.

8. Физкультминутка:

Я называю качества характера, если они положительные вы хлопаете в ладошки, а если - отрицательные, то вы топаете ногами.

(Хитрость, жадность, отзывчивость, доброта, лесть, злоба, зависть, прилежность, храбрость, лицемерие, скупость, аккуратность, правдивость, справедливость, эгоизм, назойливость, ложь, беспечность, зазнайство, хвастовство, подхалимство, лень, неблагодарность)

Чтение сказки по ролям. Передайте при чтении приторно – сладкий, ласковый, хитрый тон мужика и размеренно – спокойный, уверенный тон жены.

9. Закрепление материала.

1.К каким по содержанию сказкам относится сказка «Умный мужик»?

2Кто противопоставляется в этой сказке друг другу?

3 Кому симпатизирует народ, сочинивший эту сказку?

Объясните смысл пословиц:

Богатством ума не купишь

Голь на выдумки хитра

Железо ржавчина съедает, а завистливый от зависти погибает

Подходят ли они к данной сказке? Докажите почему.

Характеристика персонажей

10 Итог урока.

1. В бытовых сказках всегда подразумеваются события, которые происходят в жизни людей, черты характера, которые свойственны человеку. Какие реальные события из жизни людей вы можете назвать, прочитав эту сказку?

2. Скажите, а встречали вы такие черты характера как у наших героев у знакомых вам людей?

3. Что вы возьмёте с урока и запомните на всю жизнь?

11 Домашнее задание (запись в дневники): - читать по ролям, отвечать на вопросы 23

1. Выставление оценок.