Реконструкция духа эпохи как способ освоения гуманитарного знания

Практическое занятие №1

По предмету “Литература”

Тема: “Реконструкция духа эпохи как способ освоения гуманитарного знания”

Цель работы:

- понять переживания людей эпохи первой половины 19 века, их интересы, желания;

- выразительно читать тексты произведений;

- научиться определять дух эпохи из текста, восстановить ее по деталям: время, события истории, бытовой, культурной жизни;

- знать особенности литературного направления романтизм;

- уметь находить в языке особенности стиля писателя;

- уметь определять значимость произведения для нашего времени;

- почувствовать интерес к прошлому страны.

Оборудование: тетрадь, раздаточный материал, тексты стихотворений

Задание:

1. Запишите основные черты литературного направления романтизм. Выразительно прочитайте стихотворение «Дума» М.Ю. Лермонтова

2. Ознакомьтесь с основными сведениями по теме

3. Заполните таблицу

Основные сведения

Реконструкция – восстановление, воспроизведение событий в литературе XIX века

Романтизм – литературное направление конца XVIII-XIX века, в котором изображен культ избранной личности (исключительный герой в исключительных обстоятельствах), дисгармония действительности. Это художественный метод, состоящий в стремлении писателя противопоставить неудовлетворяющей действительности необычный, таинственный мир

Признаки романтизма:

- «космический пессимизм» (безнадежность и отчаяние, сомнение в истинности и целесообразности современной цивилизации)

- обращение к вечным идеалам (любовь, красота), разлад с современной действительностью;

- романтическое двоемирие (чувства, желания человека и окружающая действительность находятся в глубоком противоречии);

- экзотический пейзаж;

- исключительный герой в исключительных обстоятельствах.

Ход занятия

До безумной гордости

волнует не только обилие

талантов, рожденных Россией

в XIX веке, но и поражающее

разнообразие их

М. Горький

1. Прочитайте и запишите эпиграф к занятию.

- Как вы понимаете слова М. Горького?

- О каких талантливых поэтах и писателях говорит М. Горький?

1. Вспомните и запишите произведения, созданные в XVIII веке и первой половине XIX века

2. Запишите литературные направления XVIII века и первой половины XIX века

3. Заполните таблицу

1. Ответьте на вопросы:

- Каковы причины возникновения романтизма?

- В каких исторических условиях возникло новое литературное направление - романтизм?

Выводы: