Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

Разработка урока по литературе 8 класс

Тема: Разоблачение нравственных и социальных пороков чиновничества в комедии Н.В.Гоголя «Ревизор».

Цель: раскрыть жизненную основу комедии, понять обстоятельства, приведшие чиновников к их роковой ошибке.

Теория: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Словарная работа: страх, инкогнито, произвол, казнокрадство, мошенничество

Ход урока:

1. Мобилизующий этап.

Безответственность дружелюбие

Жадность доброта

Бюрократия сердечность

Взяточничество душевность

Мошенничество доброжелательность

- что обозначают данные слова? (качества, состояние человека)

- какие из них положительные, а какие отрицательные?

- какие из них присущи персонажам, которые показаны в 1 действии комедии «Ревизор»?

- Как еще можно назвать эти качества? (пороки)

Тема урока : «Разоблачение пороков чиновничества в комедии «Ревизор»

- Ситуация, представленная Гоголем обычна, жизненна? Хорошо или плохо, когда люди, занимающие высокие посты, должности, обладают такими качествами.

- какую цель перед собой поставим на данном уроке? (показать жизненную основу комедии)

- что именно составляет эту основу? (1.город, 2. чиновники, 3. страх, 4. мнимый ревизор)

2. Беседа, анализ текста.

А) Что можно сказать о городе, в котором происходит действие? (уездный, от него хоть 3 года скачи, ни до какого государства не доедешь)

В: это модель города вообще, здесь представлены все сферы жизни любой административно-территориальной единицы.

- как обстоят в городе дела? (неблагополучно)

3. Заполнение таблицы

- Совпадает ли реальное положение дел с тем, как они должны вестись на самом деле?

- Какое основное чувство испытывают чиновники? (страх)

- Как он проявляется? (инкогнито проклятое, батюшки, не милы мне теперь ваши зайцы, господи, помилуй нас грешных, авторские ремарки)

- Какие меры пытаются принять чиновники перед приездом ревизора? (чистые колпаки, ломка забора, подметание улиц, по которым проедет ревизор, то есть усилия чиновников направляются не на исправление недостатков, а на их лакировку).

- Что является завязкой комедии? (письмо, сообщение Бобчинского и Добчинского)

- Почему они приняли этого проезжего за ревизора? (молодой человек недурной наружности, в партикулярном платье, в лице этакое рассуждение, денег не платит и не едет)

- Почему с таким объяснением соглашается городничий? (страх мешает ему правильно оценить ситуацию, любое абсурдное утверждение казалось важным доказательством)

- В чем особенность женских образов? Что их интересует в приезжем?

Вывод:

1. Город в комедии – это модель города вообще, здесь представлены все сферы жизни. Дела в городе обстоят неблагополучно.

2. Чиновники не выполняют свои должностные обязанности, процветает взяточничество, мошенничество, казнокрадство. Самое страшное, что люди не представляют, что можно жить по-другому.

3. Поэтому основное чувство, которое испытывают чиновники после получения известия о приезде ревизора – страх. Но они не пытаются реально исправить недостатки и упущения, все их усилия направлены на лакировку действительности.

4. Страх мешает им объективно оценить ситуацию с приезжим молодым человеком. Это приводит к возникновению миражной интриги.

- Отвергнув план Земляники и Ляпкина-Тяпкина встречать ревизора торжественно, городничий решает отправиться в гостиницу приватно, частным образом. Почему?

Домашнее задание: ответить на этот вопрос, прочитав 2, 3 действия. Особое внимание уделить 8 явлению 2 д. обратить внимание на изменения в поведении героев.