Понятия долга и чести в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Урок литературы с элементами критического мышления я провела в 9 классе, на котором мы обобщили знания по повести А.С.Пушкина"Капитанская дочка".Учащиеся на примере поступков героев анализировали текст, определили понятия долга и чести,высказывали свои мнения о нравственных понятиях.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Понятия долга и чести в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"»

Школа-лицей № 56, город Астана , учитель русского языка и литературы Нуркенова Мугульсум Батталовна

Урок русской литературы в 9 классе с применением элементов технологии критического мышления

Тема: Понятия чести и долга в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Обобщить знания по повести «Капитанская дочка», определить понятия долга и чести, уметь анализировать произведение, поступки героев, аргументировать ответы, воспитывать нравственные качества долга и чести

Оборудование: портрет А.С.Пушкина, слайды, иллюстрации, раздаточно- информационный материал, эпизод видеофильма «История русского бунта»

Тип урока: обобщение и систематизация знаний по произведению

Методические приёмы: сжатый пересказ, цитирование, аналитическая беседа

Межпредметные связи: история (восстание Е.Пугачёва), этика

Ход урока:

№	Этапы урока				Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Оценивание
1.	Организационный материал.Приветствие.				Слово учителя	Запись в тетради	Ввод в тему с целью выяснения нравственных понятий
2. 3. 4. 5.	Стадия вызова. Сегодня мы заканчиваем разговор по повести «Капитанская дочка». честь Стадия осмысления. Выясним понятия долга и чести. Ваши ассоциации со словом честь. Уважение незапятнанная репутация достоинство честность Почитание отношение к старшим Долг перед кем-либо Напишите определение слова честь. Честь- Сверим свои понятия с лексическим значением этого слова в словарях Честь- Моральные качества человека, его принципы. Долг чести. Хорошая незапятнанная репутация, доброе имя. Целомудрие Почётное уважение (Ожегов) Честь-внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть. В. Даль (Толковый словарь великорусского языка) Кадр из видеофильма «История русского бунта». Теперь проследим как А.С.Пушкин в «Капитанской дочке» раскрывает понятия чести и долга?				Составление кластера Составление текста	Запись в тетради кластера Запись в тетради Обогащение словарного запаса учащихся
6.	Работа в группах				Развитие речи учащихся. Анализ текста Записи на доске Выводы по группам, защита флипчартов	Умение работать в группах, выбор «спикера» распределение обязанностей, умение при анализе дополнять друг друга	Анализ характеров поступков героев
	I группа Жизнь Петруши Гринёва Как жил Петруша в родительском доме? В каких условиях воспитывался? Что наказывал отец, отправляя сына в армию? Честь- наказ отца отцаотца	II группа Осада Белогорской крепости Где находилась Белогорская крепость? Как проявлял себя Петруша при осаде? Выполнил ли он наказ своего отца? Честь как опора при испытаниях	III группа Швабрин и Гринёв Все ли как П.Гринёв сохранили честь офицера? Докажите примерами из текста. Честь и долг неразделимы Честь превыше всего	IV группа Гринёв и Пугачёв При каких обстоятельствах встречаются Гринёв и Пугачёв? Как влияет встреча С Пугачёвым на его мировоззрение? Изменилось ли его понятие чести? Что привлекает в Гринёве Пугачева и Пугачёва в Гринёве? Пугачев- человек чести?
7.	По ходу урока составьте и заполните кластер. честь Мы собрали достаточный материал. Совпадает ли наше мнение с авторским пониманием чести? У Пушкина долгу преданность слову принципам неумение приспосабливаться Вернёмся к эпиграфу Как вы понимаете пословицу «Береги честь смолоду, а платье снову»? Отражает ли она тему повести? Какова идея произведения?				Заполнение кластера	Работа над эпиграфом	С целью распознавания идейных позиций автора и рассказчика
8.	Домашнее задание: напишите мини сочинение «Что мне рассказал А.С.Пушкин о чести в повести «Капитанская дочка»?				Обобщение полученных знаний	Выявление отношения учащихся к нравственным категориям
9.	Рефлексия. Продолжите предложения. На уроке я понял(а), что… Я задумался…