План-конспект урока по русской литературе "Морозко"

Поурочный план-конспект урока по русской литературе в 5 классе

Тема урока: «Морозко» (Русская народная сказка)

Цели:

научить учащихся работать с текстом, выделять главную мысль, уметь характеризовать главных героев, описывать их;

развивать устную речь, обогащать словарный запас, развивать творческое мышление;

прививать любовь к книге, побуждать детей больше читать;

воспитывать доброту, любовь к природе

Оборудование: учебники, тетради, цветные карандаши, интерактивная доска, слайды, стикеры , раскраски

Ход урока:

1. Целевая установка

Деление учащихся на групп: (по видам сказок)

I группа - (о животных ) II группа - (волшебные) III группа - (бытовые)

Чему учит групповая работа?

Сотрудничать

Ставить вопросы

Решать проблемы

Договариваться

Распределять роли и ответственность

Слушать других

Убеждать других

Отвечать за себя

Особенности групповой работы

Свобода и активность,

общение и совместная работа,

оценка своей работы и других.

Назначение лидеров групп

(На столе цветные карандаши, фломастеры, стикеры, бумаги и листы оценивания. Лидеры групп заполняют их. За каждый правильный ответ раздам звёздочки. В конце урока лидеры групп подводят итоги.

Каждый правильный ответ-1 балл)

Вид групповой работы по приему «Зигзаг» (Защита постеров)

(Класс делится на рабочие группы, индивидуальная работа в рабочей группе. Обсуждение в экспертных группах плана ответа, возвращение в рабочей группе, обмен информацией)

-Вспомним виды сказок? На какие виды делятся все сказки?

-Из какой сказки эта иллюстрация? (Слайдовая презентация)

Объяснение новой темы. Запись в тетрадях «Морозко» (Русская народная сказка)

Составление кластера «СКАЗКА»

- Сегодня мы с вами будем работать над сказкой, вспомним всё, что мы знаем о сказках, а для этого мы составим кластер. У вас на партах есть всё необходимое для составления кластера

-Слово «СКАЗКА» вызывает у каждого человека (и маленького, и взрослого) приятные чувства, тепло в душе.

- Как вы думаете, почему? (Так как в сказках добро всегда побеждает зло).

- Действительно, с детства мамы, отцы, бабушки и дедушки вводили нас в удивительный мир, в котором добро обязательно побеждало зло

- Кто автор этой сказки? Значит она какая?  Докажите нам, что эта сказка народная

- Сказка – повествовательный жанр устного народного творчества, преимущественно небольшой по размеру, в котором речь идет о выдуманных событиях.

Особенности народной сказки:

автор — коллективный (народ);

существовала в устной форме;

может иметь много вариантов.

Видеотерапия. Просмотр фрагмента.

(На экране проецируется кадры из фильма «Морозко»)

-Назовите героев сказки

( Мачеха, старик, Родная дочь, Падчерица, Морозко)

Задание I группе - пересказ I части
Задание II группе - изотерапия, творческое задание – раскрасить рисунки к сказке
Задание III группе - передать основную мысль сказки

Словарная работа. (Установите соответствия )

 Обмен тетрадями. Взаимопроверка Ответы.

Сравнительная характеристика падчерицы, старухиной дочери, мачехи

(Учащиеся каждой группы записывают сравнительную характеристику на стикерах и вывешивают)

(Не суди о человеке по внешнему виду, смотри глубже, оценивай людей по их душевным достоинствам, их делам)

Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого;

учит: злой человек не может быть счастливым, и всегда будет расплачиваться за то зло, которое причиняет людям

Сказка - ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок

Домашнее задание: чтение сказки, пересказ IV части

Поблагодарю всех за труд на уроке, за хорошие ответы

Лидеры групп сдают листы оценивания и подводят итоги

Итоги урока. Комментирование оценок.