План урока+ видеоролик. Н Рубцов "У сгнившей лесной избушки"

Урок литературного чтения в 3 классе УМК «Планета Знаний»

Тема урока : Н.Рубцов « У сгнившей лесной избушке..»

Цели деятельности учителя: организовать деятельность учащихся по ознакомлению с содержанием произведений Н.Рубцова « У сгнившей лесной избушки..» , создать условия для развития навыков выразительного чтения, умея выражать при чтении свое отношение к различным состояниям природы, способствовать воспитанию чувства гордости за свою Родину.

Планируемые результаты образования:

Предметные: Развитие умения выразительно читать лирическое произведение, сравнивать настроение, выраженное в разных произведениях.

Метапредметные

Познавательные: анализировать художественные произведения, определять значения слов, ориентироваться в тексте, ставить вопросы к тексту и обобщать высказывания

Коммуникативные: читать вслух и про себя тексты; ставить вопросы к произведению и отвечать на вопросы, выражать при чтении свое отношение к различным состояниям природы.

Регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу.

Личностные : воспитание чувства гордости за свою Родину , бережного отношения к природе.

План урока

1.Орг. момент

1. Приветствие

2.Знакомство с планом работы на уроке (пиктограммы),

2.Мотивация к деятельности

1. Загадка: Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью питает,

Летом согревает? ( лес)

-Сегодня мы с вами продолжим путешествие в природу.

Каким у нас будет путешествие? (предположения детей)

На доске весит картина «Золотая осень» И. Левитана

2.Проверка д\з ( самооценка и взаимооценка )

3.Постановка учебной задачи

-Чем радует человека осенний лес?

5.Включение в систему знаний.

Николай Михайлович Рубцов - русский советский лирический поэт. Родился 3 января 1936 в селе Емецк Архангельской области. У Рубцовых была большая семья, росли 5 детей. В 1940 семья переезжает в Вологду, здесь их и застала война. Умирает мама, детей направили в детдом. Николай рано начинает писать стихи. Всю свою боль, тоску, веру и стремление к жизни он передает в своих произведениях. В лирике Н.Рубцова всегда есть свет, символизирующий надежду на будущее. Русская природа, русские люди, русский дух - тема лирики русского поэта Н.М. Рубцова.

1. Прослушивание произведения без видео ряда.

Обсуждение «картин» произведения

3. Словарная работа

Бродя – подбор синонимов

4. Чтение стихотворения Н.Рубцова «У сгнившей лесной опушки..»

(Самостоятельное чтение )

5.Беседа по содержанию

Выборочное чтение

6. Просмотр видео ролика.

Картины знаменитого художника И. Левитана помогли не только услышать, но и увидеть красоту родной природы, чудесное время года – осень.

4.Работа над выразительным чтением в парах (Самооценка )

5.Гимнастика для глаз

6. Творческая работа

Побудем поэтами. Попробуем восстановить стихотворение Николая Рубцова. Ниже даны слова для справок.

Я так люблю осенний___________

Над ним - сияние___________

Что я хотел бы превратиться

Или в багряный тихий__________,

Иль в дождевой весёлый_______,

Но, превратившись, возродиться

И возвратиться в отчий___________,

Чтобы однажды в__________ том

Перед дорогою____________

Сказать: - я был в лесу_________!

Сказать: _ я был в лесу__________!

Поверьте мне: я чист__________.

Слова для справок: небес, лес, свист, лист, дом, душою, большою, дождём.

7.Физминутка

8.Закрепление и повторение изученного материала

Прослушивание лучших чтецов от пары

9.Рефлексивная деятельность

-С каким произведением познакомились?

-Чем же нас радует осенний лес?

10.Домашнее задание

Выразительное чтение или выучить наизусть ( по выбору)

Оценочный лист по работе на уроке