План урока М?ка?али Макатаев. «Мен таулыкпын»

Саба?ты? та?ырыбы: М??а?али Ма?атаев. «Мен таулы?пын»

Саба?ты? ма?саты:

1) Білімділік; О?ушыларды ?аза? поэзиясыны? алыбы атан?ан М. Ма?атаевты? ?ле?дерімен таныстырып, жас буынды поэзия н?рімен сусындату,?ле?деріні? ?зіндік таби?атын саралай отырып, ?згешелігіне к?ніл б?лу,?ле?дерін м?нерлеп жат?а о?у?а да?дыландыру.

2)Дамытушылы?:О?ушыларды іздену ар?ылы деректермен ж?мыс істеуге баулу с?йлеу тілін дамыту, логикалы? ойлау ?абілетін, сана – сезімін дамыту.

3) Т?рбиелік;О?ушыларды болаша??а деген сенімге баулу,Отан?а, ту?ан жерге деген с?йіспеншілікке, адамгершілікке, таби?ат ?семдігін т?сінуге, ?асиетті н?рсені ?адір т?ту?а,а?ын жырларынан ?лгі алу?а т?рбиелеу.

К?рнекілігі; Интерактивті та?та, слайд, бейнетаспа, кітаптары

Саба?ты? т?рі; Жа?а білім беру саба?ы

Саба?ты? типі: Танымды? саба?

Саба?ты? ?дісі; с?ра?-жауап, шы?армашылы? ізденіс, СТО стратегиялары, сатылай-кешенді талдау.

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і:

О?ушылармен амандасу.

Сыныпты топ?а б?лу, ба?алау пара?шаларын тарату.

Саба??а дайынды?.

2.?й ж?мысын тексеру:

І топ. А?ынны? ?мірінен м?лімет.

ІІ топ. Е?бек жолы.

ІІІ топ.Жыр жина?тары. ?ле?деріні? та?ырыптары.

«Фантазия», «Барлы?ы да сендердікі» ?ле?дерін жат?а с?рау.

3. Жа?а саба?: М??а?али Ма?атаевты? «Мен таулы?пын!» ?ле?і

?ле?дерді бір рет м?нерлеп о?ып беріп, 2-3 о?ушы?а о?ытамын.

?ле? м?тіні бойынша ж?мыс жасау:

Слайдтан Алатау туралы т?сінік беру, Хант??ірі шы?ы туралы айту.

4. ?дебиет теориясынан т?сінік беру:

Гипербола (?сірелеу) – бір затты не іс-?рекетті шамадан тыс ?л?айтып к?рсету. Мысалы:

таудан жаратыл?ам, киікті? с?тін еміп, ас?ар шы?дар желпиді бесігімді.

Символ (шартты белгі) – бір затты екінші зат ар?ылы астарлап к?рсету. Мыс: ?ыран – еркіндік символы.

5. Топты? ж?мыс. (Бейнетаспадан ?ншіні? орындауында?ы «Мен таулы?пын!» ?ле?ін ты?дату).

І топ. Топтастыру «Тау ?лы ?андай болуы керек?»

ІІ топ. «?ріптер с?йлейді»: М??А?АЛИ

ІІІ топ. «Бес жол ?ле?» стратегиясы

6. Саба?ты бекіту.

?ле?ге сатылай-кешенді талдау жасау (слайд ар?ылы)

7. Саба?ты ?орытындылау:

А?ынны? арманы ?андай еді?
Оны? арманы ?ашан орындалды?

7. Ба?алау пара?шаларына ?арап, ?орытынды ба?а ?ою.

8. ?йге тапсырма: ?ле?ді жаттау, «Еркін елді? ?ланымын!» атты эссе жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока М?ка?али Макатаев. «Мен таулыкпын» »

Сабақтың тақырыбы: Мұқағали Мақатаев. «Мен таулықпын»

Сабақтың мақсаты:

1) Білімділік; Оқушыларды қазақ поэзиясының алыбы атанған М. Мақатаевтың өлеңдерімен таныстырып, жас буынды поэзия нәрімен сусындату,өлеңдерінің өзіндік табиғатын саралай отырып, өзгешелігіне көніл бөлу,өлеңдерін мәнерлеп жатқа оқуға дағдыландыру.

2)Дамытушылық:Оқушыларды іздену арқылы деректермен жұмыс істеуге баулу сөйлеу тілін дамыту, логикалық ойлау қабілетін, сана – сезімін дамыту.

3) Тәрбиелік;Оқушыларды болашаққа деген сенімге баулу,Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілікке, адамгершілікке, табиғат әсемдігін түсінуге, қасиетті нәрсені қадір тұтуға ,ақын жырларынан үлгі алуға тәрбиелеу.

Көрнекілігі; Интерактивті тақта, слайд, бейнетаспа, кітаптары

Сабақтың түрі; Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың типі: Танымдық сабақ

Сабақтың әдісі; сұрақ-жауап, шығармашылық ізденіс, СТО стратегиялары, сатылай-кешенді талдау.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу.

Сыныпты топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату.

Сабаққа дайындық.

2.Үй жұмысын тексеру:

І топ. Ақынның өмірінен мәлімет..

ІІ топ. Еңбек жолы.