Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Пьеса М.Горького «На дне»

Анализ литературного (драматического) произведения по предложенному плану

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Пьеса М.Горького «На дне»»

Лабораторная работа по литературе № 1 (11 класс).

Тема: Пьеса М.Горького «На дне».

Цель: Анализ литературного (драматического) произведения по предложенному плану.

Оборудование: текст пьесы.

Ход работы:

1.История создания:

Горький отверг первоначальные названия пьесы — «Без солнца», «Ночлежка», «Дно», «На дне жизни».

18 декабря 1902 года состоялась премьера пьесы Горького «На дне».
Зрители впервые увидели на сцене страшный мир «бывших людей», босяков.

Чем могло привлечь зрителей название пьесы?

_______________________________________________________________________

2.Прочитайте афишу. Почему одни действующие лица названы только по фамилии, другие - по имени, третьи - полностью, с указанием рода занятий? _____________________________________

3. Композиция и сюжет. Заполните таблицу, восстановите пробелы.

композиция	сюжет
экспозиция
завязка	Появление странника Луки, который хочет всех утешить, дать надежду
развитие действия
кульминация	Исчезновение Луки, драка, во время которой происходит убийство Костылёва, Василиса ошпаривает кипятком Наташу
развязка

4. Таблица-исследование судьбы героев в пьесе Горького «На дне» (работа в группах).

Герой	Предыстория героя, как попал на «дно»	Чем занимается в ночлежке?	К чему стремится, о чём мечтает?	Особенности речи, афоризмы	Вывод. Чего достиг.
Клещ
Актер
Бубнов
Барон
Васька Пепел
Настя
Сатин
Лука