kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему: "Ма?ал - м?телдер"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы  5

Ма?ал-м?телдер

Ма?саты

Ма?ал-м?тел о?у?а ?йренеді,рухани д?ниесін байытады, тілдік, с?здік ?орын дамыту ар?ылы тап?ырлы??а, шешенділікке  да?дыланады

Жалпы ма?сат

Та?ырыпты  т?сініп о?и білуге баулу. Тілін, с?здік ?орларын дамыту ар?ылы саба??а деген ?ызы?ушылы?ын арттыру

К?тілетін н?тиже

Топта ж?мыс істеу ар?ылы ізденеді, біледі, т?сінеді ж?не та?ырыпты? идеясын аша отырып  п?нге ?ызы?ушылы?ы артады

7 модульді? ?олданылуы

АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін  ба?алау ж?не о?уды  ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”,  “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.

?олданылатын ?діс-т?сілдер

Композициялы? талдау,  Сурет с?йлейді,  Венн  диагаммасы,   Бес жолды ?ле?

Кейіпкерге хат  

?олданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер, ноутбук

?йымдастыру кезе?і

5 мин

Тренинг

«Екі ж?лдыз, бір тілек» тренингін жасау ар?ылы о?ушыларды? жа?сы к??іл – к?йлерін, сыныпты? ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру. Барлы?ын  орта?а шы?ып ше?бер ??рду. Мен ж?не о?ушылар бір – бірімізге допты ла?тыру ар?ылы ?з ?сыныстарымыз бен тілектерімізді білдіргізу

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты жа?сы тілектер  ар?ылы ?з ж?птарын тауып, екі топ?а б?ліну.

Саба? кезе?дері

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

Білім

?ызы?ушылы?

тарын  ояту

5 мин

Композициялы? талдау жасау ар?ылы с?ра? жауап ?ткізу

?й тапсырмасын кайталау

?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы о?ушылар ?здері  бір- бірлеріне ?оя отырып ?ткен саба? туралы не білгендерін орта?а салады

Бір- бірлеріне с?ра?тар ?оя отырып,  берілген  ?й тапсырмаларыны? жауаптарын табады.

Т?сіну

10 мин

Сурет с?йлейді

?р топ?а суртет беріледі

А?ыз ??гімелер атанын суреттерін ілінеді

?р топ?а суреттер беріледі, суретті тал?ылайды, ??гіме ??растырады, ма?анасын ашып орта?а салады

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген  та?ырып?а ?атысты не біліп не ?йренгендерін, суреттердегі та?ырып туралы ?серлерін топ болып талдай отырып орта?а жеткізу, ??гіме ??растыру

?олдану

8 мин

Венн  диагамманы  талдау

Та?ырыпты?  мазм?нын ?ыс?аша баяндайды,та?ырыпты? е? ма?ызды жерін е? ?ызы? жерін табады,оны  неге ?ызы? деп тап?анын айтады,та?ырып туралы а?парат жинайды

байланыстырыды, суреттейді - ?з ба?асын береді

О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту

?діс бойынша жа?а та?ырыпты ме?гереді ж?не ?з пікірлерін орта?а салады.

Сергіту с?ті

2 мин

«?ара жор?а биі» атты жатты?у жасау

О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау

 бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.

Талдау

5 мин

Бес жолды ?ле? ар?ылы та?ырып?а таладу жасау

Жа?а та?ырып?а ?атысты ?р екі топ?а суреттер беріледі, ?р топ та?дау жасайды да, м?мкіндігінше ?ле? жолдарын ??растырады, ??растыр?ан ?ле?дерін о?иды

Берілген тапсырманы уа?ытылы орындау,?ле? жолдарын о?ып беру керек.

Жина?тау

5 мин

 Кейіпкерге хат  ар?ылы  саба?ты  жина?тайды

Топ бойынша та?ырыпты жина?тау ?шін та?ырып?а ?атысты  кейіпкерге ?з ойларынан хат жазады топ басшысы о?ийды

?з ойларынан кейіпкерге хат жазады, ?ыс?аша о?ып шы?ады та?ырыпты жина?тайды

Ба?алау

3 мин

?зін-?зі ба?алау (2 мин)

Ба?даршам, ба?алау пара?шалары

Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату

?зін ?зі топпен ба?алайды

Рефлексия        2 мин

Стикерлерді толтыру

О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну

?сыныл?ан стикерді толтыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«открытый урок на тему: "Ма?ал - м?телдер"»

Тақырыбы 5

Мақал-мәтелдер

Мақсаты

Мақал-мәтел оқуға үйренеді,рухани дүниесін байытады, тілдік, сөздік қорын дамыту арқылы тапқырлыққа, шешенділікке дағдыланады


Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Топта жұмыс істеу арқылы ізденеді, біледі, түсінеді және тақырыптың идеясын аша отырып пәнге қызығушылығы артады

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.


Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Композициялық талдау, Сурет сөйлейді, Венн диагаммасы, Бес жолды өлең

Кейіпкерге хат

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі



5 мин






Тренинг

«Екі жұлдыз, бір тілек» тренингін жасау арқылы оқушылардың жақсы көңіл – күйлерін, сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Барлығын ортаға шығып шеңбер құрду. Мен және оқушылар бір – бірімізге допты лақтыру арқылы өз ұсыныстарымыз бен тілектерімізді білдіргізу

Оқушылардың мұндағы мақсаты жақсы тілектер арқылы өз жұптарын тауып, екі топқа бөліну.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім


Қызығушылық

тарын ояту

5 мин

Композициялық талдау жасау арқылы сұрақ жауап өткізу

Үй тапсырмасын кайталау

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы оқушылар өздері бір- бірлеріне қоя отырып өткен сабақ туралы не білгендерін ортаға салады

Бір- бірлеріне сұрақтар қоя отырып, берілген үй тапсырмаларының жауаптарын табады.

Түсіну


10 мин

Сурет сөйлейді

Әр топқа суртет беріледі

Аңыз әңгімелер атанын суреттерін ілінеді

Әр топқа суреттер беріледі, суретті талқылайды, әңгіме құрастырады, мағанасын ашып ортаға салады

Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тақырыпқа қатысты не біліп не үйренгендерін, суреттердегі тақырып туралы әсерлерін топ болып талдай отырып ортаға жеткізу, әңгіме құрастыру

Қолдану


8 мин

Венн диагамманы талдау

Тақырыптың мазмұнын қысқаша баяндайды,тақырыптың ең маңызды жерін ең қызық жерін табады,оны неге қызық деп тапқанын айтады,тақырып туралы ақпарат жинайды

байланыстырыды, суреттейді - өз бағасын береді

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

Сергіту сәті

2 мин

«Қара жорға биі» атты жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.

Талдау

5 мин

Бес жолды өлең арқылы тақырыпқа таладу жасау

Жаңа тақырыпқа қатысты әр екі топқа суреттер беріледі, әр топ таңдау жасайды да, мүмкіндігінше өлең жолдарын құрастырады, құрастырған өлеңдерін оқиды


Берілген тапсырманы уақытылы орындау,өлең жолдарын оқып беру керек.


Жинақтау

5 мин

Кейіпкерге хат арқылы сабақты жинақтайды

Топ бойынша тақырыпты жинақтау үшін тақырыпқа қатысты кейіпкерге өз ойларынан хат жазады топ басшысы оқийды

Өз ойларынан кейіпкерге хат жазады, қысқаша оқып шығады тақырыпты жинақтайды

Бағалау

3 мин

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдаршам, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпен бағалайды

Рефлексия 2 мин

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
открытый урок на тему: "Ма?ал - м?телдер"

Автор: Шатемирова Назира Даврановна

Дата: 18.04.2016

Номер свидетельства: 320011


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства