I.Психологиялық дайындық. 2минут Алтын сәуле таратты. Жарқырайды қаламыз. Жайнай түсті даламыз, Қайырлы күн,балалар Қайрлы күн, қонақтар. Жақсылықтан үйреніп, Боламыз біз жақсы адам. Жамандықтан жиреніп, Үлгі аламыз жақсыдан. II.Топқа бөлу. 2минут Өткен сабақтар бойынша оқушыларды топқа бөлу. «Сәкен» тобы «Құрманғазы» тобы «Әміре» тобы «Әбілхан» тобы III. Үй тапсырмасын сұрау. 5 минут Әбілхан Қастеев. -Қастеевтің өзің білетін суреттерін ата. -Суретші Ә.Қастеев туралы деректер жинастыр. IV.Жаңа сабақ. Қызығушылықты ояту. Сөзжұмбақ шешу.4 минут. 1. ... қолы көпке ортақ. 2. Ұстаздан ... озар. 3. Өнерлі бала ... . 4. Ата көрген оқ жонар, Шеше көрген тон ... . 5. Жігіт адамға ... өнер де аз. 1. Көк жолақпен белгіленген торкөздегі сөз туралы не білесің? 2. Шәмші деген кім? Естулерің бар ма? 3.Берілген мақал-мәтелдерге ортақ тақырып ойлап тап. Шымкент облысы Отырар ауданы Шәуілдір ауылында 193О жылы 15 тамызда дүниеге келген. Аса көрнекті сазгер,Қазақстан мәдениетіне еңбек сіңірген қайраткер,Қазақ эстрадасының негізін салушылардың бірі. Оның 300-ге жуық әндері бар. V.Мәтінмен жұмыс. Мағынаны тану 6 минут - Бүгінгі сабақта Қазақстан халық әртісі ән падишасы,қазақ вальсінің корорлі атанған сазгер Ш.Қалдаяқов туралы айтылған Оразбек Бодықовтың естелік-әңгімесі арқылы білетін боламыз. 1927 жылы 29 наурызда Қызылорда облысының Шиелі ауданында туылған.Еңбек жолын республикалық жастар газетінен бастаған. Кейін «Қазақ әдебиеті», «Казахстанская правда» газеттерінде, Республикалық қуыршақ театрында, Қазақ радиосында жауапты қызметтер атқарған. Шығармаларын қазақ,орыс тілдерінде жазған. Оразбек Бодықов жазушы, драматург, аудармашы. -Осы мәтіннің ішінде аты аталған адамдар ма? VI.Сөздік жұмыс.Дәптермен жұмыс. 4минут Тау мүлгіп – тау ұйқыға кетті. Көл тынып – тыныш күйге еніп. Аспан егілді – аспан жалағандай күйге енді. VII. Сергіту сәті.3минут VIII.Кубизм стратегиясы. Сұрақ-жауап.4 минут - Автор Ш.Қалдаяқовтан не жайында сұрады? -Қарақұс неліктен Аққұстың көзін жоймақшы болды? -Аққұстың ақырғы өтініші, ол ажалдан қалай құтылды? -Аққұс ән салғанда табиғат қандай өзгеріске ұшырайды? -Аққұс туралы әңгімені Шәмші аға кімнен естіген? -Ш.Қалдаяқов туралы әңгіме жазған кім? IX.Суретпен жұмыс. 3минут Берілген сурет туралы не айтасың? X.Топтық жұмыс. 5минут «Сәкен» тобы: Суретке қарап «Шәмші әнінің құдіреті» деген әңгіме құрастыр. «Құрманғазы» тобы: «Аққұстың қуанышты әні» деген тақырып бойынша сурет сал. «Әміре» тобы: «Аққұстың мұңды әні» деген тақырыпқа сурет сал «Әбілхан» тобы:Ұйқасын тап Өлең айтып ..... Шырқап әнге ..... Шәмші атаның ...... Қуанышпен ..... XI.Венн диаграммасын толтыру: 2 минут Аққұс Қарақұс XII.Қортынды. 3 минут Шәмші Қалдаяқов туралы бейнеролик көру. XIII.Үйге тапсырма. 1 минут Әңгіменің мазмұнын айту, Ш. Қалдаяқовтың бір әнін жаттап келу. XIV. Бағалау. 2минут «Бағдаршам» әдісімен бағалау - өте жақсы - жақсы - орташа XV.Кері байланыс.2минут 1.Бүгін не үйрендім? 2.Ең маңыздысы. 3.Сұрақ. | Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Топқа бөліну. Үй тапсырмасын айту. «Құмға салған сурет», «Жас Абай» Қасттевтің өмірбаянын айту. Сөзжұмбақты шешу Шебердің Ұстаздан Сүйкімді Пішер Жетпіс Көкжолақпен белгіленген торкөзде Шәмші деп жазылған. Әнші. Гимннің әнін жазған. Өнер,еңбекқорлық. Мәтінмен жұмыс. Мәтінді іштерінен оқу. Бетховен, Байқадамов. Берілген сөздіктерді дәптерге жазып алу. Шәмші әнін тыңдау. Сұрақтарға жауап беру. Саған қай қасиет бұрын дарыды-ән салу ма, әлде ән шығару ма? Аққұстың ел-жұртты тамсандырған осы даңқы Қарақұсқа жетіпті. «Ең болмаса бір ән айтып өлейін» депті. Тау мүлгіп,көл тынып,аспан егіледі,жел тынады,өзен ағысын тоқтады. Анасынан естіді. О.Бодықов. Аққұстың көк аспанда ән шырқап , қалықтап ұшуы. «Шәмші әнінің құдіреті» деген әңгіме құрастыру. «Аққұстың қуанышты әні» деген тақырыпқа сурет салу. «Аққұстың мұңды әні» деген тақырыпқа сурет салу Ұйқасын тап Өлең айтып шарықтап, Шырқап әнге саламын. Шәмші атаның әндерін, Қуанышпен шырқаймын. Венн диаграммасы Аққұс Қарақұс Әнші,ақкөңіл. Қызғаншақ. Құс Күнделіктеріне жазып алу. Ш.Қалдаяқовтың бір әнін жаттап келу. Смайликтерді жабыстырады. |