3)Жа?а саба?ты т?сіндіру: ?аза? халы?ы да к?птеген шы?ыс халы?тары сия?ты жылына бір рет к?н мен т?нні? те?елгент мерзімін мерекелейді. Ол мереке наурыз мерекесі деп аталады еаурыз парыз с?зі, жыл басы деген ??ымды білдіреді . Ол к?н ?лысты? ?лы к?ні деп арда?талады. Наурыз мерекесі к?ні.(?р жылда наурыз айыны? 22-сі) бір-біріне тілеп, ?ле?-жыр арнап, ?н салады. Халы? ?уанышында т?рмысты? себеп бар. ?ыс бойы таршылы?та к?н кешкен малшылы? ?мір к?ктем ту?анда ке?ейіп, шатты??а б?ленеді. Мал к?кке тойынып, елдін ауызы а??а ілінеді. Б?л туралы Міржа?ып Дулатовты? былай деп жаз?анынан біле аламыз. Д?рысында, ?аза?ты? тама?ы да, киімі де, ?й де, к?лігі де, отарбасы да, телеграфы да, телефоны да мал емес пе? Малсыз ?аза?ты? к?ні бар ма?Сол малын аман са?тау ?шін ?ыс?а аяазда, ыз?ыры? боранда бейнет шегін, е?бек сі?іріп, малымен бірге жатып, бірге т?рып, бірге ж?ріп, бірге ы?ып, ?ыс ?андай ?ысылса, жаз сондай жазылатын, жадырайтын шаруашыл, е?бекшіл ?аза? ?ыстчн ?ткеніне, жаздын жеткеніне ?алайша ?згелерден арты? ?уанбасын, жазды? басы жа?а к?ні-Наурыздын ?клайша мейрам етпесін. Наурыз кезінде айтылатын ?лендер-т?рмыс –салт жырлардын да малшылы? к?сіпке ы?ылас пен с?йіспеншілік туралы да, е?бекті д?ріптеу де, т?рт т?лікке деген мейірім де ?оса айтылады.
Саба?ты бекіту:INSERT ?діс ар?ылы
Білем
Мен ?шін жаналы?
Білгім келеді
?й тапсырмасы: Наурыз жырыларын екі шума? ?ле?ді жаттап келу.
О?ушы е?бегін ба?алау.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Наурыз туралы олендер »
Пән аты: Қазақ әдебиеті
Сыныбы: 5 сынып
Сабақтың тақырыбы: Наурыз туралы өлендер
Сабақтың мақсаты: 1білімділігі: Оқушылардың білімінен хабардар етіп қана қоймай, оларға тың мәліметтер беріп, білімді қалыптастыру.
2.Дамытушлық: тілдің сөйлеу нормасына тән ендігі айра білу сөздік орын дамыту.
3. Тәрбиелік:Табиғат пен өнердегі сұлулықты түсіндіруге, әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қаблетті мүмкіндігінше дамыған азаматқа тәрбилеу.
Сабақтың көрнекілігі: кітаппен жұмыс, ақынның портреті, шығармалар жинағы.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі:
а)Сәлемедесу:Сәлеметсіздер ме? Отырыңыздар.
ә)Түгендеу: Кезекшіге сынып тізімін беріп белгілету.
б)Уақытына қарай қосымша сұрақтар қою.
2) Үй тапсырмасын сұрау: Тұрмы-салт жырлары сұрау.
3)Жаңа сабақты түсіндіру: Қазақ халықы да көптеген шығыс халықтары сияқты жылына бір рет күн мен түннің теңелгент мерзімін мерекелейді. Ол мереке наурыз мерекесі деп аталады еаурыз парыз сөзі, жыл басы деген ұғымды білдіреді . Ол күн ұлыстың ұлы күні деп ардақталады. Наурыз мерекесі күні.(әр жылда наурыз айының 22-сі) бір-біріне тілеп, өлең-жыр арнап, ән салады. Халық қуанышында тұрмыстық себеп бар. Қыс бойы таршылықта күн кешкен малшылық өмір көктем туғанда кеңейіп, шаттыққа бөленеді. Мал көкке тойынып, елдін ауызы аққа ілінеді. Бұл туралы Міржақып Дулатовтың былай деп жазғанынан біле аламыз. Дұрысында, қазақтың тамағы да, киімі де, үй де, көлігі де, отарбасы да, телеграфы да, телефоны да мал емес пе? Малсыз қазақтың күні бар ма?Сол малын аман сақтау үшін қысқа аяазда, ызғырық боранда бейнет шегін, еңбек сіңіріп, малымен бірге жатып, бірге тұрып, бірге жүріп, бірге ығып, қыс қандай қысылса, жаз сондай жазылатын, жадырайтын шаруашыл, еңбекшіл қазақ қыстчн өткеніне, жаздын жеткеніне қалайша өзгелерден артық қуанбасын, жаздың басы жаңа күні-Наурыздын қклайша мейрам етпесін. Наурыз кезінде айтылатын өлендер-тұрмыс –салт жырлардын да малшылық кәсіпке ықылас пен сүйіспеншілік туралы да, еңбекті дәріптеу де, төрт түлікке деген мейірім де қоса айтылады.
Сабақты бекіту:INSERT әдіс арқылы
Білем
Мен үшін жаналық
Білгім келеді
Үй тапсырмасы: Наурыз жырыларын екі шумақ өлеңді жаттап келу.
