Урок литературы в 5 классе
Н.В.Гоголь «Заколдованное место». Реальное и фантастическое в повести.
Методическое обоснование урока
Вид урока: изучение нового материала.
Тип урока: комбинированный (словесно-наглядно-практический)
Метод по типу познавательной деятельности частично-поисковый, исследовательский.
Цели урока:
1.Образовательные:
· формировать читательские интересы учащихся; обогатить представления школьников о художественном мире ранней прозы Н. В. Гоголя,
· прививать интерес к чтению, объяснить особенности сюжета: два параллельно развивающихся плана, реальный и фантастический,
· повторить теоретические сведения (эпитет, сказка, рассказ), познакомить с новыми (легенда, предание),
· обогащать словарный запас учащихся.
2.Развивающие:
· развитие речи через монологические полные ответы, через умение объяснять свою позицию,
· развитие логического мышления учащихся, их аналитических способностей,
· развитие умения ориентироваться в прочитанном, внимания и наблюдательности,
· развитие универсальных учебных действий(сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме) при частичном анализе текста.
3. Воспитательные:
· воспитание любви к предмету, к чтению,
· воспитание уважительного отношения к одноклассникам через прослушивание монологических ответов учеников, совместную работу в парах.
Оборудование: иллюстрации к повести «Заколдованное место», выставка книг Гоголя в детских и школьных изданиях, карточки с заданиями, компьютерная презентация.
