«Мысль семейная» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Эпилог.

10 класс

Урок № 84.

Тема. «Мысль семейная» в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Эпилог.

Цель:

• проследить развитие одной из важнейших мыслей романа на примере анализа описаний семейств Ростовых, Болконских, Курагиных; показать различие в отношении Л.Толстого к этим семьям, в воплощении его идеала семьи в образах любимых героев; проследить, как завершается главная мысль романа о предназначении человека, о том, как жить;

• развивать навыки монологического высказывания и литературоведческого анализа;

• воспитывать внимательного, вдумчивого читателя.

Оборудование: мультимедийная презентация.

ХОД УРОКА.

І. Оргмомент.

IІ. Закрепление ранее изученного.

1. Сообщение темы, цели, плана урока.

2. Вступительное слово учителя.

Как решается главная мысль романа – о предназначении человека, о том, как жить? Какие два пути выбирают герои?

Л.Н.Толстой показывает два пути, которые выбирают люди: для одних главное – внешнее благополучие, богатство, карьера; для других – ценности духовные, т.е. жизнь не только для самих себя. Для князя Андрея – это потребность выразить себя, совершить что-нибудь большое; для Пьера, для княжны Марьи – делать добро; для Наташи – любить.

Как Толстой раскрывает «мысль семейную»?

3.Семья Ростовых.

3.1.Характеристика семьи.

• Насыщенная, общительная жизнь.

• Открытость и хлебосольство.

• Эмоциональный, полный искренних чувств образ жизни – «ум сердца».

• Артистичные натуры.

• Тесная связь с народом, с русскими традициями.

3.2. Граф и графиня Ростовы.

• Добрые и простодушные люди, рады всем, кто приходит в их дом.

• Им свойственно истинно русское стремление к широте и размаху.

• В их доме атмосфера радушия, любви, культ детей.

• Даже дворовые люди ощущают себя с хозяевами единой семьей.

3.3. Николай Ростов.

• «Невысокий курчавый молодой человек с открытым выражением лица».

• Служит в гусарском Павловском полку.

• Служебные взаимоотношения выстраивает при помощи трех составляющих: честь, достоинство и верность присяге.

• Николая не отличает глубина ума, автор называет его «простодушным».

• И на самом деле перед нами простая душа, честная и порядочная.

3.4. Наташа Ростова.

• Наташа Ростова воплощает саму полноту жизни с ее беспрерывным движением, с ее крайностями.

• «Она не удостаивает быть умной», потому что живет сердцем.

• Тернистый путь ошибок и страданий вознаграждаются семейным счастьем героини в финале романа.

• Наташа близка к народу, живет его чувствами.

• Она воплощает русский национальный характер, который и определяет ее сущность.

3.5. Соня.

• Она неродная дочь в семье, но ей здесь очень уютно.

• Ее так же трепетно и нежно любят в семье, как и других детей.

3.6. Петя Ростов.

• Младший сын Ростовых, всеобщий любимец.

• Добрый, честный, по-детски наивный.

• Охваченный сильным патриотическим чувством добровольно уходит в действующую армию и погибает в бою с французами.

3.7. Вера Ростова.

• Ее холодное, странное, эгоистическое поведение не вяжется с обстановкой в семье.

• Она то самое исключение, которое, как всегда, лишь подтверждает правило.

4.Семья Болконских.

4.1. Характеристика семьи.

• Замкнутый характер жизни.

• Неприятие праздности и пустословия «высшего общества».

• В центре внимания – духовное развитие личности.

• Рассудочный образ жизни – «ум ума».

• Определяющим является понятие чести.

• Сдержанность и гордость.

• За внешней холодностью отношений скрывается глубокое, искреннее чувство любви.

4.2. Князь Николай Андреевич.

• Гордится происхождением от Рюрика, но не признает Бога.

• Аристократ, соблюдает неукоснительный порядок во всем.

• Постоянно трудится: то пишет новый военный устав, то работает на станке, то занимается дочерью.

• Много лет безвыездно находится в деревне, но в подробностях знает все военные и политические события.

• Считает, что на свете «есть только две добродетели – деятельность и ум.

• Всегда педантично следует своим убеждениям.

• Зорко, «насквозь», видит людей.

4.3. Марья Болконская.

• Внешняя некрасивость героини и ее лучистые глаза.

• Ум и образованность.

• Способность к самопожертвованию.

• Любовь к ближнему.

• Патриотизм.

• Семейное счастье с Николаем Ростовым как награда.

4.4. Князь Андрей.

• От отца, участника походов Суворова, ему передалось чувство патриотизма и желание приносить пользу людям.

• Его мечта – совершить подвиг во имя Родины.

• Во время войны 1812 года воюет на передовой.

4.5. Николенька Болконский.

• Сына князя Андрея мы видим в эпилоге мальчиком.

• Он уже внимательно слушает Пьера.

• В нем происходит какая-то сложная работа чувств и мыслей.

5.Семья Курагиных.

5.1. Характеристика семьи.

• Эгоизм и тщеславная самоуверенность.

• Отсутствие всяческих моральных принципов и нравственных традиций.

• Отсутствие семейного благополучия и бездетность Элен как наказание.

• В этой семье отсутствуют душевные связи, в ней живут люди родные только по крови.

• Члены этой семьи оказываются способными только к разрушению: Анатоль стал причиной разрыва Наташи и Андрея, Элен едва не разбила жизнь Пьера.

• Семья органично вписывается в общество завсегдатаев салона А.П.Шерер с его интригами, искусственностью и лжепатриотизмом.

5.2. Князь Василий.

• Глава семьи – светский лев, расчетливый, холодный проходимец.

• Фальшивость, неестественность, алчность – основные его черты.

• Деньги и положение в обществе являются главными в его жизни.

• Ради денег готов совершить самые низкие поступки, даже преступления.

• Фактически продает свою дочь, выдавая ее замуж за Пьера Безухова.

• Признается, что он лишен «родительской любви» и что дети – «обуза его существования».

5.3.Анатоль Курагин.

• Кутила и игрок.

• Князь Василий называет его «беспокойным дураком».

• Причинил много горя Болконским и Ростовым.

• В нем заложено животное безнравственное начало.

• Будучи женатым на польке, вступает в новые связи, ищет богатую жену.

• Безнравственность и низость проявляются в отношении к Наташе, в истории сватовства к княжне Марье Болконской.

5.4. Ипполит Курагин.

• Второй сын князя Василия – «покойный дурак».

• Поражает внешним сходством с сестрой-красавицей, но при том поразительно дурен собой (его красота имеет другую сторону – безобразную).

• Связь с другими членами семьи только внешними отношениями, душевной близости у них нет.

5.5.Элен.

• Светская красавица, символ блеска, но и пустоты светской жизни.

• Женщина-хищница, готовая ради денег и положения в обществе на любую безнравственность и интригу.

• Холодное великолепие, мраморные плечи и неизменяющаяся улыбка делают ее похожей на бездушную статую.

III. Изучение нового материала.

1.Слово учителя.

В эпилоге герои обрели истинное счастье.

2.Анализ содержания эпилога.

- Почему приезд Пьера – радостное событие для всех: для жены, детей, стариков, слуг?

- Как, по-вашему, семья Пьера и Наташи – хорошая семья?

- Что было главным для графини Марьи в воспитании детей?

- Толстой сумел показать поэзию и прозу семейной жизни в их неразрывной связи. Значимость счастливой семейной жизни в системе главных человеческих ценностей подчёркнута ссылкой на Платона Каратаева. Почему? (Платон по Толстому – выразитель народного духа, народной мудрости).

- Расскажите эпизод спора Пьера и Николая Ростова. Какие слова Николая Ростова, по-вашему, самые страшные? («… начни вы противодействовать правительству, какое бы оно ни было, …мой долг повиноваться ему…»)

- Почему же благородный Ростов стоит на такой позиции? Или он не может, не хочет или боится думать?

- Чего боится Николай и почему? (Боится думать, так легче жить; не хочет осложнять себе жизнь. Пока Н.Ростов нам симпатичен, но какое-то предостережение мы уже чувствуем. Словно Толстой ставит вопрос: а всегда ли человек должен слепо следовать общепринятым взглядам?)

- Что может произойти от бездумья и некритического отношения к действительности?

- Можно ли привести исторические примеры, свидетельствующие в пользу Ростова, когда движения против власти и порядка приводили к непоправимым последствиям для России и её народа?

- Что общего в изображении любимых героев Толстого, что их сближает? (Главные герои в эпилоге показаны в зрелую пору их жизни, все они самоотверженно служат людям: обществу или семье, близким. Толстой описывает их с любовью. Не пропала и безвременно оборвавшаяся жизнь князя Андрея – растёт достойный отца Николенька Болконский).

ІV. Подведение итогов урока.

V. Домашнее задание.

Перечитать эпизоды, связанные с Наташей Ростовой.

1. Именины (т. 1, ч. 1, гл. VIII, XVII).

2. Возвращение Николая (т. 2, ч. 1, гл. I).  

3. Бал у Йогеля (т. 2, ч. 1, гл. XII).  

4. Пение Наташи (т. 2, ч. 1, гл. XV).

5. В Отрадном (т. 2, ч. 3, гл. II).  

6. В гостях у Бергов (т. 2, ч. 3, гл. XXI).  

7. Андрей Болконский у Ростовых (т. 2, ч. 3, гл. XXII).  

8. Посещение Болконских (т. 2, ч. 5, гл. VII).  

9. После неудавшегося побега (т. 2, ч. 5, гл. XX, XXII).  

10. Разговор о подводах для раненых (т. 3, ч. 3, гл. XVI).  

11. Свидание с Андреем в Мытищах (т. 3, ч. 3, гл. XXX-XXXII).  

12. После смерти Болконского (т. 4, ч. 4, гл. I-III).

13. Встреча с Пьером (т. 4, ч. 4, гл. XV-XVII).

8