М??алімі. Султанова Сабира Шаймерден?ызы
Сыныбы: 9 а
П?ні: ?аза? ?дебиеті
Саба?ты? та?ырыбы: М. ?теміс?лы « Со?ыс», « Ереуіл ат?а ер салмай», «Ба?аналы терек жарылса»
Саба?ты? ма?саты: Білімділік: Махамбет шы?армашылы?ыны? тарихи негіздері туралы о?ушыларды? білімдерін бір ж?йеге келтіру. Дамытушылы?: Патриотты? та?ырыпта?ы ?ле?дерді на?ышына келтіріп м?нерлеп о?у,?ле?деріндегі айтпа? ойды табу. Т?рбиелік : Балаларды? ерлік рухын сезіндіру ар?ылы азаматты? т?рбие беру, ?лтты? намысты ?алыптастыру. Т?рі: жа?а білімді игеру
?дісі: ой ?оз?ау, ма?ынаны тану, баяндау, с?ра? - жауап, синкуейн
к?рнекілік: интербелсенді та?та, тірек - сызба
Саба?ты? барысы
І. ?йымдастыру
ІІ. “?ызы?ушылы?ын ояту” ІІІ. ?й ж?мысын тексеру. Топпен ж?мыс. Сынып екі топ?а б?лінеді, ?р топ?а с?ра?тармен конверт беріледі. І топты? с?ра?тары: 1. ХІХ ?асырды? бірінші жартысында?ы ?аза?станны? саяси-экономикалы? жа?дайы? Отарлау саясатыны? ?сері туралы не білесі?дер? 2. Дулат Бабатай?лыны? патшалы? Ресейді? отарлау саясатын ?шкерелеуін а?ынны? шы?армаларынан мысал келтір? 3. Дулат пен Шортанбай шы?армаларында?ы орта? идеяларды к?рсету.? ІІ топты? с?ра?тары: 1. ХІХ ?асырда?ы тарихи жа?дай ж?не ?дебиетті? даму ерекшеліктері ? 2. Шортанбай неге ?з заманын « зарзаман» деп ата?ан? 3. Дулат, Шортанбай, М?рат, С?йінбай а?ындарды? шы?армаларында?ы орта? ?зекті ар?аулары, негізгі м?селелері?
І?. Жа?а саба?.
Слайд № 2 Махамбетті? суреті
Слайд № 3 эпиграф
Слайд № 4 кластер
Махамбет – хал?ын с?йген, халы? м??ын жырла?ан, елім деп е?іреген а?ын. Махамбет поэзиясы ?з д?уіріні?, сол кездегі ?анау?а ?арсы к?терілген шаруалар к?терілісіні? ай?ын ?ні. Отанын с?йген патриот - ?ле?дерін к?пшілік м?ддесі ?шін ж?мса?ан, е?бекші шаруаларды? жыршысы.
?. Ма?ынаны тану. ?ле?дерін талдау
І топ- Ерлік поэзиясын жаса?ан а?ын ІІ топ - Ту?ан жерге табын?ан ?лы лирик
?ІІ. ?орытынды: С?ра? - Махамбет а?ынны? бейнесі ?азіргі а?ындарды? ?андай шы?армаларында ар?ау болып отыр.
?І. Рефлексия
?ІІ. Ба?алау ?ІІ ?й тапсырмасы
